科學家研究CO2 濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響,得到實驗結(jié)果如下圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )
A.光照強度為a時,造成曲線II和III光合作用強度差異的原因是CO2 濃度不同
B.光照強度為 b 時,造成曲線 I和 II光合作用強度差異的原因是溫度的不同
C.光照強度為a~b,曲線 I、II光合作用強度隨光照強度升高而升高
D.光照強度為a~c,曲線 I、III光合作用強度隨光照強度升高而升高
科目:高中生物 來源: 題型:
請回答有關(guān)光合作用的一組問題:
⑴1883年,德國科學家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體)研究
光對光合作用的效應(yīng)。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的玻片上,這些細菌會移
往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結(jié)果如下圖所示:
①描述B情況下細菌的分布情況 。
②恩格爾曼進行裝置C的實驗,其目的是 。
③如果可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品設(shè)計一個實驗裝置,定量檢測上題所得的結(jié)論是否正確,你將收集的數(shù)據(jù)是 。
⑵將一綠色植物放入一個三角瓶中,如上圖左所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感
器,將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃
度的變化。如果用此裝置進行植物光合作用速率的測定,請回答 :
①在適宜條件下,首先將該裝置置于 條件下,此時測得的數(shù)值表示 。
②再將該裝置置于 下,此時測得的數(shù)值表示 。
③如果上圖右為該植物在步驟①、②中測得的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物在單位時間(min)內(nèi)光合作用速率為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年浙江省溫州十校聯(lián)合體高三上學期期中聯(lián)考生物卷 題型:綜合題
請回答有關(guān)光合作用的一組問題:
⑴1883年,德國科學家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體)研究
光對光合作用的效應(yīng)。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的玻片上,這些細菌會移
往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結(jié)果如下圖所示:
①描述B情況下細菌的分布情況 。
②恩格爾曼進行裝置C的實驗,其目的是 。
③如果可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品設(shè)計一個實驗裝置,定量檢測上題所得的結(jié)論是否正確,你將收集的數(shù)據(jù)是 。
⑵將一綠色植物放入一個三角瓶中,如上圖左所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感
器,將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃
度的變化。如果用此裝置進行植物光合作用速率的測定,請回答 :
①在適宜條件下,首先將該裝置置于 條件下,此時測得的數(shù)值表示 。
②再將該裝置置于 下,此時測得的數(shù)值表示 。
③如果上圖右為該植物在步驟①、②中測得的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物在單位時間(min)內(nèi)光合作用速率為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com