【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是
A. 結(jié)構(gòu)上都各自獨(dú)立
B. 是對細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
C. 功能的復(fù)雜程度主要取決于糖蛋白的種類和數(shù)量
D. 以磷脂雙分子層為基本支架,蛋白質(zhì)分子靜置其中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.高爾基體能對蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀,并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地
B.核孔復(fù)合體可讓蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子自由出入
C.人肝臟細(xì)胞中的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上含有氧化酒精的酶
D.線粒體能合成全部自身需要的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時期的圖像,對其描述正確的是:( )
A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1∶2∶1
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星狀射線,形成了紡錘體
D.該生物可能是低等植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+、SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,水稻和番茄培養(yǎng)液中離子濃度變化如圖所示,據(jù)此分析錯誤的是( )
A.番茄培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+減少,SiO44-增多,說明番茄吸收Ca2+、Mg2+較多,SiO44-較少
B.植物細(xì)胞對無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性
C.水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+小
D.植物吸收水和吸收無機(jī)鹽離子是兩個相對獨(dú)立的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】癌細(xì)胞有多種檢測方式。切取一塊組織鑒定是否為癌細(xì)胞,若用光學(xué)顯微鏡觀察,下列最可靠的判斷依據(jù)是
A. 觀察細(xì)胞核糖體是否改變
B. 觀察細(xì)胞原癌基因是否突變
C. 觀察細(xì)胞的形態(tài)是否改變
D. 觀察細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】癌細(xì)胞是不受機(jī)體控制、連續(xù)分裂的惡性增殖細(xì)胞。下列有關(guān)癌細(xì)胞的描述,正確的是
A. 與代謝相關(guān)的酶的活性降低
B. 具有豐富的游離的核糖體
C. 細(xì)胞的呼吸速度減慢
D. 是凋亡的機(jī)體細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)立體模式圖的一部分。請據(jù)圖回答。
(1)圖中標(biāo)號2參與(填細(xì)胞器的名稱)的形成。
(2)關(guān)于圖中細(xì)胞描述錯誤的_________。
A.3號結(jié)構(gòu)沒有磷脂
B.10號結(jié)構(gòu)在動植物細(xì)胞中功能不同
C.4號結(jié)構(gòu)分解葡萄糖
D.7號結(jié)構(gòu)發(fā)生光合作用
(3)該細(xì)胞的邊界是(填結(jié)構(gòu)名稱),其基本支架是。
(4)該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位(用圖中標(biāo)號回答)。
(5)若該圖表示唾液腺細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有(用圖中標(biāo)號回答)。而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是 , 該細(xì)胞中特別豐富的細(xì)胞器有(用圖中標(biāo)號回答)。
(6)若該細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,則把異物吞噬進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式屬于 , 證明了細(xì)胞膜具有的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】僅考慮核DNA,下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同,而DNA含量一定不同的是 ( )
A. 初級精母細(xì)胞和精細(xì)胞 B. 精原細(xì)胞和次級精母細(xì)胞
C. 卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞 D. 初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關(guān)水形成過程中說法錯誤的是( )
A. 麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合而成
B. 氨基酸的R基中的氨基可以參與脫水縮合
C. 羧基與氨基都可以為形成水提供H元素
D. 羧基可為形成水提供O元素
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