【題目】下圖是植物細胞雜交過程示意圖,請據圖回答:
(1)植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁,分離出有活力的原生質體。目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細胞壁。
(2)人工誘導②過程原生質體融合的物理方法是:利用 , 等(至少寫出兩種)促使原質體融合;化學方法是用 等試劑作為誘導劑誘導融合。動物細胞融合與植物生質體融合的誘導方法類似,動物細胞的融合還常用到 作為誘導劑。
(3)③表示融合后的原生質體再生細胞壁,新細胞壁的產生與細胞內 (細胞器)有密切關系。
(4)圖中④過程表示 ,⑤過程表示 ,由雜種細胞能長成雜種植株所依據的原理是 。
(5)植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值,其突出的優(yōu)點是 。
【答案】(1)纖維素酶、果膠酶(答出二者之一便可得分)
(2)離心、振動、電刺激(要求至少答出兩種才得分) 聚乙二醇(或PEG) 滅活的病毒
(3)高爾基體
(4)脫分化(或去分化) 再分化 細胞的全能性
(5)克服遠緣雜交不親和的障礙
【解析】(1)植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,根據酶的專一性,可用纖維素酶和果膠酶分解的細胞壁,獲得原生質體。
(2)②過程為誘導原生質體融合,常用的物理方法是:離心、振動、電激等,化學方法是用聚乙二醇等試劑作為誘導劑誘導融合。動物細胞的融合還常常用到滅活的病毒作為誘導劑。
(3)高爾基體與植物細胞壁形成有關。
(4)圖中④過程表示脫分化形成愈傷組織;⑤過程表示再分化形成雜種植株苗。由雜種細胞能長成雜種植株所依據的原理是植物細胞具有全能性。
(5)植物體細胞雜交的突出優(yōu)點是:克服遠緣雜交不親合的障礙。
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【題目】下圖表示某種高等生物(含2對染色體)的幾個正在分裂的細胞示意圖,據圖回答:
(1)該圖所示的是___________(動物或植物)的細胞分裂。A圖表示_____________時期,此細胞稱為___________細胞。此細胞中有__ _對同源染色體,此時,染色體的主要變化是__________。
(2)B圖表示的是_________期,此細胞中含有________條染色單體。
(3)C圖細胞有____對同源染色體。有 個DNA分子 ,此時,染色體的主要變化是________。若此圖表示次級精母細胞,則分裂結束后的子細胞是_________細胞。
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【題目】如圖中模式圖表示幾種細胞器,下列有關說法中不正確的是
A.細胞器A、C、E、F都能產生水
B.細胞器B、F不含磷脂
C.植物細胞都含有E
D.A與植物細胞細胞壁的形成有關
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【題目】據調查研究,某種植物能合成兩種對人類某種疾病有醫(yī)療價值的藥物成分,其合成途徑如下圖所示。
現有兩種純種植物,一種只能合成藥物1,另一種兩種藥物都不能合成,這兩種植物雜交,F1都只能合成藥物1;F1自交后,產生的F2中三種表現型及比例是:只能合成藥物1∶兩種藥物都能合成∶兩種藥物都不能合成=9∶3∶4。請回答下列問題。
(1)請推斷這兩種植物的基因型: ________________________________。
(2)能正確表示F1中兩對基因位置的是圖_______________________________________。
(3)F2能合成兩種藥物的植株中能穩(wěn)定遺傳的占________。
(4)F1與基因型為________的植株雜交,后代植株中能合成兩種藥物的比例最高,其比例為________。
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【題目】19世紀被稱為“科學的世紀”。下列屬于“科學世紀”成果的是
A. 《天體運行論>
B. 《自然哲學的數學原理》
C. 《物種起源》
D. 《狹義與廣義相對論淺說》
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【題目】圖甲為某一神經纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在x處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是
A.未受刺激時,電流表測得的為靜息電位
B.動作電位傳導方向與神經纖維膜外局部電流方向相同
C.在圖乙中的t3時刻,興奮傳導至b電極處
D.t1~t2,t3一t4電位的變化分別是Na+內流和K+外流造成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中世紀基督教認為自然界被創(chuàng)造出來是為了證明造物主的智慧。19世紀后期,有關生物是否進化的辯論,主要是在生物學家和基督教傳道士之間,而不是在生物學界內部進行的。這表明
A. 基督教圣經否認“上帝造人說”
B. 挑戰(zhàn)神學說教被社會認可
C. 生命科學研究是漸進的過程
D. 進化論顛覆了傳統(tǒng)神學
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