【題目】如圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分圖解,其中a、b、c、d構(gòu)成生物群落,①~⑧表示相關(guān)過程。請回答下列問題:
(1)碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)主要是以______的形式進(jìn)行的。圖示各種成分之間缺少兩個重要過程,請用箭頭及圖中的字母或文字表示出來___________________________________________。
(2)圖示初級消費(fèi)者糞便中的能量屬于________(填字母)同化量的一部分。b同化的能量最終的去向有______________。若圖中b的同化量增加1kJ,則生產(chǎn)者的同化量至少需要增加________kJ。
(3)過度的人工碳排放,會破壞生態(tài)系統(tǒng)的________,導(dǎo)致氣溫升高從而形成溫室效應(yīng)。為了避免溫室效應(yīng)的形成,可以采取的措施有_____________________________(寫出兩點(diǎn))。
【答案】CO2 d 通過自身的呼吸作用散失和被分解者利用 25 碳平衡(或碳循環(huán)的平衡) 盡量減少使用化石燃料;擴(kuò)大綠化面積,增加綠色植物對CO2的吸收等
【解析】
1、題圖a為初級消費(fèi)者、b為次級消費(fèi)者、c為分解者、d為生產(chǎn)者;①~⑧表示的過程依次為初級消費(fèi)者的呼吸作用、被次級消費(fèi)者攝食、次級消費(fèi)者的遺體殘骸給分解者、次級消費(fèi)者的呼吸作用、分解者的分解作用、被初級消費(fèi)者攝食、生產(chǎn)者的殘枝落葉給分解者、生產(chǎn)者的呼吸作用。
2、碳循環(huán):是指碳元素不斷的以二氧化碳的形式從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落,再由生物群落返回到無機(jī)環(huán)境的過程。
形式:CO2,(在生命界與非生命界間循環(huán)),碳酸鹽
范圍:全球性、循環(huán)性。
3、能量流動相關(guān)知識
生態(tài)系統(tǒng)的功能:物質(zhì)循環(huán),能量流動,信息傳遞。
能量流動:生態(tài)系統(tǒng)中能量的流入,傳遞,轉(zhuǎn)化,和散失的過程。
一般研究能量流動都以種群為單位。
渠道:食物鏈和食物網(wǎng)
流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指:這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者固定的全部太陽能
開始:從生產(chǎn)者固定太陽能開始。
①生產(chǎn)者的能量來源和去路:來自太陽能,去路有三條;主要是以熱能的形式散失,其次是用于自身的生長發(fā)育(被下一級吃掉),最后給分解者。
②流入消費(fèi)者體入的能量是指:被消費(fèi)者同化的能量
③分解者的能量:來自生產(chǎn)者和消費(fèi)者
④能量去處:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養(yǎng)級
⑤能量流動的特點(diǎn): 單向流動,不能反復(fù)利用
(1)碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的。圖示缺少的是生產(chǎn)者的光合作用和次級消費(fèi)者的遺體殘骸給分解者的箭頭,作如下圖表示:
(2)同化量=攝入量-糞尿量,故初級消費(fèi)者糞便中的能量屬于生產(chǎn)者d同化量的一部分。B是初級消費(fèi)者,其同化的能量長久看來,最終的去向有通過自身的呼吸作用散失和被分解者利用。若圖中b的同化量增加1kJ,由于求生產(chǎn)者至少增加多少才能滿足次級消費(fèi)者增加1kJ所需的量,故應(yīng)按照最高的傳遞效率20%來算進(jìn)行逆推,應(yīng)為1/20%/20%=25kJ。
(3)過度的人工碳排放,即過度化石燃料的燃燒,會破壞生態(tài)系統(tǒng)的碳平衡(或碳循環(huán)的平衡),使大氣中二氧化碳的含量上升,導(dǎo)致氣溫升高從而形成溫室效應(yīng)。為了避免溫室效應(yīng)的形成,可以考慮增加二氧化碳的去路,減少二氧化碳的來路來設(shè)計(jì)方法,故采取的措施有盡量減少使用化石燃料(減少來路);擴(kuò)大綠化面積,增加綠色植物對CO2的吸收等。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②和③表示三種不同的激素。下列敘述正確的是( )
A.a還可以分泌某種激素,其和甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的調(diào)節(jié)有協(xié)同作用
B.激素②可作用于多種器官
C.a表示下丘腦,b表示垂體,c表示甲狀腺
D.血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少
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【題目】在植物激素的早期研究中,達(dá)爾文父子做了下列實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是( )
A.頂端能合成天然生長素
B.頂端合成生長素不需光,光影響分布
C.生長素下傳到胚芽鞘背光一側(cè)
D.頂端對光反應(yīng)使胚芽鞘向光彎曲生長
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【題目】如圖為某珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化。下列敘述正確的是( )
A. 珊瑚蟲和該區(qū)域的魚組成珊瑚礁群落
B. 珊瑚礁體積變化影響魚類的多樣性
C. 該珊瑚礁群落的演替過程屬于初生演替
D. 演替至第4年時各種魚類個體數(shù)才達(dá)到K值
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【題目】為探究影響扦插枝條生根的因素,某興趣小組以同一植物的枝條為材料,用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X處理后,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列推斷正確的是
A.營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響
B.生長調(diào)節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用
C.營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成
D.葉片可能產(chǎn)生與營養(yǎng)素類似作用的物質(zhì)
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【題目】圖為DNA分子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是( )
A.①是氫鍵,DNA解旋酶可催化其斷裂
B.⑤是磷酸二酯鍵,DNA聚合酶可催化其形成
C.②③④構(gòu)成了鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸
D.③與④交替連接構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
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【題目】下列甲圖和乙圖分別是“葉綠體中色素的分離”實(shí)驗(yàn)所用裝置和結(jié)果,丙圖是光照強(qiáng)度對葉片光合速率日變化的影響曲線(A組為自然光強(qiáng)處理,B、C組為遮光處理后的光強(qiáng)為A組的75%、35%)。
(1)甲圖裝置的所用的方法是_____,不能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡脑蚴?/span>_____。
(2)甲裝置經(jīng)改動正確處理后,甲、乙同學(xué)分別得到了乙圖A、B的結(jié)果。甲同學(xué)的濾紙條上的色素帶中,最寬的色素是_____。分析乙同學(xué)得到B結(jié)果的原因可能是_____。
(3)丙圖中A組13:00時表觀光合速率下降的原因是_____。a點(diǎn)時A組與B組植物制造有機(jī)物的速率是_____(“相等的”、“不相等的”、“不能確定的”),原因是________。C組植物處于b點(diǎn)時,突然除去遮光物,則光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供的_____增加,短時間內(nèi)三碳酸的含量_____。
(4)卡爾文循環(huán)生成的三碳糖,大部分用于_____,以保證卡爾文循環(huán)繼續(xù)進(jìn)行。
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【題目】下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的說法正確的是( )
A.接受肝臟移植手術(shù)治療的患者須服用抗過敏藥物,降低排異反應(yīng)
B.免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控和清除功能,所以艾滋病患者惡性腫瘤發(fā)病率大大提高
C.注射疫苗屬于免疫預(yù)防,目的是促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)生大量的抗體
D.自身抗體攻擊心臟瓣膜,屬于免疫能力下降而引發(fā)的身免疫病
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【題目】科研人員通過實(shí)驗(yàn)研究行距對高產(chǎn)夏玉米光合特性的影響,其進(jìn)行了四種行距配置如下:等行距(60 + 60)、寬窄行(70+50、80+40、90+30),單位為cm;卮鹣铝袉栴}:
(1)研究行距對高產(chǎn)夏玉米光合特性影響的意義在于______。
(2)上圖為部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),據(jù)圖玉米植株有機(jī)物快速積累時期為______,此時最適宜的行距為__________。
(3)在上圖實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,某同學(xué)欲提取和分離不同行距植株綠葉中的色素并測定相關(guān)酶活性。
①研磨過程中防止色素被破壞應(yīng)加入____;若該同學(xué)在操作過程中不慎將一小片碎葉片掉入無水乙醇中一段時間,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該葉片變白了,原因是 _____________。
②RuBP酶可以固定CO2,是玉米光合作用中重要的酶。“80 + 40”組分別比其他各處理組RuBP酶活性高10.7%、5.6%和16.2%,這說明行距影響了暗反應(yīng)中的_____過程。
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