某生物興趣小組的同學(xué)欲對酶A催化作用的最適pH進行探究，請你根據(jù)所供材料進行實驗設(shè)計。材料用具：試管、氣體收集和測定裝置、加熱裝置、溫度計、新鮮酶A溶液、一定濃度的甲溶液（甲溶液能在酶A的催化下產(chǎn)生氧氣），pH=l的鹽酸溶液，pH=13的NaOH溶液，蒸餾水（答題時，對溶液的配制與加熱方法和氣體的收集與測定方法不作要求）。

（1）第一步：用pH=l的鹽酸溶液、pH=13的NaOH 溶液、蒸餾水配制pH分別為2、4、 、 、10的溶液，依次放入編號為1到5的潔凈試管中。

（2）第二步：五支試管中分別注入 的新鮮酶A溶液。

（3）第三步：分別向五支試管中注入 ，振蕩，將試管置于適宜且相同溫度的加熱裝置中加熱，連接好實驗裝置。

（4）第四步：一定時間后分別測定1－5號試管中釋放的氧氣的體積。結(jié)果如下表所示：

（5）實驗結(jié)論：酶A的最適pH在 與 之間。

（6）有同學(xué)還想模仿上述實驗設(shè)計思路，進一步探究酶A的更精確的最適pH，請問該同學(xué)該如何設(shè)計實驗（簡要寫出實驗設(shè)計思路即可）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞中，其厭氧呼吸過程會以乳酸為主要產(chǎn)物的是

A．密閉塑料袋中蘋果的細(xì)胞 B．用于制作酒精的酵母菌

C．劇烈奔跑時的馬骨骼肌細(xì)胞 D．澆水過多的青菜根部細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述正確的是（ ）

A．利用昆蟲信息素誘捕或警示有害昆蟲，不能降低害蟲的種群密度

B．牧草生長旺盛時，為食草動物提供采食信息，這對食草動物有利，對牧草不利

C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的

D．雄孔雀展現(xiàn)漂亮的羽毛吸引雌孔雀前來，屬于物理信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市秋季高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于染色體和DNA分子的關(guān)系敘述中正確的是（ ）

A．DNA分子數(shù)目加倍時，染色體數(shù)目也加倍

B．染色體數(shù)目加倍時，DNA分子數(shù)目也加倍

C．染色體數(shù)目減半時，DNA分子數(shù)目也減半

D．DNA分子不復(fù)制時，染色體能進行復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江重點中學(xué)高三模擬第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說揭示了

A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別 B．細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

C．細(xì)胞之間的差異性 D．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江紹興一中高二國際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“驗證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”實驗，下列說法不正確的是

A．玉米籽粒先要在溫水里浸泡的目的是恢復(fù)其活性，并便于切割

B．煮過的玉米胚著色深，沒有煮過的玉米胚著色淺，說明活細(xì)胞吸收物質(zhì)具有選擇性

C．煮過的和沒有煮過的玉米胚乳著色都較深，說明成熟的胚乳細(xì)胞喪失了選擇性

D．煮沸使染料分子的活性加大，容易透過細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1中AC段和FG段形成的原因是___________，L點→M點表示_____________過程，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_______________特點。

（2）圖2中的B圖為________________細(xì)胞，發(fā)生在圖1中的______________段�；虻姆蛛x和自由組合發(fā)生于圖1中的_________________段。

（3）圖2中A細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時期是____________。該生物的子代間性狀差別很大，這與___________（用圖2中的字母表示）細(xì)胞關(guān)系密切。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一上學(xué)期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

土豆在純空氣中貯藏1周，然后在純氮氣中貯藏1周，最后又置于純空氣中貯藏．在實驗中測定了釋放的CO2，實驗結(jié)果如圖．在第三周中多產(chǎn)生和釋放的CO2可能來源于（ ）

A．乙醇 B．丙酮酸

C．乳酸 D．[H]

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是遺傳學(xué)研究中的模式生物。請結(jié)合所學(xué)知識回答以下問題：

（1）果蠅正常減數(shù)分裂過程中，含有兩條Y染色體的細(xì)胞是_________________。

（2）性染色體三體（比正常果蠅多一條性染色體）果蠅在減數(shù)分裂過程中，3條性染色體中的任意兩條配對聯(lián)會而正常分離，另一條性染色體不能配對而隨機移向細(xì)胞的一極。則性染色體組成為XYY的果蠅，所產(chǎn)生配子的性染色體組成種類及比例為_______________。

（3）果蠅的卷曲翅（A）對正常翅（a）為顯性�，F(xiàn)有下表中四種果蠅若干只，可選做親本進行雜交實驗。

序號

甲

乙

丙

丁

表現(xiàn)型

卷曲翅♂

卷曲翅♀

正常翅♂

正常翅♀

①若表中四種果蠅均為純合子，要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設(shè)計如下實驗：選用__________（填序號）為親本進行雜交。若子代性狀表現(xiàn)為_______________________，則基因位于X染色體上。

②若不確定表中四種果蠅是否為純合子，已確定A、a基因在常染色體上，為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計如下實驗：選取____________做親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為____________，則存在顯性純合致死，否則不存在。

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