【題目】三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)釋放能量與耗氧量如下表：

據(jù)上表內(nèi)容不能作出的判斷是（ ）

A.糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

B.同質(zhì)量時(shí)，脂肪貯存能量最多

C.體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因?yàn)榉纸猱a(chǎn)物不完全相同

D.耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān)

【答案】A

【解析】

糖類可以分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖，其中葡萄糖是生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)，核糖與脫氧核糖是構(gòu)成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物體內(nèi)的主要儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分，糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，分為肝糖原和肌糖原。

A.分析表格內(nèi)容，不能說(shuō)明糖類是主要的能源物質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B.分析表格數(shù)據(jù)可知，同質(zhì)量的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、脂肪釋放的能量最多，B正確；

C.蛋白質(zhì)體外燃燒釋放能量多，體內(nèi)分解釋放的能量少，原因是體內(nèi)蛋白質(zhì)是不完全分解，其中含氮的部分形成的化合物含有能量，C正確；

D.氧氣的作用是與還原性氫結(jié)合生成水，釋放能量，分析表格數(shù)據(jù)可知，糖類、脂肪、蛋白質(zhì)耗氧量不同釋放的能量不同，由此推測(cè)耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān)，D正確。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于表觀遺傳學(xué)特點(diǎn)的是（ ）

A.可以遺傳B.可能導(dǎo)致基因組堿基的改變

C.可能引起疾病D.DNA序列沒(méi)有發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】千島湖是1960年為建設(shè)水電站而筑壩蓄水形成的大型人工湖，人工湖構(gòu)建以來(lái)氣候變化相對(duì)穩(wěn)定，1998、1999年發(fā)生大面積藻類水華。為探究這次水華爆發(fā)的原因，研究者分析并調(diào)查了影響藻類數(shù)量變動(dòng)的主要環(huán)境因子，結(jié)果如下圖。

（1）N和P在植物細(xì)胞內(nèi)共同參與了生物大分子__________的合成。

（2）請(qǐng)用食物鏈的方式表達(dá)圖1中藻類、浮游動(dòng)物和銀魚(yú)之間的能量流動(dòng)關(guān)系_________，鰱魚(yú)、鳙魚(yú)與銀魚(yú)的關(guān)系是________。

（3）藻類水華的發(fā)生通常被認(rèn)為是N、P污染導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的結(jié)果。請(qǐng)簡(jiǎn)述水體富營(yíng)養(yǎng)化后，水中含氧量降低的原因______________________________________，最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰。

（4）為了證明上述推測(cè)，有人對(duì)1998、1999年千島湖水華進(jìn)行了調(diào)查，據(jù)圖2發(fā)現(xiàn)“水體富營(yíng)養(yǎng)化”學(xué)說(shuō)不能很好解釋該現(xiàn)象，因?yàn)?/span>_______________。

（5）由于千島湖是人工湖泊，發(fā)育時(shí)間較短，因此生態(tài)系統(tǒng)的_______簡(jiǎn)單，穩(wěn)定性較差。千島湖水華現(xiàn)象警示我們，要降低人工湖泊水華發(fā)生的頻率，可以采用_______措施。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人大腦受到損傷，能讀書(shū)看報(bào)，也能聽(tīng)懂別人說(shuō)話，但卻不會(huì)說(shuō)話，這表明大腦受傷的區(qū)域是大腦皮層的：

A．聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞 B．運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞

C．視覺(jué)性語(yǔ)言中樞 D．書(shū)寫(xiě)性言語(yǔ)中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)某小型水庫(kù)內(nèi)所養(yǎng)鯉魚(yú)的增長(zhǎng)率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)如右圖所示。為盡可能滿足人們美食所需并持續(xù)收獲經(jīng)濟(jì)效益，開(kāi)始捕獲鯉魚(yú)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)應(yīng)該在

A. 甲 B. 乙

C. 丙 D. 丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是（ ）
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的
C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基
D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜籽中蛋白質(zhì)和油脂的相對(duì)含量，與酶1和酶2對(duì)共同底物丙酮酸的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)。酶1促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，酶2促進(jìn)油脂的合成。通過(guò)生物工程技術(shù)對(duì)油菜進(jìn)行改造，以得到含有基因A的油菜，流程圖如下。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）上述過(guò)程中運(yùn)用的生物工程技術(shù)有______________________________________。

（2）通過(guò)從基因文庫(kù)中獲取、____________或人工化學(xué)合成等方法，都可獲取目的基因A。

（3）過(guò)程④中要防止雜菌污染的原因是：__________________________________通過(guò)過(guò)程④得到的油菜植株中，所有細(xì)胞__________（填“一定”、“不一定”或“一定不”）含有基因A，原因是________________________________________________

（4）已知轉(zhuǎn)錄時(shí)基因A的模板鏈與酶1基因的模板鏈互補(bǔ)。相對(duì)普通油菜，含基因A的油菜籽粒油脂含量顯著提高，其機(jī)理可能是基因A轉(zhuǎn)錄的mRNA與酶1基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ)，阻礙了酶1基因的__________過(guò)程，降低了酶1含量，酶2對(duì)丙酮酸的競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)，促進(jìn)了油脂合成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放在去除尖端的胚芽鞘頂端一側(cè)，，一段時(shí)間后，測(cè)量胚芽鞘的彎曲度α，結(jié)果如下圖所示。分析并回答問(wèn)題：

（1）胚芽鞘能夠向生長(zhǎng)素含量較________的一側(cè)彎曲生長(zhǎng)。

（2）由圖2可知,瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度約為________ mg/L時(shí)，胚芽鞘彎曲度最大。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為0.30 mg/L時(shí)，對(duì)其下部細(xì)胞生長(zhǎng)起________作用。當(dāng)瓊脂塊中不含生長(zhǎng)素時(shí)，胚芽鞘不生長(zhǎng)，說(shuō)明__________________________________________

（3）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)速率的影響,得到如圖所示的曲線。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃,最適pH為8

B. 當(dāng)pH為8時(shí),影響酶促反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度

C. 隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高

D. 當(dāng)pH為任何一固定值時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響

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