關于免疫細胞的敘述正確的是( 。
A、B細胞和T細胞都是在骨髓中發(fā)育成的
B、通過效應B細胞產(chǎn)生抗體和效應T細胞,進而發(fā)揮免疫作用
C、產(chǎn)生的記憶細胞在二次免疫中可直接產(chǎn)生抗體,發(fā)揮免疫作用
D、B細胞是通過產(chǎn)生抗體,而T細胞是通過產(chǎn)生淋巴因子,發(fā)揮免疫作用的
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:人體的免疫系統(tǒng)由三道防線組成.第一道防線是由皮膚和黏膜構成的,不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.第二道防線是體液中的殺菌物質-溶菌酶和吞噬細胞.前兩道防線是人類在進化過程中逐漸建立起來的天然防御功能,特點是人人生來就有,不針對某一種特定的病原體,對多種病原體都有防御作用,因此叫做非特異性免疫(又稱先天性免疫).第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細胞(淋巴細胞、吞噬細胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的后天防御功能,特點是出生后才產(chǎn)生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因而叫做特異性免疫(又稱后天性免疫).
解答: 解:A、B細胞是在骨髓中發(fā)育成熟的,T細胞是在胸腺成熟的,A錯誤;
B、通過效應B細胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮體液免疫作用,通過效應T細胞發(fā)揮細胞免疫作用,B正確;
C、產(chǎn)生的記憶細胞在二次免疫中可增殖分化為漿細胞產(chǎn)生抗體,發(fā)揮免疫作用,C錯誤;
D、漿細胞是通過產(chǎn)生抗體,而效應T細胞是通過與靶細胞密切接觸,發(fā)揮免疫作用的,D錯誤.
故選:B.
點評:本題主要考查特異性免疫的相關知識,意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物科技中,下列處理或操作正確的是( 。
A、番茄細胞和馬鈴薯細胞內(nèi)分別含有A和 B條染色體,則用體細胞有性雜交后的染色體數(shù)為A+B條
B、用體細胞核移入同種去核的初級卵母細胞中,克隆瀕危動物
C、用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子
D、將目的基因導入葉綠體DNA上,防止目的基因隨花粉逃逸

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科目:高中生物 來源: 題型:

15N標記一條雙鏈DNA,轉移到含14N的培養(yǎng)基中復制3代,則復制后的所有子代DNA中含15N的DNA鏈有幾條( 。
A、8條B、16條C、6條D、2條

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是( 。
A、水分子通過細胞壁
B、蔗糖分子通過細胞壁
C、水分子通過原生質層
D、蔗糖分子通過原生質層

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于人體免疫器官的是( 。
A、骨髓B、胸腺
C、扁桃體D、下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶具有極強的催化功能,其原因是( 。
A、增加了反應物之間的接觸面積
B、降低了底物分子的活化能
C、提高了反應物分子的活化能
D、降低了底物分子的自由能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞生命歷程的說法不正確的是( 。
A、細胞生長,細胞體積增大,物質交換效率增強
B、細胞分化,核內(nèi)遺傳物質沒有發(fā)生改變
C、細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,有基因發(fā)生突變
D、細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞結構模式圖.請根據(jù)回答下列問題:

(1)圖甲、乙可能是下列
 
種細胞.
A.玉米的葉肉細胞B.酵母菌C.藍藻D.洋蔥根的分生區(qū)
(2)物質通過圖丙中結構的方式是主動運輸,均與其上的
 
(填字母)成分有關.圖丙能將分泌物從細胞內(nèi)排到細胞外,體現(xiàn)了其
 
的功能.
(3)圖中細胞由C、H、O組成的多糖是
 
 

(4)研究細胞膜通常選擇哺乳動物的成熟紅細胞,而不選擇該細胞的主要原因是成熟的紅細胞
 

(5)圖甲形成的組織
 
(填“是”或“不是”)很理想的鑒定還原糖的實驗材料,原因是
 

(6)若圖甲、乙表示是根尖分生區(qū)細胞,則不應該出現(xiàn)的結構是[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞中,含高爾基體和內(nèi)質網(wǎng)較多的是( 。
A、神經(jīng)細胞B、唾液腺細胞
C、汗腺細胞D、肌細胞

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