對(duì)下列曲線(xiàn)中a、b點(diǎn)所表示的含義敘述正確的是
A.圖甲中,a、b點(diǎn)酶的結(jié)構(gòu)相同 B.圖乙中,a、b點(diǎn)細(xì)胞的代謝強(qiáng)度相同
C.圖丙中,a、b點(diǎn)的生理效應(yīng)相同 D.圖丁中,a、b點(diǎn)種群的增長(zhǎng)率相同
C
【解析】圖甲,a點(diǎn)酶的活性被抑制,b點(diǎn)部分酶因高溫導(dǎo)致空間結(jié)構(gòu)改變而失活;圖乙,a點(diǎn)葉齡較小,代謝較強(qiáng),b點(diǎn)葉齡較大,代謝較弱;圖丙,a、b點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)的生理作用都是促進(jìn)作用,且效果相同;圖丁,a點(diǎn),種群數(shù)量增加,增長(zhǎng)率大于0,b點(diǎn)種群數(shù)量減小,增長(zhǎng)率小于0。
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科目:高中生物 來(lái)源:天津市和平區(qū)2011屆高三一模理綜生物試題 題型:013
對(duì)下列曲線(xiàn)中a、b點(diǎn)所表示的含義敘述正確的是
圖甲中,a、b點(diǎn)酶的結(jié)構(gòu)相同
圖乙中,a、b點(diǎn)細(xì)胞的代謝強(qiáng)度相同
圖丙中,a、b點(diǎn)的生理效應(yīng)相同
圖丁中,a、b點(diǎn)種群的增長(zhǎng)率相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省太原市高三模擬(二)(理綜)生物部分 題型:選擇題
對(duì)下列曲線(xiàn)中a、b點(diǎn)所表示的含義敘述正確的是 ( )
A.圖甲中,a、b點(diǎn)酶的結(jié)構(gòu)相同 B.圖乙中,a、b點(diǎn)細(xì)胞的代謝強(qiáng)度相同
C.圖丙中,a、b點(diǎn)的生理效應(yīng)相同 D.圖丁中,a、b點(diǎn)種群的增長(zhǎng)率相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年四川省高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(理綜)生物部分 題型:選擇題
對(duì)下列曲線(xiàn)中a、b點(diǎn)所表示的含義敘述正確的是
A.圖甲中,a、b點(diǎn)酶的結(jié)構(gòu)和活性都相同
B.圖乙中,a、b點(diǎn)細(xì)胞的代謝強(qiáng)度相同
C.圖丙中,a、b點(diǎn)的生理效應(yīng)相同
D.圖丁中,a、b點(diǎn)種群的增長(zhǎng)率相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
對(duì)下列曲線(xiàn)中a、b點(diǎn)所表示的含義敘述正確的是
A.圖甲中,a、b點(diǎn)酶的結(jié)構(gòu)相同 | B.圖乙中,a、b點(diǎn)細(xì)胞的代謝強(qiáng)度相同 |
C.圖丙中,a、b點(diǎn)的生理效應(yīng)相同 | D.圖丁中,a、b點(diǎn)種群的增長(zhǎng)率相同 |
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