【題目】下列過(guò)程中不屬于胞吐作用的是（ ）
A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的作用
B.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程
C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過(guò)程
D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過(guò)程

【答案】B
【解析】解：A、漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外是胞吐作用，A錯(cuò)誤；B、mRNA通過(guò)核孔，從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程，不是胞吐作用，B正確；C、分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過(guò)程是胞吐作用，C錯(cuò)誤；D、突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過(guò)程是胞吐作用，D錯(cuò)誤．故選；B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中含量最高的化合物是（ ）

A. 水 B. 蛋白質(zhì) C. 脂質(zhì) D. 糖類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后，再移到普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣，進(jìn)行放射顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)．圖中A：細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記；B：一個(gè)被標(biāo)記細(xì)胞X開(kāi)始進(jìn)入分裂期；C：細(xì)胞X著絲點(diǎn)開(kāi)始分裂；D：細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加；E：標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期；F：被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少；G：被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少．試回答：
（1）該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為h．圖中期和期（用圖中字母表示）DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變．
（2）圖乙所示分裂狀態(tài)位于圖甲的（用圖中字母表示）期的前段，細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)染色體組．
（3）當(dāng)細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后，將可能有以下三種變化： ①繼續(xù)進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期；
②暫停分裂，但保留分裂能力；
③停止分裂，分化成特定功能的細(xì)胞．
以下幾種特殊細(xì)胞的分裂屬于哪一類(lèi)型：（填序號(hào)）癌細(xì)胞；洋蔥外表皮細(xì)胞 ． 造成③這種狀態(tài)的根本原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子含有 200個(gè)堿基，其上A+T共有60個(gè)，則該DNA分子G有多少個(gè)（ ）

A. 30個(gè) B. 20個(gè) C. 70個(gè) D. 50個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞在不同濃度的溶液中細(xì)胞的形態(tài)會(huì)發(fā)生變化，請(qǐng)利用以下提供的材料和用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路，研究細(xì)胞長(zhǎng)度（細(xì)胞長(zhǎng)軸兩側(cè)質(zhì)膜的距離，如圖中 X 所示）的變化率隨時(shí)間變化。細(xì)胞長(zhǎng)度變 率=(后測(cè)長(zhǎng)度- 前測(cè)長(zhǎng)度) /前測(cè)長(zhǎng)度

材料與用具：紫色洋蔥外表皮、蒸餾水、蔗糖、燒杯、帶顯微測(cè)量功能的顯微鏡、載玻片、蓋玻片、 吸水紙

（1）完善實(shí)驗(yàn)思路：

①用蒸餾水與蔗糖配制成具有__________________的蔗糖溶液；

②利用載玻片、蓋玻片將紫色洋蔥外表皮制作成若干個(gè)_____________，用帶顯微測(cè)量功能的顯微鏡測(cè)量 _________________ ，并記錄；

③將洋蔥外表皮臨時(shí)裝片隨機(jī)均分為 4 組，編號(hào) ABCD；

④在 BCD 組蓋玻片一側(cè)滴加不同濃度的蔗糖溶液，A 組滴加_______________ ，在蓋玻片的另一側(cè)用 吸水紙吸水；

⑤用帶顯微測(cè)量功能的顯微鏡測(cè)量細(xì)胞長(zhǎng)度，記錄，并計(jì)算______________；

⑥每隔一段時(shí)間，______________________；

⑦對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

較高濃度蔗糖溶液中的細(xì)胞長(zhǎng)度變化率_________（填大于、小于或等于）零。

(3)分析與討論

①本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明成熟的植物細(xì)胞產(chǎn)生滲透現(xiàn)象的條件是 。

②紫色洋蔥外表皮細(xì)胞能否作為“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片” 的實(shí)驗(yàn)材料？為什么？

________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的操作步驟中，正確的是

A. 取人的口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察

B. 取人的口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察

C. 取人的口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察

D. 取人的口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→染色→沖洗涂片→觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)使法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德否定了微生物的“自然發(fā)生說(shuō)”（　�。�
A.分離出結(jié)核桿菌
B.發(fā)明狂犬病疫苗
C.巴氏消毒法
D.曲頸瓶實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．分析并簡(jiǎn)要回答：

（1）該食物網(wǎng)含有 條食物鏈，寫(xiě)出能量損失最少的一條食物鏈 ，該食物網(wǎng)的主要成分是 ．

（2）圖中的初級(jí)消費(fèi)者是 ，蛇是 消費(fèi)者，鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別有 營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是 關(guān)系．圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)部分，再與 一起，就構(gòu)成了一個(gè)群落．

（4）如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會(huì) ．

（5）蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植物 千克．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貯存脂質(zhì)和淀粉、存在于不見(jiàn)光的細(xì)胞中的質(zhì)體主要是（ ）

A. 葉綠體 B. 有色體 C. 白色體 D. 液泡

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