【題目】關于人精子、卵子發(fā)生的區(qū)別，不正確的是（ ）

A. 初級精母細胞、卵母細胞的形成時間

B. 成熟生殖細胞是否經(jīng)過變形

C. MⅠ和MⅡ的時間連續(xù)性

D. 成熟生殖細胞中染色體的數(shù)目

【答案】D

【解析】卵母細胞是雄性動物初情期開始后，才由精原細胞分裂形成的，而初級卵母細胞是在胎兒期性別分化后形成的，A正確；精子細胞形成后變形為蝌蚪狀，卵細胞不需要變形，B正確；精子的產(chǎn)生過程中，MⅠ和MⅡ是連續(xù)的，而卵細胞產(chǎn)生過程中，MⅠ和MⅡ是不連續(xù)的，C正確；成熟的精子和卵細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成，都含有相當于親本體細胞一半的染色體數(shù)目，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Cx酶能水解（ ）

A. 纖維素和CMC﹣Na B. 纖維素和果膠

C. 纖維二糖和微晶纖維素 D. 麥芽糖和蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表示純合體的基因型是（ ）

A. AaXHXH B. AABb C. AAXHXH D. aaXHXh

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. Aa個體自交獲得aa不屬于基因重組

B. 等位基因位于同源染色體上，非等位基因位于非同源染色體上

C. 非等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

D. 孟德爾設計的測交方法能用于檢測F1產(chǎn)生的配子種類和數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用牛肉育蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟。有關敘述正確的是

A．步驟①中，倒好平板后應立即將其倒置，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上進成污染

B．步驟②接種環(huán)和試管口應先在火焰上灼燒，接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液

C．步驟③沿多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個菌落計數(shù)

D．步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一段時間后所得到的都是X細菌的菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，長期接觸到X射線的人群，他（她）們的后代中遺傳病的發(fā)病率明顯增高。其主要原因是這一人群的生殖細胞很可能發(fā)生( )

A. 基因重組 B. 基因分離 C. 基因互換 D. 基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是應用生物工程技術，實現(xiàn)利用牛的乳腺細泡生產(chǎn)人體血清蛋白的操作流程。有關敘述正確的有

A．細胞①中已含有人體血清白蛋白基因

B．獲取細明②的技術為核移植

C．與圖示技術相比，試管牛培育過程特有的生物技術是體外受精

D．早期胚胎發(fā)育到囊胚期時，需要取其內(nèi)細胞團做DNA分析，進行性別鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用帶蓋瓶子制作果酒時，每隔一段時間（一般為12小時左右）要對瓶蓋進行一次操作，下列關于操作及其作用的組合正確的是（ ）

A. 擰松，進入空氣 B. 打開，進入空氣

C. 擰松，放出CO2 D. 打開，放出CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是研究綠色植物光合作用和細胞呼吸速率的實驗裝置圖。實驗開始時,針筒的讀數(shù)為0.3 mL,毛細管內(nèi)水滴的位置為0 cm,請回答下列相關問題:

(1)在光下,該植物的葉肉細胞中進行能量轉換的細胞器有 。

(2)若想測定細胞呼吸速率,應將該裝置置于 條件下。培養(yǎng)20 min后,要使水滴維持在0 cm處,需要將針筒容量調(diào)至0.1 mL,則該植物的細胞呼吸速率為 mL/h。

(3)若想測定該植物的總光合速率,需要設置以下4套實驗裝置:

裝置1:綠色植物、4 mL碳酸氫鈉溶液、針筒讀數(shù)0.3 mL、水滴數(shù)值0cm、 。

裝置2:綠色植物、 、針筒讀數(shù)0.3 mL、水滴數(shù)值0 cm、光照。

裝置3:死亡的綠色植物、4 mL碳酸氫鈉溶液、針筒讀數(shù)0.3 mL、水滴數(shù)值0 cm、黑暗(遮光)。

裝置4: 、4 mL碳酸氫鈉溶液、針筒讀數(shù)0.3 mL、水滴數(shù)值0 cm、光照。

①請完善上述裝置的內(nèi)容。

②設置裝置3和裝置4的目的是排除 。

③20min后,為了維持4套裝置水滴位置不變,針筒的讀數(shù)依次為:0.3 mL、0.9 mL、0.4 mL、0.5 mL,則該植物的總光合速率= mL/h。

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同步練習冊答案