【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合放氧特性進行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題:

(1)通過變換圖1中光源,可研究 ____________________________對光合作用的影響。

(2)氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度,測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中________的干擾。

(3)在測定不同光照對果肉放氧速率的影響時,如不精確控制溫度,則測得的光照與果肉放氧速率的關(guān)系________。(填“呈正相關(guān)”“呈負相關(guān)”或“難以確定”)

(4)圖2中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對15~20 min 曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是____________________________;若在20min后停止光照,則短時間葉綠體中含量減少的物質(zhì)有________(填序號:①C5 ②ATP ③[H] ④C3)

【答案】 光照強度(或光強) 波長(光質(zhì)) 溶解氧 難以確定 光合作用產(chǎn)氧量與呼吸作用耗氧量相等 ①②③

【解析】試題分析:分析圖2:圖中氧氣濃度的變化量表示凈光合速率,1-15min氧氣濃度增加,細胞呼吸速率小于光合速率;15~20min氧氣濃度不變,細胞呼吸速率等于光合速率。

(1)調(diào)節(jié)光源可改變光照強度、光的波長(光質(zhì)),因此通過變換圖1中的光源,可以研究光強和光質(zhì)對光合作用的影響。

(2)氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度,則應(yīng)該將反應(yīng)液中的溶解氧除去,避免對檢測結(jié)果的干擾。

(3)溫度過高或過低都會影響酶的活性進而影響光合作用,因此不精確控制溫度,可能使得光合速率加快或減慢,所以無法測定的光照與果肉放氧速率的關(guān)系。

(4)15~20min氧氣濃度不再變化的原因是光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等;光照直接影響的是光反應(yīng),若在20min后停止光照,則光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP[H]減少,而光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP[H]用于暗反應(yīng)三碳化合物的還原,因此三碳化合物的還原減慢,而短時間內(nèi)二氧化碳的固定不受影響,因此C3增多,而C5減少,因此短時間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有①②③。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】小孩兒口國家濕地公園是美麗煙臺的旅游勝地之一,具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)區(qū)域氣候、控制土壤侵蝕、自然凈化污水等功能,為多種動植物提供棲息地。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解(N1—N6表示能量數(shù)值)。請回答下列問題:

(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)主要包括_________________,此濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、互花米草、檉柳等,這體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)。該濕地中有多種動植物和微生物,群落的_________是區(qū)別不同群落的重要特征。

(2)經(jīng)調(diào)査發(fā)現(xiàn),該濕地公園中某植物近五年的種群數(shù)量接近“J”型增長,原因是__________(至少答出兩點);若該植物為引進的外地物種,可能會產(chǎn)生的后果是____________________

(3)通過分析上圖可知,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量、生產(chǎn)者到初級消費者的傳遞效率、初級消費者流入蜣螂體內(nèi)的能量依次是_____________________。

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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是

A. 原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞屬于協(xié)助擴散

B. K+進入麗藻細胞屬于主動運輸

C. 02通過主動運輸進入線粒體

D. 相對分子質(zhì)量小的分子或離子都可以通過自由擴散進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國科學(xué)家吉爾曼、羅德貝爾因發(fā)現(xiàn)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體(GPCRs)及其在細胞中轉(zhuǎn)導(dǎo)信息的內(nèi)在工作機制,分別榮獲19942012年諾貝爾獎。GPCRs是由m個氨基酸組成的一條往返穿膜七次的多肽鏈跨膜蛋白,下面是其結(jié)構(gòu)模式圖。與此有關(guān)的說法不正確的是 ( )

A. G蛋白偶聯(lián)受體(GPCRs)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

B. 圖中所示的該條多肽鏈只有一個游離的氨基和羧基

C. 圖中—S—S—結(jié)構(gòu)具有維持該受體空間結(jié)構(gòu)的作用

D. 合成該跨膜蛋白時共失去m1個水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物根系長期浸水會導(dǎo)致腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中,細胞呼吸速率的變化曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. Ⅰ階段根細胞的有氧呼吸速率下降

B. 細胞在a點的有氧呼吸強度小于b點

C. Ⅱ階段植物根細胞的無氧呼吸速率上升

D. Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為生態(tài)工作者對東北某生態(tài)系統(tǒng)中白樺和水曲柳兩種喬木,年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果。喬木的樹齡分為幼齡林(10年生以下)、中齡林和近熟林(10-50年生)以及成熟、過熟林(50年生以上)三個年齡組。圖2是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖(甲—丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分,A—D所占區(qū)域的大小代表丙中不同生物的物質(zhì)同化量)。請據(jù)圖回答問題:

(1)生態(tài)工作者調(diào)査時應(yīng)采用的是____________法。

(2)白樺10—20年生的數(shù)目較少,而40—70年生的數(shù)目較多,推測可能的原因是由于上層林冠茂密,林下________不足,導(dǎo)致多數(shù)幼齡林生長受阻難以進入下一齡級;水曲柳種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_______型。綜合上述分析,____________的又耐蔭能力強,若干年后,該種群將成為優(yōu)勢種。

(3)白樺和水曲柳應(yīng)屬于圖2中的____________部分,圖2中屬于第三營養(yǎng)級的生物是__________

(4)圖2中的過程③是__________,圖示碳循環(huán)缺少的環(huán)節(jié)是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多氯聯(lián)苯是一種對人體有很大危害的有機物質(zhì),污染土壤后,很難清除。研究發(fā)現(xiàn),部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用。為消除這種污染,科研人員計劃從污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。請回答問題:

(1)篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時,應(yīng)將土壤樣品__________,接種到以__________為唯一碳源的培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

(2)對初步提取到的菌株要進行____________________培養(yǎng),一般操作方法有兩種,其中之一是下圖所示的__________法。

稀釋倍數(shù)

菌落數(shù)

平板編號

1

2

3

10

420

495

393

100

45

57

51

1000

2

7

3

(3)將酵母菌溶液分別稀釋10倍、100倍、1000倍。每個濃度都接種三個平板,每個平板均接入0.1mL稀釋菌液,該接種方法是__________。培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿__________培養(yǎng),以防冷凝水造成污染。經(jīng)適當培養(yǎng)后,平板上的菌落數(shù)如上表所示:據(jù)此可得出,每升菌液中酵母菌活菌數(shù)為__________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由綠色植物、兔、鼠、鷹等構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖所示,關(guān)于該食物網(wǎng)的說法錯誤的是

A. 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B. 初級消費者是鼠和兔,它們之間的關(guān)系是競爭關(guān)系,鷹和蛇只是捕食關(guān)系

C. 若食物網(wǎng)中蛇的數(shù)量下降,有可能是鼠的數(shù)量下降和鷹的數(shù)量上升所致

D. 環(huán)境中的有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)積累,鷹的積累量最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1中Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ表示哺乳動物一條染色體上相鄰的三個基因,a、b為基因的間隔序列;圖2為Ⅰ基因進行的某種生理過程。下列敘述錯誤的是

A. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ基因在不同的細胞中表達情況可能不同

B. 圖2中甲為RNA聚合酶,丙中所含的五碳糖是核糖

C. 若丙中(A+U)占36%,則丙對應(yīng)的乙片段中G占32%

D. 基因指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物不一定都是蛋白質(zhì)

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