Ⅰ 黃瓜是二倍體植物(染色體2N＝24)。有一種三體，其6號染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多了一條6號染色體)。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時，形成一個二價體和一個單價體；即：3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會，另1條同源染色體不能配對，減數(shù)第一次分裂的后期，組成二價體的同源染色體正常分離，組成單價體的1條染色體隨機地移向細(xì)胞的任何一極，而其他如5號染色體正常配對、分離(如圖所示)。

 

 (1)設(shè)三體黃瓜的基因型為AABBb，則花粉的基因型及其比例是________________。則根尖分生區(qū)連續(xù)分裂兩次所得到的子細(xì)胞的基因型為________。

(2)以馬鈴薯葉型(dd)的二倍體番茄為父本，以正常葉型(DDD)的三體番茄為母本(純合體)進(jìn)行雜交。試回答下列問題：

①假設(shè)D(或d)基因不在第6號染色體上，使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交，雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為________。

②假設(shè)D(或d)基因在第6號染色體上，使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交，雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為________。

 

Ⅱ 我國科學(xué)家成功的將蘇動芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中，培育的抗蟲棉對棉鈴蟲毒殺效果高達(dá)80%--100%

（1）若某一個棉花受體細(xì)胞中導(dǎo)入并整合了兩種抗蟲基因，如圖      所示，將該細(xì)胞經(jīng)組織培育成一株抗蟲棉植株A       ，讓該抗蟲植株 A自交，后代中抗蟲植株出現(xiàn)的概率為      。若該抗蟲植株A與普通棉雜交得到F1，F(xiàn)1中抗蟲植株與不抗蟲植株比例是：      。

（2）科學(xué)家們預(yù)言，即使是純種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”，獨立種植若干代以后植株的抗蟲能力也將下降。請簡要分析可能原因。

①                         

②                         

 

【答案】

 

(14分)、Ⅰ(1)ABB∶ABb∶AB∶Ab=1∶2∶2∶1　AABBb　

(2)①正常葉型∶馬鈴薯葉型=1∶1　②正常葉型∶馬鈴薯葉型=5∶1

Ⅱ   （1）15/16   3：1

   （2）①抗蟲棉發(fā)生基因突變 ② 棉鈴蟲等害蟲的抗性增強（2分）

 

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：022

黃瓜是雌雄異花的二倍體植物，雄花和雌花容易分辨。某一同學(xué)為證明黃瓜的子房發(fā)育成果實需要種子提供的生長素，設(shè)計了如下實驗方案：步驟一：選擇一批發(fā)育正常、即將開放的黃瓜雌花（基因型均為AABb），為每朵花套上透明紙袋，用回形針將袋子固定好，然后將這些雌花分為三組，分別掛上標(biāo)有1、2、3的小紙牌。步驟二：當(dāng)雌花開放時，在第1組雌花的柱頭上授以成熟雄花（基因型為AABb）的花粉，在第2組雌花的子房壁上涂上適宜濃度的生長素，第3組雌花不作任何處理。

（1）請你預(yù)測三組雌花的結(jié)實情況（要具體說明果實是否有籽）：

第1組雌花________；第2組雌花________；第3組雌花________。

（2）請寫出上述各組雌花在正常情況下所結(jié)黃瓜果肉細(xì)胞的可能基因型________。

（3）若用秋水仙素處理上述黃瓜植物的幼苗將會得到基因型為________的________倍體黃瓜植株，這種育種方法稱為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

黃瓜是雌雄異花的二倍體植物，雄花和雌花容易分辨。某一同學(xué)為證明黃瓜的子房發(fā)育成果實需要種子提供生長素，設(shè)計了如下實驗方案。

步驟一：選擇一批發(fā)育正常、即將開花的黃瓜雌花（基因型為AABb），為每朵花套上透明紙袋，用回形針將袋子固定好，然后將這些雌花分為三組，分別掛上1、2、3的小紙牌。

步驟二：當(dāng)雌花開放時，在第1組雌花的柱頭上授以成熟雄花的花粉（基因型為AABb），在第2組雌花的子房壁上涂上適宜濃度的生長素，第3組雌花不做任何處理。

（1）預(yù)測三組雄花的結(jié)實情況（需要說明果實是否有籽）：第1組雌花____________；第2組雌花_____________；第3組雌花_____________。

（2）寫出上述各組雌花在正常情況下所結(jié)果實的細(xì)胞可能基因型______________________。

（3）若用秋水仙素處理上述黃瓜幼苗，將會得到基因型為____________的_______倍體黃瓜植株，這種育種方法稱為_________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：071

黃瓜是雌雄異花的二倍體植物，雄花和雌花容易分辨。某一同學(xué)為證明黃瓜的子房發(fā)育成果實需要種子提供生長素，設(shè)計了如下實驗方案。

步驟一：選擇一批發(fā)育正常、即將開花的黃瓜雌花（基因型為AABb），為每朵花套上透明紙袋，用回形針將袋子固定好，然后將這些雌花分為三組，分別掛上1、2、3的小紙牌。

步驟二：當(dāng)雌花開放時，在第1組雌花的柱頭上授以成熟雄花的花粉（基因型為AABb），在第2組雌花的子房壁上涂上適宜濃度的生長素，第3組雌花不做任何處理。

（1）預(yù)測三組雄花的結(jié)實情況（需要說明果實是否有籽）：第1組雌花____________；第2組雌花_____________；第3組雌花_____________。

（2）寫出上述各組雌花在正常情況下所結(jié)果實的細(xì)胞可能基因型______________________。

（3）若用秋水仙素處理上述黃瓜幼苗，將會得到基因型為____________的_______倍體黃瓜植株，這種育種方法稱為_________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年紹興一中高三回頭考生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ 黃瓜是二倍體植物(染色體2N＝24)。有一種三體，其6號染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多了一條6號染色體)。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時，形成一個二價體和一個單價體；即：3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會，另1條同源染色體不能配對，減數(shù)第一次分裂的后期，組成二價體的同源染色體正常分離，組成單價體的1條染色體隨機地移向細(xì)胞的任何一極，而其他如5號染色體正常配對、分離(如圖所示)。

(1)設(shè)三體黃瓜的基因型為AABBb，則花粉的基因型及其比例是________________。則根尖分生區(qū)連續(xù)分裂兩次所得到的子細(xì)胞的基因型為________。
(2)以馬鈴薯葉型(dd)的二倍體番茄為父本，以正常葉型(DDD)的三體番茄為母本(純合體)進(jìn)行雜交。試回答下列問題：
①假設(shè)D(或d)基因不在第6號染色體上，使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交，雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為________。
②假設(shè)D(或d)基因在第6號染色體上，使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交，雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為________。
Ⅱ我國科學(xué)家成功的將蘇動芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中，培育的抗蟲棉對棉鈴蟲毒殺效果高達(dá)80%--100%

（1）若某一個棉花受體細(xì)胞中導(dǎo)入并整合了兩種抗蟲基因，如圖     所示，將該細(xì)胞經(jīng)組織培育成一株抗蟲棉植株A      ，讓該抗蟲植株A自交，后代中抗蟲植株出現(xiàn)的概率為     。若該抗蟲植株A與普通棉雜交得到F1，F(xiàn)1中抗蟲植株與不抗蟲植株比例是：     。
（2）科學(xué)家們預(yù)言，即使是純種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”，獨立種植若干代以后植株的抗蟲能力也將下降。請簡要分析可能原因。
①                         
②                         

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案