與正常植株相比,多倍體植株所不具有的特點是(  )
A、莖稈粗壯B、營養(yǎng)含量高
C、成熟期早D、果實較大
考點:染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:多倍體植株與正常植株相比,一般表現(xiàn)為莖桿粗壯,葉片果實種子都比較大,糖類和蛋白質含量都比較高,但多倍體植株由于營養(yǎng)生長比較旺盛,生殖生長比較緩慢,所以發(fā)育延遲,結實率低.
解答: 解:多倍體通常莖稈粗壯,葉片種子和果實都比較大,糖類和蛋白質等營養(yǎng)物質的含量有所增加.例如,四倍體葡萄的果實比二倍體品種的大得多,四倍體番茄的維生素C的含量比二倍體的品種幾乎增加了一倍.但多倍體植株由于營養(yǎng)生長比較旺盛,生殖生長比較緩慢,成熟期遲.
故選:C.
點評:本題考查多倍體植株的特點,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關流感疫苗和人體對流感的免疫的說法正確的是( 。
A、由于某些流感病毒可以通過基因突變、基因重組和染色體變異導致遺傳物質的變化,而且變異頻率比其他生物高,導致之前研制的疫苗無效
B、體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用
C、抗體既能作用于細胞外的禽流感病毒,也能作用于侵入細胞內(nèi)的禽流感病毒
D、效應T細胞能直接作用于流感病毒,導致流感病毒的裂解死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究小組為探究不同濃度的孔雀石綠對蠶豆根尖細胞有絲分裂的影響設計并進行了相關實驗.請回答相關問題:
(1)實驗步驟:
①選取飽滿、大小均勻的蠶豆種子,將其在適宜的條件下培養(yǎng)萌發(fā).
②待根尖長到1~2cm時,取出種子,用
 
分別進行處理24h,最后恢復培養(yǎng)24h.
③切取根尖1~2cm,用卡諾氏液固定24h,然后置于75%乙醇中,4℃冰箱保存.
④制作裝片,包括
 
 
、染色、制片4個步驟.
⑤鏡檢時每個根尖觀察1000個細胞,記錄處于分裂期的細胞.
(2)實驗結果及分析:
計算有絲分裂指數(shù)(有絲分裂指數(shù)=處于分裂期的細胞數(shù)/觀察細胞總數(shù)×100%).得到如圖實驗結果:

隨著孔雀石綠溶液濃度的增大,有絲分裂指數(shù)
 
.用濃度為
 
mg/L孔雀石綠溶液處理蠶豆根尖時,有絲分裂指數(shù)達到最大值,蠶豆根尖分裂時分裂間期所占時間約為
 
h.(提示:蠶豆根尖的細胞周期約為8h)

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗室中,檢測生物組織中是否含有蛋白質常用的試劑及反應呈現(xiàn)的顏色依次是( 。
A、雙縮脲試劑,橙黃色
B、雙縮脲試劑,紫色
C、本尼迪特試劑,紫色
D、本尼迪特試劑,紅黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲.減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極.判斷下列說法,錯誤的是( 。
A、人類紅綠色盲的出現(xiàn)是基因突變的結果,圖中所示的變異屬于染色體變異
B、減數(shù)分裂時,除圖示染色體外,其它染色體正常配對,可觀察到21個四分體
C、該減數(shù)分裂正常完成后,精子中最多含有24條染色體.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生精子類型有6種
D、該男子與一名父親為紅綠色盲患者的正常女子結婚,子代為紅綠色盲但染色體組成正常的概率為
1
24
,其性別為男性

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種人工合成的mRNA上含有兩種堿基U和C,它們的含量中U為C的4倍,這種人工合成的mRNA上最多可能有多少種密碼子,UCU這種密碼子在所有密碼子中所占的數(shù)量比是多少( 。
A、4種;
1
4
B、6種;
1
8
C、8種;
16
125
D、16種;
1
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列測定中可準確判斷貯存的小麥種子細胞呼吸方式的是( 。
A、有無酒精生成
B、O2消耗量與CO2生成量的比值
C、有無有機物消耗
D、有無水生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的說法正確的是( 。
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞
②藍藻以群體形式存在,所以單個藍藻不是一個個體
③顫藻細胞內(nèi)沒有染色體,其遺傳物質存在于擬核中
④細菌中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物.
A、①③B、①④C、③④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖的敘述中,錯誤的是( 。
A、圖中B、G代表的物質分別是蛋白質、脫氧核糖
B、1條染色體任何情況下只可能含有1個DNA分子
C、基因的主要載體是染色體,基因在染色體上呈線性排列
D、DNA中堿基對的排列順序代表了遺傳信息

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