7．下列雜交實(shí)驗(yàn)圖解中能體現(xiàn)自由組合定律的實(shí)質(zhì)的過程是（　�。�
A．①②③B．④⑤⑥C．④⑤D．③⑥

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲為Aa的自交，后代基因型分離比是AA：Aa：aa=1：2：1；圖乙為AaBb的自交，后代基因型分離比是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1．
分析雜交實(shí)驗(yàn)過程①②④⑤為減數(shù)分裂形成配子的過程，③⑥為受精作用．

解答 解：根據(jù)題意分析圖中①②④⑤為減數(shù)分裂形成配子的過程，圖乙中有兩對(duì)基因，在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生基因重組，所以基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤過程．但⑥過程表示受精作用，不能體現(xiàn)基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離規(guī)律和基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省廣安四校高三下學(xué)期第一次聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為人體某過程的變化曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段感受刺激的是溫覺感受器，此時(shí)血液中甲狀腺激素明顯增多

B．若健康人A點(diǎn)前從未接觸過某病菌，該圖A、C兩點(diǎn)表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化，則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來自兩種細(xì)胞的分化

C．若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化，則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動(dòng)

D．若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化，則AB段血液中胰島素含量上升，肝臟在BD段起到了重要作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1表示的生理過程是 ,其主要的生理意義在于 。

(2)圖2中存在3種信號(hào)分子，但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明 ；若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是 。

(3)圖3中ATP參與的主要生理過程是 。

(4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖 (填圖序號(hào))中的膜結(jié)構(gòu)。

(5)圖1～3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 。

(6)圖1～3說明生物膜具有的功能有 (寫出3項(xiàng))。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象可以直接或利用顯微鏡清楚看見的是（　�。�
A．觀察黑藻葉片中葉綠體隨著細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)流動(dòng)
B．細(xì)胞中的線粒體呈棒狀等多種形狀
C．觀察花生了葉橫切面上的脂肪顆粒
D．將斐林試劑直接加入葡萄糖溶液中顏色的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．研究人員發(fā)現(xiàn)：甲型H1N1流感病毒對(duì)目前普遍使用的金剛烷和神經(jīng)氨酸酶抑制兩大類抗流感藥物產(chǎn)生了一定的抗藥性．下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．H1N1流感病毒的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)、DNA和RNA等
B．大劑量使用金剛烷等藥物，誘發(fā)病毒定向產(chǎn)生抗藥性變異
C．H1N1流感病毒感染人體后，機(jī)體通過體液免疫就可以消除病毒
D．長期使用金剛烷等藥物會(huì)導(dǎo)致病毒中抗藥性基因頻率增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．雞的羽毛蘆花（B）對(duì)非蘆花（b）是一對(duì)相對(duì)性狀，基因位于Z染色體上，屬于伴性遺傳．含b的雄配子有一半兒在受精前死亡，讓多組雜合蘆花公雞與非蘆花母雞交配，其后代的表現(xiàn)型及比例正確的是（　�。�
A．蘆花公雞：非蘆花公雞：蘆花母雞：非蘆花母雞=1：1：2：2
B．蘆花公雞：非蘆花公雞：蘆花母雞：非蘆花母雞=0：0：1：1
C．蘆花公雞：非蘆花公雞：蘆花母雞：非蘆花母雞=2：1：2：1
D．蘆花公雞：非蘆花公雞：蘆花母雞：非蘆花母雞=1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)核酸和ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA與ATP中所含元素的種類相同
B．tRNA分子中1個(gè)反密碼子含有3個(gè)堿基
C．T1噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成
D．細(xì)菌的基因位于擬合和線粒體DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，它是由下丘腦分泌并釋放的
B．如果甲狀腺激素分泌過多，會(huì)抑制激素④和①（或②）兩種激素的分泌
C．胰島中的B和C兩種細(xì)胞雖然分泌的激素不同，但它們含有相同的核基因
D．圖中的A最可能是生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述，正確的是（　　）
A．應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)
B．當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是不反對(duì)克隆人的實(shí)驗(yàn)，但反對(duì)轉(zhuǎn)基因
C．反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒
D．生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力

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