農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑后，害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲(chóng)效果下降，原因是

A．殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)具有選擇作用，使抗藥性害蟲(chóng)的數(shù)量增加

B．殺蟲(chóng)劑誘發(fā)了害蟲(chóng)抗藥性基因的產(chǎn)生

C．殺蟲(chóng)劑能誘導(dǎo)害蟲(chóng)分解藥物的基因表達(dá)

D.害蟲(chóng)發(fā)生了定向突變，增強(qiáng)了抵抗性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑后，害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲(chóng)效果下降，原因是

A．殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)具有選擇作用，使抗藥性害蟲(chóng)的數(shù)量增加

B．殺蟲(chóng)劑誘發(fā)了害蟲(chóng)抗藥性基因的產(chǎn)生

C．殺蟲(chóng)劑能誘導(dǎo)害蟲(chóng)分解藥物的基因表達(dá)

D.害蟲(chóng)發(fā)生了定向突變，增強(qiáng)了抵抗性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）如圖1是我國(guó)北方某地構(gòu)建的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，鴨所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為_(kāi)__________，害蟲(chóng)和豬的關(guān)系是___________。若人的食物有水稻、鴨和豬肉，要使該農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)更多的人，應(yīng)如何調(diào)整營(yíng)養(yǎng)關(guān)系___________。在圖1所示的生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)中能量已基本進(jìn)行了充分利用，而圖3生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)關(guān)系圖解中的“未利用”是指____________________。

（2）圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中四個(gè)種群和分解者（戊）的能量相對(duì)值，請(qǐng)繪制四個(gè)種群形成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖___________。在下圖中用箭頭和文字補(bǔ)充完成能量流經(jīng)丙種群的情況：

（3）圖3是在人為干預(yù)下，地震損毀的某自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)關(guān)系圖，［單位為103kJ/(m2.a)］,請(qǐng)據(jù)圖分析：

①流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________，在這場(chǎng)地震中受影響最大的生物是___________。

②肉食動(dòng)物需要補(bǔ)償輸入的能量值為_(kāi)__________kJ/(m2.a)，能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為_(kāi)__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


一對(duì)夫婦的子代患遺傳病甲的概率是a，不患遺傳病甲的概率是b；患遺傳病乙的概率是c，不患遺傳病乙的概率是d。那么下列表示這對(duì)夫婦生出只患甲、乙兩種遺傳病之一的孩子的概率的表達(dá)式正確的有幾個(gè)

①ad＋bc

②1-ac-bd

③a+c-2ac

④b+d-2bd

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


已知在甲DNA分子中的一條單鏈（A＋G）/（T＋C）＝m，乙DNA分子中一條單鏈中的（A＋T）/（G＋C）＝n，分別求甲、乙兩DNA分子中各自的另一條鏈中對(duì)應(yīng)的堿基比例分別為

A．m、1/n

B．1/m、n

C．m、1

D．1、n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。

（1）控制遺傳病甲的基因位于___________染色體上，屬___________性基因；控制遺傳病乙的基因位于___________染色體上，屬___________性基因。

（2）Ⅰ-1的基因型是___________，Ⅰ-2能產(chǎn)生___________種卵細(xì)胞，含ab的卵細(xì)胞所占的比例為___________。

（3）從理論上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有___________種基因型，___________種表現(xiàn)型。

（4）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他們生一個(gè)患甲病孩子的幾率是___________。

（5）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子，那么他們?cè)偕粋�(gè)正常男孩的幾率是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)對(duì)物質(zhì)染色鑒別的試劑、結(jié)果全對(duì)的一組是

A

果糖

斐林

磚紅色

DNA

健那綠

綠色

淀粉

碘

藍(lán)色

B

RNA

吡羅紅

紅色

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

酒精

高錳酸鉀

灰綠

C

脂肪

龍膽紫

紫色

DNA

甲基綠

綠色

CO2

溴麝香草酚蘭

黃色

D

線粒體

健那綠

藍(lán)綠

酒精

重鉻酸鉀

灰綠色

RNA聚合酶

雙縮脲

紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下圖是測(cè)定植物某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置，從左側(cè)泵入空氣后，會(huì)產(chǎn)生某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2

B．本實(shí)驗(yàn)裝置中B瓶的作用是減少實(shí)驗(yàn)誤差

C．如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子，則出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D．把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩仍能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1都為黃色圓粒豌豆，若遵循自由組合定律，理論上F2中純合子所占比例及通過(guò)性狀就能識(shí)別出的純合子所占比例分別是

A.1/2、1/16

B.1/4、1/4

C.1/8、3/16

D.1/4、1/16

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