A. | 酶的專一性決定了暗反應在葉綠體的囊狀結構薄膜上進行 | |
B. | 在穩(wěn)定環(huán)境下暗反應中酶和五碳化合物的含量相對穩(wěn)定 | |
C. | 在較強的光照下,光合作用強度隨著二氧化碳的濃度的提高而不斷增強 | |
D. | 水在光下分解和二氧化碳的固定速度都不受溫度的影響 |
分析 光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產生[H]與氧氣,以及ATP的形成.
光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.
解答 解:A、光合作用的光反應發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上,暗反應發(fā)生在葉綠體基質中,A錯誤;
B、在穩(wěn)定環(huán)境下暗反應中酶和五碳化合物的含量相對穩(wěn)定,B正確;
C、在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強,當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再隨著CO2濃度的提高而增強,C錯誤;
D、二氧化碳的固定需要酶的催化,溫度能夠影響酶的活性,因此二氧化碳的固定速度受溫度的影響,D錯誤.
故選:B.
點評 本題著重考查了光合作用過程中的物質變化和能量變化,以及光反應和暗反應之間的聯系等知識,要求考生能夠掌握光合作用過程,根據所學知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片研磨完成后立即加入CaCO3,防止葉綠素被破壞 | |
B. | 即使葉片剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合色素 | |
C. | 提取液呈現綠色是由于葉綠素能大量吸收綠光 | |
D. | 層析完畢后應迅速記錄結果,否則葉綠素條帶會很快隨溶液揮發(fā)消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)農業(yè)增加了農田生態(tài)系統中的食物鏈,將提高能量傳遞效率 | |
B. | 消費者糞便被分解者分解表明該營養(yǎng)級的能量流向了分解者 | |
C. | 能量傳遞效率指相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率,而非生物個體 | |
D. | 生產者固定的總能量一定多于消費者和分解者同化的總能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子中所有化學鍵都儲存著大量的能量,所以被稱為高能化合物 | |
B. | 三磷酸腺苷可以簡寫為A~P~P-P | |
C. | ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中 | |
D. | ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團中 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物體內有機物的敘述正確的是( )
A.脂質不參與生命活動的調節(jié)
B.蛋白質是生物體主要的能源物質
C.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質
D.糖類不參與細胞識別和免疫調節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在AB段主要進行DNA分子的復制 | |
B. | 出現CD段變化的原因是著絲點的分裂 | |
C. | 該細胞中,在BC段始終有染色單體存在 | |
D. | 若該細胞是植物細胞,則CD段高爾基體活動非;钴S |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省渭南市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某化合物的結構示意圖,根據下圖回答問題:
(1)圖中A表示 ,D表示 .(寫出基團的中文名稱)
(2)該化合物由 個氨基酸失去 分子水而形成,這種反應叫 .
(3)圖中表示R基團的字母是 ,表示肽鍵的字母是 .
(4)該化合物的名稱為 .
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