(10分)植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可用下圖所示圖解簡(jiǎn)單表示:

(1)原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、__________三部分構(gòu)成。

(2)培育胚狀體利用了________________技術(shù)。這一項(xiàng)生物技術(shù),培養(yǎng)

基中除了含有一定的營(yíng)養(yǎng)外,還必須含有植物激素,還需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的_____。

(3)獲得原生質(zhì)體后,需要對(duì)其活力進(jìn)行檢查,下列用哪些實(shí)驗(yàn)檢測(cè)最合適________。

A.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整     

B.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)

C.觀察細(xì)胞有絲分裂            

D.觀察葉綠體數(shù)目的多少

(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再分生出細(xì)胞壁。可以取樣,利用25%的蔗糖溶液以及其他用具,通過(guò)_________實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。

(5)愈傷組織再分化形成的胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng),則可培育出完整的植株,這體現(xiàn)了____  。

(6)從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過(guò)程中,需要經(jīng)過(guò)______        

①無(wú)絲分裂     ②有絲分裂       ③減數(shù)分裂    ④原代培養(yǎng)  ⑤傳代培養(yǎng)

⑥植物體細(xì)胞雜交    ⑦細(xì)胞融合      ⑧脫分化      ⑨再分化

A.①④⑤⑦⑧       B. ②④⑤⑥⑧⑨    C.②⑧⑨       D.③⑥⑧⑨

(7)從圖解可知,需要在培養(yǎng)基中加入激素調(diào)整細(xì)胞分裂分化的是_______ (用字母a~e

回答)階段,若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物,則只需培養(yǎng)到________。

(8)如果愈傷組織是棉花葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的,通過(guò)基因工程要獲取抗蟲(chóng)棉,目的基因?qū)?/p>

入棉花愈傷組織細(xì)胞常用的方法是             法。

 

【答案】

(1) 細(xì)胞核  (2) 植物組織培養(yǎng)      滅菌

(3) B   (4) 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原  (5) 細(xì)胞全能性

(6) C     (7) c、d (必須答全)  愈傷組織   ⑻農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法   

【解析】(1)原生質(zhì)體是指去壁后的植物細(xì)胞,包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。

(2)培養(yǎng)胚狀體的方法是植物組織培養(yǎng),該過(guò)程需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行,以免雜菌等微生物影響。

(3)檢測(cè)原生質(zhì)體的活力可通過(guò)觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)來(lái)進(jìn)行。

(4)可通過(guò)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原來(lái)判斷細(xì)胞壁是否形成。

(5)愈傷組織再分化形成完整植株,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的全能性。

(6)利用葉肉細(xì)胞培養(yǎng)到胚狀體,經(jīng)過(guò)脫分化和再分化過(guò)程,該過(guò)程分裂方式是有絲分裂。

(7)脫分化和再分化過(guò)程需要加入激素,獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物,只需培養(yǎng)到愈傷組織階段。

(8)將目的基因?qū)朊藁?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(10分)植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可用下圖所示圖解簡(jiǎn)單表示:

(1)原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、__________三部分構(gòu)成。
(2)培育胚狀體利用了________________技術(shù)。這一項(xiàng)生物技術(shù),培養(yǎng)
基中除了含有一定的營(yíng)養(yǎng)外,還必須含有植物激素,還需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的_____。
(3)獲得原生質(zhì)體后,需要對(duì)其活力進(jìn)行檢查,下列用哪些實(shí)驗(yàn)檢測(cè)最合適________。
A.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整     
B.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)
C.觀察細(xì)胞有絲分裂           
D.觀察葉綠體數(shù)目的多少
(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再分生出細(xì)胞壁?梢匀,利用25%的蔗糖溶液以及其他用具,通過(guò)_________實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。
(5)愈傷組織再分化形成的胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng),則可培育出完整的植株,這體現(xiàn)了____ 。
(6)從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過(guò)程中,需要經(jīng)過(guò)______        
①無(wú)絲分裂    ②有絲分裂     ③減數(shù)分裂  ④原代培養(yǎng) ⑤傳代培養(yǎng)
⑥植物體細(xì)胞雜交  ⑦細(xì)胞融合    ⑧脫分化     ⑨再分化
A.①④⑤⑦⑧      B. ②④⑤⑥⑧⑨   C.②⑧⑨     D.③⑥⑧⑨
(7)從圖解可知,需要在培養(yǎng)基中加入激素調(diào)整細(xì)胞分裂分化的是_______ (用字母a~e
回答)階段,若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物,則只需培養(yǎng)到________。
(8)如果愈傷組織是棉花葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的,通過(guò)基因工程要獲取抗蟲(chóng)棉,目的基因?qū)?br />入棉花愈傷組織細(xì)胞常用的方法是            法。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(18分).植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可用下圖所示圖解簡(jiǎn)單表示:

(1)科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做______________________。該技術(shù)表明,當(dāng)植物細(xì)胞處于離體狀態(tài)時(shí),在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、___________(至少回答2種)等植物激素和其他外界條件的作用下,可能表現(xiàn)出___________,發(fā)育成完整植株。
(2)圖中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括___________和___________。
(3)原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)包括________________三部分構(gòu)成。
(4)圖中c過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)__________。通過(guò)c過(guò)程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與根韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)___________(相同/不同),其根本原因是______________________。
(5)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再分
生出細(xì)胞壁?梢匀樱25%的蔗糖溶液以及其他用具,通過(guò)______________________實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。
(6)某課外小組同學(xué)用愈傷組織同時(shí)進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn):甲組培養(yǎng)基中含3%的蔗糖,乙組培養(yǎng)基中不含蔗糖,經(jīng)滅菌后接種,每組實(shí)驗(yàn)再分成兩個(gè)小組,分別在光下和暗處培養(yǎng)。1個(gè)月后,觀察植物體生長(zhǎng)、分化情況,結(jié)果如下表:

培養(yǎng)條件
甲組
乙組
光下
正常生長(zhǎng),分化
不生長(zhǎng),死亡
暗處
正常生長(zhǎng),不分化
不生長(zhǎng),死亡
由此得出的結(jié)論是:①______________________;②______________________。
(7)從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過(guò)程中,需要經(jīng)過(guò)(  )
①無(wú)絲分裂  ②有絲分裂   ③減數(shù)分裂  ④原代培養(yǎng)    ⑤傳代培養(yǎng)  ⑥植物體細(xì)胞雜交    ⑦細(xì)胞融合  ⑧脫分化  ⑨再分化
A.①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑧⑨       C.②⑧⑨       D.③⑥⑧⑨
(8)從圖解可知,可在避光條件下進(jìn)行的是___________ (用字母a~e回答)階段,若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物,則只需培養(yǎng)到___________。若為了獲得三七的人工種子,則需要培養(yǎng)到___________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆寧夏高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體分離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可用下面的圖解簡(jiǎn)單表示。

(l)圖中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括          、           。

(2)原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)包括               、       三部分。

(3)用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的營(yíng)養(yǎng)外,還必須含有        、        等植物激素。

(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48 h后,大部分原生質(zhì)體已再形成細(xì)胞壁。此時(shí)取樣,利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25 %的蔗糖溶液以及其他用具,通過(guò)            實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。

(5)愈傷組織再分化形成的胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng),則可培育出完整的植株,這體現(xiàn)了       

(6)若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物,則只需培養(yǎng)到          階段;若為了獲得三七的人工種子。則需要培養(yǎng)到        階段。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省高二月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分).植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可用下圖所示圖解簡(jiǎn)單表示:

(1)科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做______________________。該技術(shù)表明,當(dāng)植物細(xì)胞處于離體狀態(tài)時(shí),在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、___________(至少回答2種)等植物激素和其他外界條件的作用下,可能表現(xiàn)出___________,發(fā)育成完整植株。

(2)圖中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括___________和___________。

(3)原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)包括________________三部分構(gòu)成。

(4)圖中c過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)__________。通過(guò)c過(guò)程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與根韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)___________(相同/不同),其根本原因是______________________。

 (5)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再分

生出細(xì)胞壁?梢匀,利用25%的蔗糖溶液以及其他用具,通過(guò)______________________實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。

(6)某課外小組同學(xué)用愈傷組織同時(shí)進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn):甲組培養(yǎng)基中含3%的蔗糖,乙組培養(yǎng)基中不含蔗糖,經(jīng)滅菌后接種,每組實(shí)驗(yàn)再分成兩個(gè)小組,分別在光下和暗處培養(yǎng)。1個(gè)月后,觀察植物體生長(zhǎng)、分化情況,結(jié)果如下表:

培養(yǎng)條件

甲組

乙組

光下

正常生長(zhǎng),分化

不生長(zhǎng),死亡

暗處

正常生長(zhǎng),不分化

不生長(zhǎng),死亡

由此得出的結(jié)論是:①______________________;②______________________。

(7)從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過(guò)程中,需要經(jīng)過(guò)(   )

①無(wú)絲分裂  ②有絲分裂   ③減數(shù)分裂  ④原代培養(yǎng)    ⑤傳代培養(yǎng)  ⑥植物體細(xì)胞雜交    ⑦細(xì)胞融合  ⑧脫分化  ⑨再分化

A.①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑧⑨       C.②⑧⑨       D.③⑥⑧⑨

(8)從圖解可知,可在避光條件下進(jìn)行的是___________ (用字母a~e回答)階段,若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物,則只需培養(yǎng)到___________。若為了獲得三七的人工種子,則需要培養(yǎng)到___________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三第三次調(diào)研考試生物試卷 題型:綜合題

植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可用下圖所示圖解簡(jiǎn)單表示:

(1)原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)包括___________、___________、______________三部分構(gòu)成。

(2)培育胚狀體利用了________________這一項(xiàng)生物技術(shù),培養(yǎng)基中除了含有一定的營(yíng)養(yǎng)外,還必須含有細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素等植物激素,還需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的________。

(3)獲得原生質(zhì)體后,需要對(duì)其活力進(jìn)行檢查,下列哪些實(shí)驗(yàn)最合適(   )

A.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整           B.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)

C.觀察細(xì)胞有絲分裂                     D.觀察葉綠體數(shù)目的多少

(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再分生出細(xì)胞壁?梢匀,利用25%的蔗糖溶液以及其他用具,通過(guò)______________________實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。

(5)愈傷組織再分化形成的胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng),則可培育出完整的植株,這體現(xiàn)了____     __。

(6)從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過(guò)程中,需要經(jīng)過(guò)(   )

①無(wú)絲分裂  ②有絲分裂   ③減數(shù)分裂  ④原代培養(yǎng)    ⑤傳代培養(yǎng)  ⑥植物體細(xì)胞雜交    ⑦細(xì)胞融合  ⑧脫分化     ⑨再分化

A.①④⑤⑦⑧   B. ②④⑤⑥⑧⑨     C.②⑧⑨     D.③⑥⑧⑨

 (7)從圖解可知,可在避光條件下進(jìn)行的是_______ (用字母a~e回答)階段,若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物,則只需培養(yǎng)到________。若為了獲得三七的人工種子,則需要培養(yǎng)到___________。

 

 

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