9．艾滋�。ˋIDS）是一種削弱人體免疫系統(tǒng)功能的疾病，它是由于感染HIV所引起的．HIV具有囊膜，囊膜是HIV從宿主細(xì)胞內(nèi)出來(lái)時(shí)裹上的生物膜．圖甲、乙、丙、丁分別表示四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．HIV的囊膜基本結(jié)構(gòu)與甲基本相同
B．從結(jié)構(gòu)上看，HIV和乙、丁都具有雙層膜，這些膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜系統(tǒng)
C．HIV與大腸桿菌一樣只含丁這一類細(xì)胞器
D．HIV從宿主細(xì)胞內(nèi)出來(lái)會(huì)導(dǎo)致宿主細(xì)胞膜面積增大

分析 據(jù)圖示結(jié)構(gòu)可知，甲是生物膜結(jié)構(gòu)，為單層膜；乙是葉綠體，丙是細(xì)胞核，均為雙層膜；丁是核糖體，與HIV都主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，但組成物質(zhì)并不完全相同．

解答 解：A、甲是生物膜結(jié)構(gòu)，HIV的囊膜來(lái)自宿主細(xì)胞的生物膜，其結(jié)構(gòu)與甲基本相同，A正確；
B、乙是葉綠體，丙是細(xì)胞核，HIV 的囊膜是單層膜（不屬于生物膜系統(tǒng)），丁是核糖體，沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；
C、丁是核糖體，HIV都主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，無(wú)細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；
D、HIV從宿主細(xì)胞內(nèi)出來(lái)會(huì)導(dǎo)致宿主細(xì)胞膜面積減小，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了艾滋病病毒和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別，意在考查學(xué)生的理解和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的表述，不正確的是（　　）
A．刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過(guò)程屬于反射
B．神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo)
C．降低環(huán)境中的Na+濃度，刺激產(chǎn)生的動(dòng)作電位峰值會(huì)降低
D．引起突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過(guò)程中，Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入突觸后膜內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．為探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量條件下，測(cè)得一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中數(shù)據(jù)為相對(duì)值），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示．請(qǐng)分析回答：
O2



CO2
溫度		0.1%1.0%3.0%lO．0%20.0%40.0%
    3℃    6.2    3.6    1.2    4.4    5.4    5.3
    10℃    31.2    53.7    5.9    21.5    33.6    32.6
    20℃    46.4    35.2    6.4    38.9    65.5    67.2
    30℃    59.8    21.4    8.8    56.6    100    102
    40℃    48.2    17.3    7.1    42.4    74.2    73.5
（1）為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)地反映呼吸強(qiáng)度的變化，還應(yīng)采取的措施是遮光，原因是防止葉片進(jìn)行光合作用干擾呼吸強(qiáng)度的測(cè)定
（2）仔細(xì)分析表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在10℃、1.0%條件下的數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的．
（3）圖中數(shù)據(jù)反映出在相同溫度條件下，當(dāng)氧含量從20%上升到40%時(shí)，植物的呼吸強(qiáng)度保持相對(duì)穩(wěn)定．其限制因素可能是酶的數(shù)量限制．
（4）就圖中數(shù)據(jù)分析，蔬菜貯藏的最佳環(huán)境條件組合是溫度為3℃、氧含量為3%，此條件下植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某DNA分子片段為，可進(jìn)行人工復(fù)制使其數(shù)量增加，復(fù)制時(shí)應(yīng)給與的條件是（　�。�
①ATGTG和TACAC做模板鏈    ②四種核糖核苷酸   ③四種脫氧核苷酸
④DNA聚合酶               ⑤DNA水解酶．
A．①③④B．①②④C．①②⑤D．①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生的是（　�。�
A．胰島素和胰蛋白酶B．干擾素和呼吸酶
C．雄性激素和促性腺激素D．胰島素和胰高血糖素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．資源的合理使用能使產(chǎn)量最大化，又不影響資源的持久利用．自然種群增長(zhǎng)呈“S”型曲線．K表示種群的最大值，N表示種群數(shù)量水平，根據(jù)下表，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
曲線上的點(diǎn)S1S2S3S4S5
種群大小2050100150180
（K-N）/K0.90.750.50.250.10
種群的增長(zhǎng)量1838503818
A．環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的明顯影響出現(xiàn)在S4點(diǎn)之后
B．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點(diǎn)
C．防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)之后進(jìn)行
D．該種群數(shù)量的最大值（K值）應(yīng)為200

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為不完整的呼吸作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中X代表的物質(zhì)是丙酮酸，產(chǎn)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）從圖甲中選擇適當(dāng)?shù)淖帜福钊胂旅娴目崭瘢?br />有氧呼吸的途徑是ACD，其中產(chǎn)生能量最多的是D階段，寫出有氧呼吸的反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（3）如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為1：3．
（4）圖中每個(gè)階段都需要有酶的參與，酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物（概念）．
（5）如果O2供應(yīng)不足，則人體肌肉細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解釋放的能量在第一階段．能量一部分儲(chǔ)存在ATP中，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，一部分以熱能散失．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．回答有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的問(wèn)題
下列是細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)放大圖．請(qǐng)?jiān)赱]中填數(shù)字或字母，橫線上填文字．

（1）若要畫一個(gè)成熟的植物細(xì)胞模式圖，除了畫出上圖中的結(jié)構(gòu)外，還必須要畫出結(jié)構(gòu)是液泡．在植物有絲分裂末期，將一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[①]高爾基體．
（2）細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是圖中的標(biāo)號(hào)[⑦]，其中遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在圖中[c]染色質(zhì)，其可被堿性染料染成深色；能通過(guò)結(jié)構(gòu)a的物質(zhì)是信使RNA等大分子．
（3）在漿細(xì)胞中明顯發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[③]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；細(xì)胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞，合成抗體的過(guò)程將不能正常進(jìn)行？[b核仁]，原因是核仁與核糖體的形成有關(guān)，核仁被破壞，不能形成核糖體，抗體的合成不能正常進(jìn)行．
（4）當(dāng)人體被細(xì)菌感染后，圖中[②]線粒體 產(chǎn)生的能量可使體溫上升，還能為免疫系統(tǒng)的免疫反應(yīng)提供能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a，通過(guò)基因工程的方法，將基因a與載體結(jié)合后導(dǎo)入馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在．下列有關(guān)這一過(guò)程的敘述不正確的是（　　）
A．獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的①
B．基因a進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞后，可隨馬鈴薯DNA分子的復(fù)制而復(fù)制，傳給子代細(xì)胞
C．連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的②
D．通過(guò)該技術(shù)人類實(shí)現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀

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