5.圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的原因.圖2表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程,Ⅰ-Ⅴ表示培育過程,兩對基因獨立遺傳,請根據(jù)圖回答下面問題:

(1)圖中③可以表示DNA在復(fù)制過程發(fā)生了基因突變,推測④鏈堿基組成為GAU.
(2)鐮刀型貧血癥是由基因突變產(chǎn)生的一種遺傳疾病,該病十分罕見,嚴(yán)重缺氧時會導(dǎo)致個體死亡,這表明基因突變的特點是突變率很低和突變往往是有害的.
(3)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④的過程稱為雜交育種,其原理是基因重組.其中過程Ⅱ是自交.
(4)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程,其育種原理是染色體變異,其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)技術(shù).該育種方法優(yōu)點是明顯縮短育種年限,得到的后代全部是純合子.

分析 分析題圖可知,圖1中,①是血紅蛋白基因轉(zhuǎn)錄過程,發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),②是翻譯過程,發(fā)生核糖體上,是以mRNA為模板,以氨基酸為原料,以tRNA為運輸氨基酸的工具進行的;③為復(fù)制時發(fā)生了堿基對的替換,屬于基因突變.
圖2中,:Ⅰ→Ⅱ表示雜交育種,Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ表示單倍體育種,Ⅰ→Ⅴ表示多倍體育種.
四種育種方法的比較如下表:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:(1)分析題圖可知,③過程為復(fù)制時發(fā)生了堿基對的替換,屬于基因突變.由正常血紅蛋白的轉(zhuǎn)錄過程可知,DNA的上面一條鏈為轉(zhuǎn)錄的模板,因此推測④鏈堿基組成為GAU.
(2)鐮刀型貧血癥是由基因突變產(chǎn)生的一種遺傳疾病,該病十分罕見,嚴(yán)重缺氧時會導(dǎo)致個體死亡,這表明基因突變的特點是突變率很低和突變往往是有害的.
(3)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④的過程稱為雜交育種,其原理是基因重組.其中過程Ⅱ是自交.
(4)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程,表示單倍體育種,其育種原理是染色體變異,其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)技術(shù).該育種方法優(yōu)點是明顯縮短育種年限,得到的后代全部是純合子.
故答案為:
(1)基因突變    GAU
(2)基因突變  突變率很低   突變往往是有害的
(3)雜交   基因重組   自交
(4)染色體變異   花藥離體培養(yǎng)   明顯縮短育種年限,得到的后代全部是純合子

點評 本題考查了遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變以及育種的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程確定圖1中數(shù)字表示的過程或結(jié)構(gòu),識記基因突變的特點,掌握四種育種方式的原理、方法、優(yōu)缺點等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述,錯誤的是( 。
A.為了提高自我調(diào)節(jié)能力,可以大量引來外來物種
B.自我調(diào)節(jié)能力強的生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性也高
C.過度放牧?xí)档筒菰鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示為高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關(guān)該過程的說法正確的是(  )
A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動,共同翻譯出一條多肽鏈
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸排列順序上互不相同
C.若合成某條肽鏈時脫去了 100 個水分子,則該肽鏈中至少含有 102 個氧原子
D.mRNA上結(jié)合的核糖體越多,合成一條肽鏈所需時間越短

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用.據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.氯離子在CFTR蛋白協(xié)助下通過協(xié)助擴散轉(zhuǎn)運
B.細(xì)胞膜上CFTR蛋白的數(shù)量是決定氯離子運輸速率的唯一因素
C.編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,可能會影響氯離子的跨膜運輸
D.如果抑制CFTR蛋白的活性,也將直接影響水分子的跨膜運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.(1)新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)突變和基因重組,自然選擇,隔離.
(2)基因工程技術(shù)的核心是目的基因與運載體結(jié)合;其工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于孟德爾所做的一對相對性狀的豌豆雜交實驗的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.親本的雜交與F1的自交均是在自然狀態(tài)下實現(xiàn)的
B.F1的性狀表現(xiàn)與親本的正交和反交無關(guān)
C.F1仍是純種
D.F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比是偶然的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.已知人眼的褐色(A)對藍(lán)色(a)是顯性.在一個30000人的人群中,藍(lán)眼人3600,褐眼人26400,其中純合體有1200人.那么,在這一個人群中A和a的基因頻率分別為(  )
A.0.64和0.36B.0.46和0.54C.0.50和0.50D.0.82和0.18

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生長素的產(chǎn)生、運輸和分布的敘述中,錯誤的是( 。
A.色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長素
B.極性運輸是細(xì)胞的主動運輸
C.生長素在成熟組織中的韌皮部可以進行非極性運輸
D.生長素只分布于植物體生長旺盛的部位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個種群的數(shù)量變化,下列說法錯誤的是( 。
A.甲種群在該食物鏈中是次級消費者,第三營養(yǎng)級
B.ab段甲種群數(shù)量下降的原因是乙減少,丙增多
C.甲、乙、丙、丁4個種群占據(jù)不同的位置,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
D.由于丁種群在4個種群中相對數(shù)量最多,所以其豐富度最大

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同步練習(xí)冊答案