【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，在組成細(xì)胞的有機(jī)物中含量最多．如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，對(duì)圖示分析正確的是（ ）

A.a肯定含有P元素
B.①過程有水生成
C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D.d表示氨基酸的多樣性

【答案】B
【解析】解：A、S是蛋白質(zhì)的特征元素，部分蛋白質(zhì)還含有P元素，但不是所有的蛋白質(zhì)都含有S、P元素，A錯(cuò)誤；B、①過程表示脫水縮合，所以有水生成，B正確；
C、多肽中b的數(shù)目不等于c的數(shù)目，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的直接原因，DNA分子的多樣性是生物多樣性的根本原因，d表示蛋白質(zhì)的多樣性，D錯(cuò)誤．
故選：B．
根據(jù)題意和圖示分析可知：蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N4種元素組成，很多蛋白質(zhì)還含有P、S元素，有的也含有微量的 Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素．C為肽鍵，①是翻譯過程．梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，分析圖解，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 蔗糖水解酶的作用有利于蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)

B. 果糖通過易化擴(kuò)散由篩管轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

C. ATP不足會(huì)直接抑制蔗糖在伴胞與篩管間轉(zhuǎn)運(yùn)

D. 蔗糖不能通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變異和育種說法正確的是

A. 培育青霉素高產(chǎn)菌株時(shí)利用了基因工程技術(shù)

B. 多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為常見

C. 二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻、稻穗、米粒變小

D. 經(jīng)人工誘導(dǎo)得到的四倍體西瓜植株與普通西瓜植株是同一物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答下列問題。

(1)當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為________。CO2濃度在a b之間時(shí)，曲線表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

(2)CO2濃度大于c時(shí)，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是______________。

(3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí)，在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量_________(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

(4)據(jù)圖可推測(cè)，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時(shí)考慮____這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗(yàn)．結(jié)合如圖蛋白質(zhì)加熱過程中的變化，據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.沸水浴加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)也發(fā)生了變性
C.變性后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后，其特定功能并未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．赤霉素促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)、增殖

B．頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生與細(xì)胞分裂素有關(guān)

C．乙烯促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟

D．脫落酸不只存在于衰老的植株體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)不是單向的是

A. 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo) B. 生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸

C. 血糖與肌糖原間的轉(zhuǎn)化 D. 神經(jīng)纖維上的局部電流方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下列有關(guān)分析正確的是( )

A. ①過程產(chǎn)生的[H]可在②過程中將C5還原

B. [H]經(jīng)⑤過程轉(zhuǎn)移到水中,需要O2參與,只發(fā)生于線粒體內(nèi)膜上

C. 能形成ATP的過程有①④⑤⑥

D. 長(zhǎng)在向陽(yáng)坡上的小麥的①過程比背陰坡上的小麥旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)血糖的來源和去向中，不會(huì)發(fā)生的是

A. 肝糖原→血糖 B. 肌糖原→血糖 C. 葡糖糖→氨基酸 D. 葡萄糖→脂肪

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同步練習(xí)冊(cè)答案