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【題目】下列說法正確的是

A從動物體內獲取的精子不能直接與卵細胞結合完成受精過程

B體外受精的胚胎必須培養(yǎng)到桑椹胚才可移植到母體內

C胚胎移植可移植到其他任一動物體內

D同卵雙生是由于1個卵子與2個精子完成了受精過程所致

【答案】A

【解析】

試題分析:從動物內獲取的精子不能直接與卵細胞結合完成受精作用,必須先要經過獲能,A正確;體外受精的胚胎必須要培養(yǎng)到囊胚期才可以移植到母體中,B錯誤;胚胎移植一般移植到同種生物體內,C錯誤;同卵雙生是指一個受精卵發(fā)育而來的,也就是一個卵細胞和一個精子完成受精作用后分裂得到的兩個細胞,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知人類白化病是常染色體隱性遺傳病,紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳。畬θ鐖D所示三個遺傳系譜圖的敘述錯誤的是(不考慮基因突變及其他變異)(
A.甲和丙不能表示紅綠色盲的遺傳,乙可以表示紅綠色盲遺傳
B.若表示白化病遺傳,甲、乙中患者的患病概率因性別而不同
C.甲、乙、丙都可表示白化病的遺傳,丙中的子代一定是雜合子
D.若乙表示紅綠色盲遺傳,患病男孩的致病基因一定來自母親

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【題目】下列表示純合體的基因型是 ( )

A. AaBB B. AABb C. AAbb D. aaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,我省開展了“五水共治”活動,下列關于水體污染治理的措施,錯誤的是

A. 嚴格控制污染源 B. 工業(yè)用水封閉化

C. 河道兩側澆筑水泥壩 D. 建立污水處理廠

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【題目】某雄性個體的基因型為AaBbCc(三對等位基因分別位于三對常染色體上),該個體所形成的精子中,基因型為ABC的含性染色體“Y”的精子約為(
A.
B.
C.
D.無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因A與a1、a2、a3之間的關系如圖,該圖不能表明的是(
A.基因突變是不定向的
B.等位基因的出現是基因突變的結果
C.正;蚺c致病基因可以通過突變而轉化
D.這些基因的遺傳遵循自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是外源性致敏原引起哮喘的示意圖.當外源性致敏原首次進入機體后,會使機體產生相應的漿細胞分泌相應的抗體,抗體可被吸附在肺組織中肥大細胞的表面,當該致敏原再一次進入機體后,可促使肥大細胞放出組織胺、白三烯等各種過敏介質.下列說法正確的是(
A.哮喘是人體特異性免疫應答的一種正常生理現象
B.臨床藥物可以通過促進過敏介質的釋放來治療哮喘
C.漿細胞識別致敏原后才能夠分泌特異性抗體
D.過敏介質需要與受體結合才能發(fā)揮效應

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【題目】如圖為甲乙兩種植物光合作用的研究結果,據圖分析回答下列問題:
(1)圖一表示不同濃度CO2條件下兩種植物的凈光合速率,能否依據圖形判斷兩種植物在d點時的葉綠體吸收的二氧化碳速率的大? . 理由是
(2)將甲乙兩種植物同時放入一個密閉容器中,在適宜的溫度條件下,依次給予黑暗和充足的光照處理,測得容器中氧氣濃度的變化曲線如圖二.在OA時間段內,曲線的斜率可以表示 , 在AB時間段內,暗反應的速度變化趨勢為 . 在該條件下植物存活時間更長.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失.如圖為某簡單生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模式圖.
(1)圖中箭頭a表示能量的輸入,主要通過植物的實現的,這一過程中的能量轉化過程是太陽能→
(2)若營養(yǎng)級間能量傳遞效率為20%,則c:a= . 箭頭d的含義除了包括枯枝敗葉等的能量,還包括的能量.
(3)甲同化的能量一部分 , 另一部分用于生長發(fā)育和繁殖等生命活動.在群落演替的某一過程中,生態(tài)系統(tǒng)中植被明顯發(fā)展,生物量顯著上升.此過程中用于甲生長發(fā)育和繁殖等生命活動的能量,除了流向下一營養(yǎng)級和流向分解者,剩余的能量
(4)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們科學設計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到有效利用.“;~塘”中蠶沙喂魚從而提高魚的產量,能量從蠶到魚的傳遞效率是

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