【題目】用含15N標記的氨基酸培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)的膜面積變化曲線如圖甲所示，相關(guān)的一些細胞器放射性強度變化的曲線如圖乙所示。下面有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．a和e是相同結(jié)構(gòu)

B．b和f是相同結(jié)構(gòu)

C．c和e是相同結(jié)構(gòu)

D．a和d是相同結(jié)構(gòu)

【答案】A

【解析】15N標記的氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料，哺乳動物的乳腺細胞具有合成分泌蛋白的功能。分泌蛋白最初是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成的多肽，多肽合成后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進行初步的加工，然后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡，轉(zhuǎn)移到高爾基體（囊泡膜與高爾基體膜融合），做進一步的修飾加工，成為成熟的蛋白質(zhì)，高爾基體再形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡，運輸?shù)郊毎ぃ?/span>囊泡膜與細胞膜融合，經(jīng)胞吐釋放到細胞外；整個過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜減少，高爾基體膜先增加后減少，細胞膜面積增大，且由線粒體提供能量。綜上分析可知：圖甲中的a、b、c曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜、高爾基體，圖乙中的d、e、f曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，A項正確，B、C、D三項均錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究不同溫度對加酶洗衣粉洗滌效果的影響實驗時，往往采用同一型號的小容量自動洗衣機洗滌衣物，其原因是

A. 便于更好地控制變量

B. 洗滌時間短

C. 洗滌時更省力

D. 可洗滌的衣物多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）注明圖中各標號所指結(jié)構(gòu)的名稱：1_____________________；2__________________。

（2）表示質(zhì)壁分離的正確圖解是_______________。

（3）發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是_____________________。

（4）發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____________________。

（5）質(zhì)壁分離和復原的實驗說明：成熟的植物細胞的__________________可以通過__________與外界環(huán)境的溶液發(fā)生滲透作用從而進行____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量特征的敘述，不正確的是

A. 種群最基本的數(shù)量特征是種群密度

B. 田鼠的繁殖能力強，種群數(shù)量增長較快

C. 研究城市人口的變化，遷入率和遷出率是重要的指標

D. 年齡組成和性別比例會直接影響種群密度的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的褐眼對藍眼為顯性，某家庭的雙親皆為褐眼。其甲、乙、丙三個孩子中，有一個是收養(yǎng)的(非親生孩子)。甲和丙為藍眼，乙為褐眼。由此得出的正確結(jié)論是(　　)

A. 孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的

B. 該夫婦生一個藍眼男孩的概率為1/4

C. 控制孩子乙眼睛顏色的遺傳因子是純合的

D. 控制雙親眼睛顏色的遺傳因子是雜合的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】概念模型是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的表達方式。請根據(jù)所學知識，完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”的概念模型，并回答問題。

（1）填寫圖中數(shù)字所代表的內(nèi)容：

①

②

③

④

⑤

⑥

（2）下圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞。

由于光學顯微鏡下觀察到，這兩種細胞都具有 ，因而二者都屬于真核細胞，由這類細胞構(gòu)成的生物稱為真核生物。以下屬于真核生物的是 （填字母）。

a、酵母菌，b、大腸桿菌，c、藍球藻，d念珠藻，e、草履蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡6標有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的 （填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的 倍．若此時觀察到視野中有16個細胞，則轉(zhuǎn)動8 （填“名稱”），換上另一物鏡后，視野中有細胞 個．

（2）某同學在實驗時，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距離玻片標本2～3mm處停止．用左眼注視目鏡視野，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學操作中不正確的地方并改正：

① ．

② ．

（3）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的是 ．

（4）用4臺顯微鏡觀察水綿細胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺是 ．

A．目鏡15×和物鏡45×

B．目鏡15×和物鏡10×

C．目鏡5×和物鏡10×

D．目鏡5×和物鏡45×

（5）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果如圖2中A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是 ．

（6）某同學在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這可能是由于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在碳源為纖維素的培養(yǎng)基上，大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素，可以抑制細菌和放線菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出

①大腸桿菌　

②霉菌　

③放線菌　

④纖維素分解菌

A. ④② B. ①② C. ①③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要體現(xiàn)者

B. 調(diào)節(jié)細胞代謝的激素都是蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)是一種高分子有機化合物

D. 動物和人體產(chǎn)生的抗體是蛋白質(zhì)

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