如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈
B、該系統(tǒng)中黃雀是第四營養(yǎng)級、三級消費(fèi)者
C、該圖中所有生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
D、該圖中蟬鳴叫的現(xiàn)象是生態(tài)系統(tǒng)中化學(xué)信息
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)．
解答： 解：A、該生態(tài)系統(tǒng)中有1條食物鏈，為綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇，A錯(cuò)誤；
B、據(jù)圖分析，該系統(tǒng)中黃雀是第四營養(yǎng)級、三級消費(fèi)者，B正確；
C、該圖中所有生物共同構(gòu)成生物群落，C錯(cuò)誤；
D、該圖中蟬鳴叫的現(xiàn)象是生態(tài)系統(tǒng)中物理信息，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某種昆蟲的性染色體組成為XY型，其體色（A、a）有灰身和黑身兩種，眼色（B、b）有紅眼和白眼兩種，兩對基因位于不同對的染色體上．與雄蟲不同，雌蟲體色的基因型無論為哪種，體色均為黑身．如表是兩個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請分析回答下列問題：
組別子代性別子代表現(xiàn)型及比例
灰身、紅眼灰身、白眼黑身、紅眼黑身、白眼
甲♂1/81/81/81/8
♀001/20
乙♂03/801/8
♀001/20
（1）僅根據(jù)
 
組的雜交結(jié)果，即可判斷控制的基因位于X染色體上，又可判斷體色性狀的顯隱性關(guān)系．
（2）若甲組兩親本的體色均為黑色，則親本體色和眼色的基因型是
 
．
（3）乙組兩親本的表現(xiàn)型分別是
 
．
（4）若只考慮體色遺傳，在乙組產(chǎn)生的子代黑身個(gè)體中，純合子占的比例為
 
．
（5）若只考慮眼色遺傳，另有一組兩親本雜交，F(xiàn)1雌雄個(gè)體均有兩種眼色．讓F1雌雄個(gè)體自由交配，則F2中白眼個(gè)體所占的比例為
 
．
（6）只考慮眼色遺傳，請用遺傳圖解解釋乙組雌雄個(gè)體交配得到F1的過程：
 

（7）請用豎線（|）表示相關(guān)染色體，用點(diǎn)（） 表示相關(guān)基因位置，在如圖圓圈中畫出乙組親本雄性體細(xì)胞的基因型示意圖（標(biāo)出X和Y染色體）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、艾滋病病毒
B、脊髓灰質(zhì)炎病毒
C、乙型肝炎病毒
D、炭疽桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①～⑦代表物質(zhì)，abcdefgh表示生理過程，I～Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段．圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線，請據(jù)圖分析回答：

（1）若①是[H]，③是
 
．
（2）在圖二甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一abcdefgh中的a、f、g和．圖二中乙～丙時(shí)，限制光合作用的主要因素是
 
．
（3）寫出該植物體細(xì)胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱
 
．
（4）圖一中⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是
 
．
（5）在B生理作用過程的I～Ⅲ反應(yīng)階段中，發(fā)生在線粒體中的是
 
階段，釋放能量最多的是
 
階段．
（6）丙圖表示綠色植物鴨茅（屬禾本科鴨茅屬多年生草本植物，幼葉成折疊狀）相對光合速率（%）與葉齡的關(guān)系：
①B點(diǎn)表示
 
．
②CD段相對光合速率明顯下降的原因是
 
．
③光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率．若摘除花或果實(shí)，葉片光合速率隨之降低的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光照強(qiáng)度和CO2濃度對某植物光合作用強(qiáng)度的影響．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C3濃度降低
B、曲線中d點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中RuBP濃度升高
C、ab段影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度
D、bc段影響光合速率的限制性因素可能是溫度等其他條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命離不開水，下面與水相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、水是維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的主要物質(zhì)
B、核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)要脫水
C、生物體內(nèi)的水能調(diào)節(jié)體溫
D、細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與，也有水產(chǎn)生，如光合作用和需氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括（　�。�
A、全部的食物鏈和食物網(wǎng)
B、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C、非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D、非生物的物質(zhì)和能量、全部的食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

自然界中的微生物往往是混雜生長的．人們在研究微生物時(shí)一般要將它們分離提純，然后進(jìn)行數(shù)量的測定．下面是對大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測定的實(shí)驗(yàn)，請回答有關(guān)問題．
（1）步驟：①制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液．
②用稀釋涂布平板法接種樣品．③適宜溫度下培養(yǎng)．
結(jié)果分析：
（1）測定的大腸桿菌數(shù)，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果，正確可信的是
 
．
A．一個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230
B．兩個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是220和260，取平均值240
C．三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、50和520，取平均值260
D．四個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、300、240和250，取平均值250
（2）一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為234，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL）
 
．
（3）用這種方法測定密度，實(shí)際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量
 
，因?yàn)?div id="qgaosvo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（4）某同學(xué)在測定大腸桿菌的密度時(shí)發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落，能否肯定該大腸桿菌的品系被污染了？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

淚腺細(xì)胞能分泌淚液，淚液中含溶菌酶，淚腺細(xì)胞中與淚液溶菌酶合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是（　　）
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體
C、線粒體、核糖體
D、高爾體基體、線粒體、中心體、核糖體

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