【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)滲透裝置如圖所示(開始時(shí)狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò).倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的是( )
A.漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后即下降
B.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降
C.加酶前后,在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖
D.加酶后可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
【答案】B
【解析】解:AB、長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,由于蔗糖不能通過(guò)豬膀胱膜,導(dǎo)致漏斗液面上升;加入蔗糖酶后,發(fā)生水解反應(yīng),生成很多葡萄糖和果糖,漏斗中分子變多,而單糖分子進(jìn)入燒杯需要一定的時(shí)間,所以液面應(yīng)該繼續(xù)上升后再下降,A錯(cuò)誤,B正確;
C、由于半透膜只允許單糖通過(guò),蔗糖分子屬于二糖,不能通過(guò)半透膜,因此燒杯中不可以檢測(cè)出蔗糖,C錯(cuò)誤;
D、蔗糖水解的產(chǎn)物只有葡萄糖和果糖,蔗糖酶是蛋白質(zhì),不能通過(guò)豬膀胱膜,因此燒杯中不能檢測(cè)出蔗糖酶,D錯(cuò)誤.
故選:B.
根據(jù)題意,半透膜可以允許水分子和單糖分子透過(guò),不允許二糖中的蔗糖透過(guò).但是蔗糖酶能將一分子的蔗糖水解成一分子的葡萄糖和一分子的果糖,它們均屬于單糖,它們也可以通過(guò)半透膜.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B.圖中①表示磷酸、②表示脫氧核糖、③表示含氮堿基
C.③在生物體中共有8種
D.人體內(nèi)的③有5種,②有2種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年,我國(guó)人口總數(shù)要控制在( )
A. 13億以內(nèi) B. 16億以內(nèi) C. 13.3億以內(nèi) D. 13.6億以內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新生兒在出生后六個(gè)月內(nèi)一般不易生某些傳染病,這是因?yàn)?/span>
A. 病原體不感染新生兒
B. 新生兒的皮膚、黏膜有極強(qiáng)的殺菌力
C. 新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全
D. 在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)一條鯉魚被釣魚人誘騙上鉤后,能迅速分泌一種化學(xué)物質(zhì)遺留在釣鉤中,使釣魚人長(zhǎng)時(shí)間釣不到鯉魚。鯉魚的這種習(xí)性是一種 ( )
A. 種內(nèi)斗爭(zhēng) B. 種內(nèi)互助
C. 種間斗爭(zhēng) D. 種間互助
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
A.感受器 B.反射弧 C.效應(yīng)器 D.神經(jīng)中樞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A,B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O,C,H
C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,由此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C,H,O,N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻.預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( 。
A.1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色
B.3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C.4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D.4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6號(hào)試管內(nèi)呈藍(lán)色
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