A. | 代謝旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)目相對(duì)較多 | |
B. | 變形蟲(chóng)的伸縮泡能增加膜表面積與體積比,提高物質(zhì)交換效率 | |
C. | 草履蟲(chóng)出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核,保證了正常的核質(zhì)比,有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行 | |
D. | 控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因,主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的 |
分析 1、核孔實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.
2、細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低.
3、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,其中轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中,翻譯過(guò)程發(fā)生在核糖體上.
解答 解:A、核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)和信息交流的通道,通常代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目相對(duì)越多,A正確;
B、膜表面積與體積比越大,物質(zhì)交換效率越高.變形蟲(chóng)的伸縮泡能增加膜表面積與體積比,因此可以提高物質(zhì)交換效率,B正確;
C、草履蟲(chóng)出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核,保證了正常的核質(zhì)比,有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行,C正確;
D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA,DNA不能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),是通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成mRNA通過(guò)核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),從而翻譯成相應(yīng)蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的功能,能正確理解“結(jié)構(gòu)決定功能”的觀點(diǎn),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反 | |
B. | 突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)“的轉(zhuǎn)變 | |
C. | 興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向?yàn)閱蜗騻鬟f | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP、葉綠素、呼吸酶、RNA都含有N元素 | |
B. | 硝化細(xì)菌能利用NH3作為氮源,所以是自養(yǎng)生物 | |
C. | 尿素可以作為所有微生物的N源 | |
D. | N是構(gòu)成生命物質(zhì)的核心元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜可阻止所有有害的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞間的信息交流都離不開(kāi)膜蛋白 | |
C. | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核 | |
D. | 核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換,但不包含信息交流 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
變化量 | O2相對(duì)濃度(%) | |||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 10 | 15 | 20 | 25 | |
O2吸收量(mol) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.35 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1 |
CO2釋放量(mol) | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1 |
A. | O2相對(duì)濃度為5%時(shí),無(wú)氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱 | |
B. | xg的果肉在O2相對(duì)濃度為3%時(shí)每小時(shí)分解葡萄糖0.15mol | |
C. | 貯藏蘋(píng)果的環(huán)境中,適宜的O2相對(duì)濃度為5% | |
D. | 在O2相對(duì)濃度為3%時(shí),蘋(píng)果細(xì)胞既有無(wú)氧呼吸也有有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 女性患者多于男性患者 | B. | 色盲遺傳表現(xiàn)為代代遺傳 | ||
C. | 女性色盲的父親必是色盲 | D. | 外孫的色盲基因一定來(lái)自外祖父 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 斑馬在草原上成群活動(dòng) | B. | 每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌 | ||
C. | 蒲公英像星星一樣點(diǎn)綴在公路邊 | D. | 白楊樹(shù)在路旁每隔5米栽種一株 |
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