12.下列選項(xiàng)中,不能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是( 。
A.代謝旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)目相對(duì)較多
B.變形蟲(chóng)的伸縮泡能增加膜表面積與體積比,提高物質(zhì)交換效率
C.草履蟲(chóng)出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核,保證了正常的核質(zhì)比,有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行
D.控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因,主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

分析 1、核孔實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.
2、細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低.
3、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,其中轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中,翻譯過(guò)程發(fā)生在核糖體上.

解答 解:A、核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)和信息交流的通道,通常代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目相對(duì)越多,A正確;
B、膜表面積與體積比越大,物質(zhì)交換效率越高.變形蟲(chóng)的伸縮泡能增加膜表面積與體積比,因此可以提高物質(zhì)交換效率,B正確;
C、草履蟲(chóng)出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核,保證了正常的核質(zhì)比,有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行,C正確;
D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA,DNA不能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),是通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成mRNA通過(guò)核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),從而翻譯成相應(yīng)蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的功能,能正確理解“結(jié)構(gòu)決定功能”的觀點(diǎn),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是( 。
A.神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
B.突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)“的轉(zhuǎn)變
C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向?yàn)閱蜗騻鬟f
D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)氮元素的說(shuō)法正確的是( 。
A.ATP、葉綠素、呼吸酶、RNA都含有N元素
B.硝化細(xì)菌能利用NH3作為氮源,所以是自養(yǎng)生物
C.尿素可以作為所有微生物的N源
D.N是構(gòu)成生命物質(zhì)的核心元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)胞膜和細(xì)胞核功能的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞膜可阻止所有有害的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞
B.細(xì)胞間的信息交流都離不開(kāi)膜蛋白
C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核
D.核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換,但不包含信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.正常細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍,細(xì)胞外Na+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度差、K+濃度差減小時(shí),細(xì)胞膜上的Na+/K+-ATP酶發(fā)揮作用,這種酶可以通過(guò)水解ATP,將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外,將細(xì)胞外的K+移入膜內(nèi).具體過(guò)程如圖1所示:

(1)膜內(nèi)外Na+具有濃度差,與膜的選擇透過(guò)性有關(guān).Na+/K+-ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(2)在運(yùn)輸Na+和K+的過(guò)程中,Na+/K+-ATP酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,有利于與離子的結(jié)合與分離.
(3)比較圖2和圖3,當(dāng)Na+和K+順濃度差流過(guò)Na+/K+-ATP酶時(shí),將ADP合成ATP,說(shuō)明進(jìn)行ATP合成或分解的反應(yīng)條件取決于離子濃度差(或離子流動(dòng)方向).
(4)生物膜系統(tǒng)能維系細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)的有序性,體現(xiàn)了它具有的作用是)生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi).線粒體內(nèi)膜上主要完成類(lèi)似圖2(填編號(hào))的過(guò)程.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.若如圖代表高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請(qǐng)指出圖中存在多少個(gè)錯(cuò)誤?( 。
A.3B.4C.5D.6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將質(zhì)量為xg的蘋(píng)果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1h后測(cè)定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表,由此得出的判斷不正確的是(  )
變化量O2相對(duì)濃度(%)
01235710152025
O2吸收量(mol)00.10.20.30.350.50.60.70.81
CO2釋放量(mol)10.80.60.50.40.50.60.70.81
A.O2相對(duì)濃度為5%時(shí),無(wú)氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱
B.xg的果肉在O2相對(duì)濃度為3%時(shí)每小時(shí)分解葡萄糖0.15mol
C.貯藏蘋(píng)果的環(huán)境中,適宜的O2相對(duì)濃度為5%
D.在O2相對(duì)濃度為3%時(shí),蘋(píng)果細(xì)胞既有無(wú)氧呼吸也有有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于人紅綠色盲的敘述中,正確的是(  )
A.女性患者多于男性患者B.色盲遺傳表現(xiàn)為代代遺傳
C.女性色盲的父親必是色盲D.外孫的色盲基因一定來(lái)自外祖父

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是( 。
A.斑馬在草原上成群活動(dòng)B.每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌
C.蒲公英像星星一樣點(diǎn)綴在公路邊D.白楊樹(shù)在路旁每隔5米栽種一株

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