圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙圖為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.
(2)在a~e的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖?div id="zfry7xc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,它們可用圖乙中的①表示的是
 
,可用圖乙中②表示的為a~e中的
 

(3)甘油、乙醇進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號
 
;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
 
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主動運(yùn)輸,其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,e表示運(yùn)出細(xì)胞;b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散;c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散.
圖乙中,①曲線圖中,物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率取決于濃度差,屬于自由擴(kuò)散;②曲線圖中,物質(zhì)能從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),表示主動運(yùn)輸.
解答: 解:(1)細(xì)胞膜從功能上來說最重要的特性是選擇透過性.
(2)a~e五個(gè)過程中,b、c、d穿膜無需細(xì)胞供能,故是被動運(yùn)輸,它們的運(yùn)輸動力完全依賴膜內(nèi)外該物質(zhì)的濃度梯度,但協(xié)助擴(kuò)散還受細(xì)胞膜上載體數(shù)量和種類的限制,所以它們可用圖乙中的①表示的是b.而a~e中的a、e兩種方式需載體且需消耗能量,其運(yùn)輸方式應(yīng)屬主動運(yùn)輸,可由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸.由于載體的飽和,在達(dá)一定程度后,也將不再繼續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn).
(3)甘油進(jìn)入小腸上皮是自由擴(kuò)散,即圖甲中編號b(自由擴(kuò)散);葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程屬于主動運(yùn)輸,而且是從膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi),即圖甲中編號a.
故答案為:
(1)選擇透過性
(2)bcd   b      a、e
(3)b  a
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞膜的組成和結(jié)構(gòu)以及功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識,解答本題是要準(zhǔn)確理解、運(yùn)用坐標(biāo)圖信息,并能夠轉(zhuǎn)化為文字信息,將這些信息與跨膜運(yùn)輸結(jié)合起來,理解三種運(yùn)輸方式的運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度、載體蛋白和能量的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn),同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因.利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如圖1所示,請回答下列問題.

(1)將抗鹽基因?qū)霟煵菁?xì)胞內(nèi),使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀,這種新性狀(變異性狀)的來源屬于
 

(2)如果將抗鹽基因直接導(dǎo)入煙草細(xì)胞,一般情況下,煙草不會具有抗鹽特性,原因是抗鹽基因在煙草細(xì)胞中不能
 
,也不能
 

(3)基因工程中的檢測篩選是一個(gè)重要的步驟.為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,圖2表示運(yùn)用影印培養(yǎng)法(使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入了農(nóng)桿菌.
培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長繁殖必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有
 
、
 
.從檢測篩選的結(jié)果分析,含有目的基因的是
 
菌落中的細(xì)菌.為了確定抗鹽煙草是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的
 
作探針進(jìn)行分子雜交檢測,又要用
 
的方法從個(gè)體水平鑒定煙草植株的耐鹽性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答:

(1)圖2方框中所示結(jié)構(gòu)可以相當(dāng)于圖1中的
 
(填序號);分析圖2中應(yīng)該包含了
 
種核苷酸.
(2)有一對氫鍵連接的脫氧核苷酸,已查明它的結(jié)構(gòu)有1個(gè)腺嘌呤,則它的其他組成應(yīng)是
 

(3)圖1中以①的
 
為模板合成④的過程稱為
 
,該過程中堿基互補(bǔ)配對的類型分別是
 
;以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對人體生命活動的敘述,正確的是( 。
①對于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療
②在寒冷的環(huán)境中,人體會發(fā)生代謝活動增強(qiáng)、抑制腎上腺分泌腎上腺素等生理變化
③當(dāng)人體攝取食鹽較多時(shí),腎可通過尿排出多余的鈉,攝取食鹽少時(shí),尿中幾乎不含NaCl,因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量
④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體針刺時(shí)沒有感覺但能運(yùn)動
⑤按現(xiàn)代免疫概念來分,因強(qiáng)烈擊打機(jī)體表面破裂的紅細(xì)胞屬于抗原.
A、①③⑤B、②③④
C、①②⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

大部分的細(xì)胞體積都非常的小,主要的原因是(  )
A、有利于細(xì)胞的分裂和增殖
B、有利于細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)的交換和信息的交流
C、有利于加快細(xì)胞新陳代謝速度
D、有利于細(xì)胞抵御外界惡劣的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是(  )

a的種類約有20種,b的種類有8種    ②b中含有一分子單糖
③B是人的遺傳物質(zhì)               ④A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同.
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程.有關(guān)敘述正確的是(  )
①“刺激X”最可能是血糖含量升高
②“刺激X”→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)
③激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化
④靶細(xì)胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu).神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì).據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同
B、若乙神經(jīng)元興奮,會引起丙神經(jīng)元興奮
C、若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化
D、若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

匈牙利學(xué)者拜爾在1914年進(jìn)行植物生長的實(shí)驗(yàn)研究時(shí),曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè),胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長.這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要證實(shí)( 。
A、頂端能產(chǎn)生某種影響物
B、合成影響物不需要光
C、尖端產(chǎn)生的“影響物”在其下部分布不均勻
D、使背光一側(cè)“影響物”分布多

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同步練習(xí)冊答案