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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如圖所示,如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)(為10-10mol·L-1),下列描述正確的是( )
A. 在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)?
B.AD屬于生長(zhǎng)抑制范圍?
C.a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢?
D.在太空中(重力為0),根的生長(zhǎng)狀況將不同于上圖的生長(zhǎng)狀況,坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省邯鄲一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示,如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)(為10-10mol·L-1),下列描述正確的是( )
A.CD屬于生長(zhǎng)抑制范圍,所以根不再生長(zhǎng) |
B.在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長(zhǎng),C點(diǎn)則既不促進(jìn)也不抑制 |
C.a(chǎn)側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢? |
D.在太空中(重力為0),根的生長(zhǎng)狀況將不同于上圖的生長(zhǎng)狀況,坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,如果根A側(cè)的IAA(生長(zhǎng)素)濃度在曲線 a點(diǎn)(10-10mol/L),下列描述正確的是
A.a(chǎn)d 屬于生長(zhǎng)抑制范圍
B.在fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)(f、c點(diǎn)除外)
C.A側(cè)IAA濃度為a是最適宜濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,B側(cè)IAA濃度低于A側(cè),相當(dāng)于曲線fe段的濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較A側(cè)慢
D.太空中根的生長(zhǎng)將不同于上圖的彎曲生長(zhǎng),此生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期回頭考試生物試卷 題型:選擇題
如圖所示,如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)(為10-10mol·L-1),下列描述正確的是
A.AD屬于生長(zhǎng)抑制范圍?
B.在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長(zhǎng)
C.a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢?
D.在太空中(重力為0),根的生長(zhǎng)狀況將不同于上圖的生長(zhǎng)狀況,坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(文科) 題型:選擇題
如圖所示,如果根A側(cè)的IAA(生長(zhǎng)素)濃度在曲線 a點(diǎn)(10-10mol/L),下列對(duì)B側(cè)IAA濃度范圍的描述正確的是
A.B側(cè)IAA濃度一定處于cd范圍內(nèi)
B.A側(cè)IAA濃度a是最適宜濃度,B側(cè)IAA濃度低于a 因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較A側(cè)慢
C.B側(cè)可能在bc的范圍內(nèi),能促進(jìn)生長(zhǎng)
D.在飛船中,根的生長(zhǎng)不受IAA的影響
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