如圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是
A.圖中①表示基因,其載體都為染色體 |
B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程主要發(fā)生在核糖體 |
C.圖中③表示翻譯,該過(guò)程中能產(chǎn)生水,并消耗能量 |
D.圖中④物質(zhì)的密碼子決定其攜帶氨基酸的種類(lèi)和數(shù)量 |
C
解析試題分析:基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段,所以圖中①表示基因,其載體主要是染色體,此外還有線粒體和葉綠體,故A錯(cuò);圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核,故B錯(cuò);圖中③表示翻譯,該過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)是脫水縮合,能產(chǎn)生水,并消耗能量,故C正確;RNA包括mRNA、rRNA和tRNA,所以圖中④是tRNA,其上有反密碼子,能識(shí)別mRNA上的密碼子,并運(yùn)載相應(yīng)的氨基酸,故D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題考查基因控制蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系圖,考查基因控制蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力,屬于基礎(chǔ)題。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中①表示基因,主要位于染色體上 |
B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程堿基配對(duì)方式中存在A-U配對(duì)。 |
C.圖中③表示翻譯,該過(guò)程離不開(kāi)④ |
D.圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類(lèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是
A.圖中①表示基因,其載體都為染色體
B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程主要發(fā)生在核糖體
C.圖中③表示翻譯,該過(guò)程中能產(chǎn)生水,并消耗能量
D.圖中④物質(zhì)的密碼子決定其攜帶氨基酸的種類(lèi)和數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.圖中①表示基因,主要位于染色體上
B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程中堿基配對(duì)方式與DNA復(fù)制過(guò)程中有所不同
C.圖中③表示翻譯,該過(guò)程離不開(kāi)④
D.圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類(lèi)
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