【題目】實驗證實果蠅的長翅、殘翅受一對等位基因控制,F(xiàn)有甲、乙兩管果蠅,已知甲管果蠅含有四種類型:長翅雌果蠅、殘翅雌果蠅、長翅雄果蠅和殘翅雄果蠅;乙管中不論雌雄均為長翅。甲、乙管果蠅之間具有親子代關(guān)系(若甲為親代,則甲管中具有相對性狀的個體之間才進(jìn)行交配),請思考并回答下列問題:

1)判定長翅、殘翅這一對相對性狀的顯隱性_________,并說明理由____________________。

2)根據(jù)題干信息,控制長翅、殘翅的等位基因在_________(填“X”、“Y”或“!)染色體上,請寫出理由________________________________________________________________。

3)現(xiàn)需要通過一次雜交實驗就確定甲,乙管果蠅的親子代關(guān)系,請寫出該雜交實驗的親本類型:______________________________________________________

【答案】長翅為顯性,殘翅為隱性 無論哪管為親代,均可判定長翅為顯性,殘翅為隱性 常染色體上 若位于Y染色體上,則雌蠅不會出現(xiàn)相應(yīng)性狀;若位于X染色體上,不論甲管果蠅是親代還是子代都不能出現(xiàn)殘翅雌果蠅 甲管的長翅雌果蠅與殘翅雄果蠅,或甲管中的長翅雄果蠅與殘翅雌果蠅

【解析】

顯性性狀與隱性性狀的判斷方法:

1.根據(jù)子代性狀判斷:①不同性狀的親本雜交,子代只出現(xiàn)一種性狀,則子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀;②相同性狀的親本雜交,子代出現(xiàn)不同性狀,則子代所出現(xiàn)的新性狀為隱性性狀。

2.根據(jù)子代性狀分離比判斷:具有一對相對性狀的親本雜交,F2性狀分離比為3:1,則分離比為3的性狀為顯性性狀。

1)若甲為親代,乙為子代,則甲管中的長翅果蠅和殘翅果蠅交配,乙管中果蠅的表現(xiàn)型全為長翅,說明長翅為顯性;若乙為親代,甲為子代,則乙管中長翅果蠅之間相互交配,后代出現(xiàn)殘翅果蠅,說明長翅為顯性,殘翅為隱性。

2)假設(shè)控制長翅、殘翅的等位基因位于Y染色體上,則雌蠅不會出現(xiàn)相應(yīng)性狀,說明假設(shè)不成立;若位于X染色體上,不論甲管果蠅是親代還是子代都不能出現(xiàn)殘翅雌果蠅,說明不位于X染色體上,故該基因只能位于常染色體上。

3)要確定甲、乙管果蠅的親子代關(guān)系,只需要確定甲管中長翅果蠅是否為純合子,可讓甲管的長翅雌果蠅與殘翅雄果蠅,或甲管中的長翅雄果蠅與殘翅雌果蠅雜交,觀察后代是否出現(xiàn)殘翅果蠅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述,正確的是(

A.植物激素是通過參與細(xì)胞代謝而給細(xì)胞傳遞信息的分子

B.青鮮素可以通過抑制發(fā)芽來延長馬鈴薯和大蒜的貯藏期

C.生長素類似物是與生長素有相似作用的植物激素

D.單側(cè)光既可影響生長素的極性運輸又可影響生長素的橫向運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的基礎(chǔ)知識。

1)生態(tài)工程遵循的基本原理有___________________________________(至少答出兩點)、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理等。

2);~塘生態(tài)工程能將蠶沙、蔗葉、濾泥等變成魚類的餌料,塘泥中的微生物能將有機物轉(zhuǎn)化成無機物,為甘蔗、桑樹的光合作用提供無機營養(yǎng),這一過程不但實現(xiàn)了廢棄物的________,而且體現(xiàn)了生態(tài)經(jīng)濟(jì)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)原則。

3)培育克隆人和克隆動物的原理基本相同。中國政府對克隆人的態(tài)度是禁止生殖性克隆人,不反對________________________

4)動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ),動物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件:_____________的環(huán)境、營養(yǎng)、溫度和pH、氣體環(huán)境。

5)單克隆抗體最主要的優(yōu)點在于它的_________強、_________高,可大量制備。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是(

A.玉米種子萌發(fā)長成新植株

B.精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

C.科學(xué)家用蘭花組織離體培養(yǎng)獲得完整植株

D.蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。

A.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和五碳糖是通過氫鍵連接的

B.DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械,并且游離的磷酸基團(tuán)位于同一側(cè)

C.DNA分子一條鏈上的相鄰堿基通過磷酸脫氧核糖磷酸相連

D.DNA分子中含有兩個游離的磷酸基團(tuán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時間后測得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設(shè)蔗搪分子不進(jìn)出細(xì)胞,則關(guān)于這一實驗結(jié)果。下列說法正確的是(

A.實驗前,丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度

B.乙的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C.實驗中,細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴(kuò)散

D.甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是(

A.細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B.核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器

C.核孔是某些酶、mRNA等大分子物質(zhì)選擇性進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D.核膜的基本支架是磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi),最可能發(fā)生的過程是(

A.高能磷酸鍵的水解和形成B.氨基酸分子脫水縮合形成肽鍵

C.堿基AT、堿基AU配對D.RNARNA聚合酶經(jīng)核孔運出

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大藍(lán)蝶幼蟲能夠分泌蜜汁吸引紅蟻將其搬回蟻巢,當(dāng)蜜汁被吃完后,大藍(lán)蝶幼蟲則像紅蟻幼蟲那樣蠕動、發(fā)出紅蟻的聲音以保護(hù)自己,同時在蟻巢內(nèi)四處走動大吃紅蟻的卵和幼蟲,以下分析錯誤的是(

A.大藍(lán)蝶幼蟲利用化學(xué)信息吸引紅蟻將其搬回巢穴

B.大藍(lán)蝶幼蟲利用行為信息和物理信息保護(hù)自己

C.大藍(lán)蝶幼蟲與紅蟻間為共生關(guān)系

D.信息傳遞在種群的繁衍中起重要作用

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同步練習(xí)冊答案