精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列各組生物屬于種群的是（ ）

A.一個池塘中全部鯽魚B.一片森林中的全部生物

C.一片農田中全部綠色植物D.一個湖泊中全部魚類

【答案】A

【解析】

種群是指生活在一定自然區(qū)域內的同種的所有生物個體的綜合；判斷種群的關鍵詞是：同地、同種、所有個體。

A、一個池塘中的全部鯽魚是一個物種的所有個體，屬于一個種群，A正確；

B、一片森林中的全部生物，屬于一個群落，B錯誤；

C、一片農田中全部綠色植物不是同一物種，不屬于一個種群，C錯誤；

D、一個湖泊中全部魚類不是同一物種，不屬于一個種群，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是有關突觸的圖形，下列有關敘述正確的是

A. 軸突末梢上也存在神經遞質的受體

B. 突觸就是指兩個神經元之間相接觸的部位

C. 根據突觸接觸的部位分類，突觸有2種類型

D. 突觸后膜上的乙酰膽堿受體與乙酰膽堿結合后，突觸后膜就會產生動作電位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菠菜光合作用與呼吸作用的相關過程示意圖，據圖回答問題：

（1）圖中①代表的是光合作用____________階段，該階段的能量變化過程是___________________。

（2）圖中a代表4中光合色素，其中含量最多的色素是__________，該色素在濾紙條上的顏色是___。

（3）若菠菜的光合作用強度呼吸作用強度，則圖中的g代表的物質來自___________。

（4）在①②③④⑤五個過程中，能產ATP的過程有___________。

（5）在有氧呼吸過程中產物水中的氫來自于反應物中的_____________。

（6）寫出菠菜葉肉細胞光合作用反應物中O元素在光合作用過程中的轉移途徑：____________________________________________（O用18O標記用箭頭和字母表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液)，請據圖回答：

（1）科學家依據____________________將細胞分為真核細胞和原核細胞，圖中屬于原核細胞的是________(填標號)。

（2）圖中能進行光合作用的是__________(填標號)，A、B所示細胞都有的細胞器是__________。

（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是__________，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是__________(填標號)。

（4）B、E兩類生物的主要區(qū)別：B類生物一般含__________________，能進行光合作用，故其為________生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥幼苗做如圖所示的兩組實驗。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數小時后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉，數小時后如乙圖所示處理。以下說法正確的是 (　　)

A. 甲組實驗證明了植物的莖具有背地性

B. 乙組實驗證明了植物的莖具有向光性

C. ④向左彎曲生長

D. ⑤向左彎曲生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護及資源供應等功能。

（1）某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、破蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的_______結構。調查濕地中蘆葦的種群密度常用________法。

（2）圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數量（Nt）和一年后的種群數量（Nt+1）之間的關系，直線p表示Nt+1= Nt。甲曲線上A、B、C三點中，表示種群數量增長的是______點；乙曲線上D、E、F三點中，表示種群數量相對穩(wěn)定的是_______點；Nt小于a時，甲、乙兩條曲線中_______曲線所代表的生物更易消亡。

（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，生物種類貧乏。要恢復其生物多樣性，在無機環(huán)境得到改善的基礎上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應增加_________（填生態(tài)系統(tǒng)成分）的種類及數量。隨著生物多樣性和食物網的恢復，濕地生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性增強。為保護濕地的生物多樣性，我國已建立多個濕地自然保護區(qū)，這屬于_______保護。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖關于艾滋病的說法，正確的是

A．艾滋病能通過母嬰傳播，因此艾滋病是一種遺傳病

B．艾滋病只能通過唾液、血液和母嬰途徑傳播

C．ADIS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體的感染

D．HIV遺傳物質水解能產生4中脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘦素是脂肪細胞分泌的一種蛋白質激素，脂肪儲存量越大，瘦素分泌越多。下丘腦的某些細胞接受到瘦素信號后，機體通過神經-體液調節(jié)攝食行為。以下說法正確的是

A. 瘦素的單體是甘油和脂肪酸

B. 瘦素是脂肪細胞的儲能物質

C. 瘦素通過體液運輸發(fā)揮作用

D. 瘦素在內質網和高爾基體中合成、加工和運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某湖泊中綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示綠藻與藍藻對N、P的吸收量及pH>8時其體內藻毒素含量的差異，圖乙表示不同體長鯉魚的食性比例。

（1）該湖泊中鯉魚與沼蝦的種間關系是______，該湖中直接決定綠藻種群數量變化的因素是_____。

（2）有許多淡水魚在人工飼養(yǎng)條件下不產卵，如果注入鯉魚腦垂體提取液，可促進其產卵，這主要是利用腦垂體中的_________________。

（3）從圖乙來看，鯉魚體長在4.2cm時，假設該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚、小蝦、藻類，若鯉魚獲得的能量為24kg，則最少需要藻類________________________kg。

（4）藻類產生的藻毒素在自然界巳知的毒素中排名第二，僅次于二惡英。目前巳被證明是肝癌的促癌劑，推測原因可能是藻毒素誘發(fā)肝細胞的______________發(fā)生基因突變。

（5）為了既能獲得經濟效益又能治理水體污染，先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構建食物鏈快速

去除藻類，具體措施：

①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體，應該選擇的較理想藻類是_________，理由_________________。

②現(xiàn)要投喂鯉魚去除上題①中的藻類，投喂鯉魚的體長應該大于4.2cm，理由是此時_____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案