1.20世紀(jì)中葉,人們用DDD(二二氯二苯氯乙烷,一種高效殺蟲劑,在生物體內(nèi)不易分解)來防治蚊子在某湖泊中大量繁殖(蚊子的幼蟲生活在水中).一段時(shí)間后,測(cè)得該湖中的水和各種生物中均含有DDD,數(shù)據(jù)如表和圖.
檢測(cè)成分DDD的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))
浮游植物1.3×106
浮游動(dòng)物4×106
小魚(雜食)10×106
大魚(雜食)1500×106
鸊鵜1600×106
回答問題:
(1)從如表中可以看出,DDD在生物體中的含量是沿著食物鏈而逐漸得到積累的.為了抑制蚊子大量繁殖,同時(shí)考慮到保護(hù)水體環(huán)境,可以采取的比較有效的生物防治措施是增加小魚的數(shù)量.
(2)人們?cè)?949年至1954年間反復(fù)使用DDD,在上圖的b點(diǎn)至c點(diǎn)之間,蚊子幼蟲的數(shù)量出現(xiàn)了增加.從遺傳與進(jìn)化的角度分析,可能的原因是DDD的使用將蚊子種群中抗DDD的基因選擇下來,逐代積累,使得種群中抗性基因頻率增高,種群存活率增加.
(3)假設(shè)人們?cè)?949年至1954年之間沒有使用DDD,其他條件也未做干預(yù)的情況下,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該湖中最可能的蚊子幼蟲的種群增長曲線.
(4)畫出該湖泊中的食物網(wǎng).

分析 1、根據(jù)各生物之間的生物關(guān)系和表格中各生物含有DDD的含量,DDD在生物體內(nèi)具有累積現(xiàn)象,可以推導(dǎo)出小魚和浮游動(dòng)物可能處于同一個(gè)營養(yǎng)級(jí),大魚和鸊鵜處于同一個(gè)營養(yǎng)級(jí),該湖泊中的食物網(wǎng)可能為
2、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):
(1)種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變.
(2)突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.
(3)自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向.
(4)隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:(1)從如表中可以看出,在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加.蚊子的幼蟲生活在水中,蚊子在某湖泊中大量繁殖.為了抑制蚊子大量繁殖,同時(shí)能保護(hù)水體環(huán)境,可以采取的比較有效的生物防治措施是增加天敵小魚的數(shù)量.
(2)使用DDD后,蚊子種群中不具有抗DDD的蚊子被淘汰死亡,剩下的是具有抗DDD的蚊子.DDD的反復(fù)使用將蚊子種群中抗DDD的基因選擇下來,逐代積累,使得種群中抗性基因頻率增高,種群存活率增加.因此,在1949年至1954年間使用DDD,在上圖的b點(diǎn)至c點(diǎn)之間,蚊子幼蟲的數(shù)量出現(xiàn)了增加.
(3)假設(shè)人們?cè)?949年至1954年之間沒有使用DDD,其他條件也未做干預(yù)的情況下,該湖中最可能的蚊子幼蟲的種群增長曲線呈現(xiàn)''S“曲線增長,如如下:
(4)根據(jù)各生物之間的生物關(guān)系和表格中各生物含有DDD的含量,可以推導(dǎo)出小魚和浮游動(dòng)物可能處于同一個(gè)營養(yǎng)級(jí),大魚和鸊鵜處于同一個(gè)營養(yǎng)級(jí),該湖泊中的食物網(wǎng)可能為:

故答案為:
(1)食物鏈     小魚
(2)DDD的使用將蚊子種群中抗DDD的基因選擇下來,逐代積累,使得種群中抗性基因頻率增高,種群存活率增加
(3)
(4)

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生等根據(jù)題干中的信息,依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的特征,推導(dǎo)出該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu).識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,掌握生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,是自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖甲是果蠅生長發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,圖乙是果蠅染色體圖.下列判斷正確的是( 。
A.圖甲中③和⑥由于著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致同源染色體數(shù)目加倍
B.選擇圖乙中的一個(gè)染色體組即可進(jìn)行基因組測(cè)序
C.若果蠅的基因型為BbCcXDXd,理論上可產(chǎn)生6種基因型的配子
D.圖乙中B、b互換發(fā)生在圖甲中的①時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程的敘述中,正確的是( 。
①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分散開
②漂洗的目的是避免解離過度
③用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞中的染色體染成紫色
④壓片可將根尖分生區(qū)細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊
⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí),要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期,以理解從中期到末期發(fā)生的變化.
A.①②B.③④⑤C.①⑤D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)化能合成作用的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.進(jìn)行化能合成作用的生物能量來自光能
B.進(jìn)行化能合成作用的生物能夠利用無機(jī)物氧化時(shí)釋放的能量
C.進(jìn)行化能合成作用的生物屬于自養(yǎng)生物
D.硝化細(xì)菌能將二氧化碳和水合成糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.通過以下四個(gè)材料,請(qǐng)分析判斷下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
材料一:19世紀(jì)末,歐文頓(E.Overton)注意到脂溶性的化合物通過細(xì)胞膜的速度比非脂溶性的化合物快.
材料二:1925年,荷蘭科學(xué)家發(fā)現(xiàn),紅細(xì)胞膜所含的脂質(zhì)若鋪展成單分子層的話,其面積等于細(xì)胞表面積的兩倍.
材料三:通過表面張力的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞的表面張力比水與油之間的表面張力要小得多.有人在脂肪與水的模型中加入極少量的蛋白質(zhì),結(jié)果表面張力就降低了很多.
材料四:取兩種不同的海綿動(dòng)物,使其細(xì)胞分散成單個(gè)的,然后摻在一起混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才結(jié)合.
A.材料一說明細(xì)胞膜之中含有脂質(zhì)
B.材料二說明脂質(zhì)分子在細(xì)胞膜上以雙分子層的形式排列
C.材料三說明細(xì)胞膜不是單純由脂質(zhì)構(gòu)成的,可能還含有蛋白質(zhì)
D.材料四說明細(xì)胞間的識(shí)別與糖蛋白有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.乳腺上皮細(xì)胞在孕晚期數(shù)量增加,在停止哺乳后數(shù)量減少.當(dāng)向體外培養(yǎng)乳腺組織的培養(yǎng)液中加入泌乳素時(shí),乳腺組織合成的酪蛋白的量增加了20倍.測(cè)定乳腺組織中RNA的半衰期(半數(shù)RNA降解需要的時(shí)間),結(jié)果如表.據(jù)此作出的推理不正確是( 。
RNA種類RNA半衰期(h)
無泌乳素刺激有泌乳素刺激
rRNA>790>790
總mRNA3.312.8
酷蛋白mRNA1.128.5
A.乳腺上皮細(xì)胞的增殖能力在人體生命活動(dòng)的不同階段有所差異
B.mRNA半衰期較短,有利于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和含量的調(diào)控
C.泌乳素通過提高酪蛋白基因的轉(zhuǎn)錄效率來促進(jìn)細(xì)胞合成更多酪蛋白
D.肝臟細(xì)胞也含有產(chǎn)生酪蛋白的基因,只是沒有表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圓明園遺址公園是距離北京市中心最簡單、較為完善的濕地生態(tài)景觀.這里生活著多種多樣的沉水植物(多種水草)、挺水植物(荷、菖蒲、蘆葦?shù)龋┖完懮参铮生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲.水中有螺、沼奸、魚類.此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓等動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圓明園遺址公園中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長于近岸的淺水,陸生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,形成了群落的水平結(jié)構(gòu).
(2)對(duì)動(dòng)物類群進(jìn)行解剖分析時(shí),發(fā)現(xiàn)各類動(dòng)物的消化道內(nèi)容物如表(√表示有此類殘。
動(dòng)物
類群
消化道內(nèi)容物
植物昆蟲沼蝦魚類野化的家貓
蝗蟲
沼蝦
魚類
野化的家貓
①表中所含內(nèi)容,與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
②圓明園遺址公園中處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有蝗蟲、螺、沼蝦、魚類,魚類與螺之間的種間關(guān)系為競爭和捕食.
③若用大量的殺蟲劑消滅蝗蟲等害蟲,不利于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定因?yàn)榛认x等害蟲是食物鏈的重要環(huán)節(jié),影響其他生物的生存.
(3)近年來,圓明園遺址公園為了改善水系景觀,有計(jì)劃的清除多種野生植物,擴(kuò)大荷花等幾種觀賞植物的種植面積,此舉對(duì)圓明園濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響是生物多樣性下降,自我調(diào)節(jié)能力降低,抵抗力穩(wěn)定性降低.
(4)圓明園是北京市金線側(cè)褶蛙的唯一產(chǎn)區(qū),為探究這一物種在該地區(qū)的種群密度,對(duì)其進(jìn)行了取樣研究,第一次捕獲120只,記錄并做標(biāo)記后釋放,兩周后,再次捕獲的100只中有15只帶有此標(biāo)記,此環(huán)境中大約有金線側(cè)褶蛙800只.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.如圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.步驟①操作時(shí),倒好平板后應(yīng)立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染
B.步驟②接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液
C.步驟③沿多個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個(gè)菌落計(jì)數(shù)
D.步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時(shí)間后所得到的都是X細(xì)菌的菌落

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

豬籠草是一種食蟲植物,為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶,某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),如圖所示.經(jīng)35℃水浴保溫一段時(shí)間后,1、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4不加任何試劑,下列敘述不正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②的自變量均為是豬籠草分泌液

B.實(shí)驗(yàn)①的因變量觀察指標(biāo)為溶液顏色、實(shí)驗(yàn)②因變量觀察指標(biāo)為蛋白塊體積

C.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②均達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

D.大幅升高或降低實(shí)驗(yàn)溫度,可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案