下列生物技術(shù)與相應(yīng)的實驗?zāi)康�，配對不正確的是（  ）

A．胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代

B．植物組織培養(yǎng)——獲得克隆植物

C．培養(yǎng)根尖分生組織——獲得抗病毒植物苗

D．用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：胚胎分割得到的胚胎來自同一個胚胎，所以移植后得到遺傳特性相同的后代；植物組織培養(yǎng)屬于克隆，可獲得克隆植物；根尖分生區(qū)組織病毒含量很少，培養(yǎng)根尖分生區(qū)組織可獲得脫毒苗，但不能獲得抗病毒植物；生長素具有促進扦插枝條生根的作用，所以利用適宜濃度的生長素浸泡插條基部可提高扦插枝條的成活率。

考點：本題考查胚胎工程、植物細胞工程以及生長素的知識。

點評：本題難度中等，要求學(xué)生區(qū)別脫毒苗和抗病毒苗。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2013屆浙江樂清第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列生物技術(shù)與相應(yīng)的實驗?zāi)康模鋵Σ徽_的是（  ） 

A．胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代
B．植物組織培養(yǎng)——獲得克隆植物
C．培養(yǎng)根尖分生組織——獲得抗病毒植物苗
D．用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江樂清第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物技術(shù)與相應(yīng)的實驗?zāi)康�，配對不正確的是（   ）            

A．胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代

B．植物組織培養(yǎng)——獲得克隆植物

C．培養(yǎng)根尖分生組織——獲得抗病毒植物苗

D．用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省珠海市高三9月摸底考試理科綜合能力測試（生物部分） 題型：選擇題

下列生物技術(shù)與相應(yīng)的實驗?zāi)康模鋵Σ徽_的是                                   （    ）

A．胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代

B．動物細胞培養(yǎng)——獲得克隆動物

C．培養(yǎng)根尖分生組織——獲得抗病毒植物苗

D．用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省高三臨門一腳（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列生物技術(shù)與相應(yīng)的實驗?zāi)康�，配對不正確的是（    ）

    A．胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代

    B．動物細胞培養(yǎng)——獲得克隆動物

    C．培養(yǎng)根尖分生組織——獲得抗病毒植物苗

    D．用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案