Question

圖中植株A為黃色豆莢（aa）、綠色子葉（bb）的純種豌豆，植株B為綠色豆莢（AA）、黃色子葉（BB）的純種豌豆，這兩對基因（完全顯性）獨(dú)立遺傳．現(xiàn)對植株A和植株B進(jìn)行了一定的處理，處理的結(jié)果如右圖所示，根據(jù)此圖回答問題：

（1）處理①的方法是

 

．植株A形成無籽豆莢的原因是

 

．
（2）經(jīng)過處理②，植株A形成了有種子豆莢，其豆莢的顏色是

 

色，子葉的顏色是

 

色．
第二年將經(jīng)過處理形成的所有種子播下，在自然條件下，長出的植株所結(jié)的種子中胚的基因型是AABb的占總數(shù)的

 

．
（3）處理③的方法是

 

，處理④的方法是

 

，其原理是

 

．該植株所結(jié)的種子中，胚的基因型是AABb的占總數(shù)的

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：單因子和雙因子雜交實(shí)驗(yàn),染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體

專題：

分析：分析題圖：處理①是指去雄后在雌蕊的柱頭上涂抹一定濃度的生長素，以得到無籽豆莢；處理②是人工異花授粉，即雜交；處理③采用的是花藥離體培養(yǎng)法；處理④是用一定濃度的秋水仙素處理幼苗，以得到純合的二倍體植株．

解答： 解：（1）處理①是指去雄后在雌蕊的柱頭上涂抹一定濃度的生長素，由于沒有經(jīng)過受精作用，所以不會形成種子，但生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，因此有豆莢，即無籽豆莢．
（2）植株A的基因型為aabb，植株B的基因型為AABB，豆莢是由母本的子房發(fā)育形成的，因此植株A上所結(jié)豆莢的顏色與其相同，即黃色；胚（胚芽、胚軸、胚根和子葉）是由受精卵發(fā)育而來的，其基因來自于父本和母本雙方，因此植株A所結(jié)種子的基因型為AaBb，所以子葉顏色為黃色．第二年將經(jīng)過處理形成的所有種子（AaBb）播下，由于豌豆是自花閉花授粉植株，在自然條件下只能自交，根據(jù)基因自由組合定律，這些種子長出的植株所結(jié)的種子中胚的基因型是AABb的植株占總數(shù)的比例為

1

4

×

1

2

=

1

8

．
（3）處理③采用的是花藥離體培養(yǎng)法，該方法能得到單倍體；由于單倍體高度不育，因此需要人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，所有處理④是用一定濃度的秋水仙素處理幼苗，其原理是秋水仙素能抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍．該方法得到的植株均為純合子，因此它們該所結(jié)的種子中，胚的基因型不可能是AABb．
故答案為：
（1）在雌蕊的柱頭上涂抹一定濃度的生長素    生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
（2）黃色   黃色      

1

8

（3）花藥離體培養(yǎng)   用一定濃度的秋水仙素處理幼苗   秋水仙素能抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍   0

點(diǎn)評：本題結(jié)合育種過程圖，考查生長素類似物的應(yīng)用、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、單倍體育種等知識，要求考生識記生長素的作用，掌握其應(yīng)用；掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能采用逐對分析法進(jìn)行簡單的計(jì)算；識記單倍體育種過程，掌握單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)．