【題目】下列能完成一切生命活動(dòng)的細(xì)胞是

A.洋蔥表皮細(xì)胞B.HIVC.人體的心肌細(xì)胞D.草履蟲

【答案】D

【解析】

單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。
而多細(xì)胞生物的細(xì)胞不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，必須依靠分化的細(xì)胞共同完成各種生命活動(dòng)。

A、洋蔥屬于多細(xì)胞生物，因此洋蔥表皮細(xì)胞不能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，A錯(cuò)誤；
B、HIV是病毒，必須寄生在活細(xì)胞中，才能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；
C、人屬于多細(xì)胞生物，因此人體的心肌細(xì)胞不能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤；
D、草履蟲屬于單細(xì)胞生物，因此它的單個(gè)細(xì)胞能夠完成該生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)，D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將槍烏賊離體神經(jīng)纖維分成 5組，分別放到正常海水、低K+海水、高K+海水、低Na+海水、高Na+海水中，分別測定它們的靜息電位和動(dòng)作電位。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 在低K+海水中的靜息電位小于正常海水中靜息電位

B. 在高K+海水中的動(dòng)作電位小于正常海水中動(dòng)作電位

C. 在低Na+海水中的靜息電位大于正常海水中靜息電位

D. 在高Na+海水中的動(dòng)作電位大于正常海水中動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將在黑暗中放置一段時(shí)間的葉片均分4塊，置于不同的試管中，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，著色最淺葉片所在的試管是 （ ）

試管編號

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)處理

CO2溶液

+

+

+

+

光照

白光

藍(lán)光

紅光

綠光

碘液

+

+

+

+

注：“+”表示具有該條件。

A. ①B. ②C. ③D. ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研科人員比較了單獨(dú)固定的云微藻和與芽抱桿菌混合固定的云微藻的增值變化，結(jié)果如下圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中固定云微藻和芽孢桿菌的常用方法是包埋法

B. 混合固定是云微藻增殖快，與芽孢桿菌線粒體產(chǎn)生的CO2有關(guān)

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)混合固定后云微藻增長較快，可呈“J”型增長

D. 第八天，混合固定的每個(gè)顆粒中含藻細(xì)胞數(shù)約為8×107個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】資料：科學(xué)家一般將光合作用分成三個(gè)基本階段進(jìn)行研究。①光合色素吸收、傳遞光能給反應(yīng)中心的葉綠素分子，使它發(fā)生電荷分離；②電荷分離放出的電子通過一系列遞電子體，形成可用于碳同化的物質(zhì)和能量；③一種五碳化合物（RuBP）與二氧化碳結(jié)合，在酶的作用下，利用②產(chǎn)生的物質(zhì)和能量，合成糖類。影響光合作用的因素很多，相應(yīng)的，常用的測定光合作用速率的方法也有多種：如以測定二氧化碳吸收為基礎(chǔ)的氣流法、以測定氧釋放為基礎(chǔ)的葉圓片氧電極法和以測定干重增加為基礎(chǔ)的半葉法。下圖為測定的光照強(qiáng)度變化對某種植物葉片光合速率的影響。

請回答下列問題：

（1）上述內(nèi)容的①和②構(gòu)成了光合作用的__________過程，光合作用的原料在該過程中發(fā)生的變化是____________________，該過程為③階段提供的物質(zhì)和能量是_________________________。

（2）上述過程所需酶類主要存在于____________________________。在實(shí)驗(yàn)室測定光合速率前，都要對葉片進(jìn)行暗處理，原因是________________；而在測定光合速率時(shí)，通常還會(huì)將盛放待測葉片的容器置于水浴鍋中，或在待測葉片與光源之間放置一個(gè)水層，原因是______________________________。

（3）用上述資料提供的方法測定光合速率發(fā)現(xiàn)，以測得的二氧化碳吸收量和測得的葉片干重增加量計(jì)算，實(shí)際葉片干重增加量少于理論增加量，可能的原因是__________________________________________________________。因此，圖中b點(diǎn)的含義是______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器有( )

A. 液泡B. 線粒體C. 核糖體D. 以上全是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家認(rèn)為：免疫細(xì)胞應(yīng)泛指所有參與免疫應(yīng)答（如圖1）或與免疫應(yīng)答有關(guān)的細(xì)胞及其前身，包括造血干細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、專職抗原遞呈細(xì)胞（如吞噬細(xì)胞）及其他抗原遞呈細(xì)胞、粒細(xì)胞（白細(xì)胞）和紅細(xì)胞等�？乖瓫Q定簇是決定抗原特異性的特殊化學(xué)基團(tuán)（如圖2）。回答有關(guān)問題：

（1）造血干細(xì)胞能定向生成不同的血細(xì)胞。決定造血干細(xì)胞定向分化的內(nèi)在因素是_____________。能針對抗原信息產(chǎn)生記憶性細(xì)胞的細(xì)胞是______。

（2）圖1顯示的機(jī)體受到抗原刺激后的免疫應(yīng)答，是通過_______________________________________________實(shí)現(xiàn)的；機(jī)體對抗原_________（填“A”“B”或“C”）沒有發(fā)生有效的免疫應(yīng)答；對抗原的再次應(yīng)答與初次應(yīng)答相比，具有__________________________________的特點(diǎn)。

（3）有人研究發(fā)現(xiàn)了如圖2所示的現(xiàn)象：抗原分子被降解后，其抗原特異性沒有消失，原因是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是植物體特有的糖類是（ ）

A. 葡萄糖和蔗糖 B. 乳糖和麥芽糖 C. 蔗糖和纖維素 D. 淀粉和脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠肝臟細(xì)胞中CO2產(chǎn)生的場所是

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．線粒體基質(zhì) C．線粒體內(nèi)膜 D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

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