分析 分析A圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞質(zhì)均等分裂,為初級(jí)精母細(xì)胞;
分析B圖:B細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,為次級(jí)卵母細(xì)胞.
解答 解:(1)A圖細(xì)胞中同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為初級(jí)精母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞.
(2)圖A中有2對(duì)同源染色體,因此減數(shù)第一次分裂前期能夠形成2個(gè)四分體,細(xì)胞中含有4條染色體,8個(gè)DNA分子.
(3)B圖細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和極體.
故答案為:
(1)減數(shù)第一次分裂后期 次級(jí)精母細(xì)胞
(2)2 8
(3)二 卵子和第二極體
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時(shí)期及名稱;同時(shí)能正確辨別圖示細(xì)胞中染色體、DNA和染色單體數(shù)目,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題即可.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理活動(dòng)中,必須有大腦皮層參與的是( )
A.排尿和排便 B.呼吸中樞
C.心血管運(yùn)動(dòng) D.談虎色變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9:3:3:1 | B. | 3:1:3:1 | C. | 1:1:1:1 | D. | 3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ | |
光照條件下CO2 吸收量/mg•h-1 | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2 釋放量/mg•h-1 | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 創(chuàng)傷弧菌細(xì)胞內(nèi)的DNA呈環(huán)狀,而人體核DNA呈鏈狀且與蛋白質(zhì)纏繞在一起 | |
B. | 人體被創(chuàng)傷弧菌感染后,創(chuàng)傷弧菌在人體內(nèi)能利用自身的核糖體和高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行合成和加工 | |
C. | 創(chuàng)傷弧菌內(nèi)控制致命性狀的基因最可能位于細(xì)胞核中 | |
D. | 創(chuàng)傷弧菌生活在溫暖的海水中,其變異類型可能是基因突變和染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
別 組 步 驟 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | F組 |
配制溶液 | 蒸餾水 | 200mg/L 2,4-D溶液 | 400mg/L 2,4-D溶液 | 600mg/L 2,4-D溶液 | ? | 1000mg/L 2,4-D溶液 |
選插條 | 選該植物帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支,隨機(jī)分成六等份,并編號(hào) | |||||
浸泡插條 | 分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4-D溶液浸泡插條12小時(shí) | |||||
扦插培養(yǎng) | 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均相同且適宜 | |||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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