【題目】基因突變是生物變異的根本來源。下列關于基因突變特點的說法正確的是（ ）

A. 突變只能定向形成新的等位基因

B. 生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變

C. 無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變

D. 突變對生物的生存往往是有利的

【答案】C

【解析】突變是不定向的，一個位點上的基因可以突變成多個等位基因，A錯誤；無論是個體發(fā)育的哪個時期，都可能發(fā)生突變，說明基因突變具有隨機性，B錯誤；無論是低等生物還是高等生物，無論是體細胞還是生殖細胞，都可能發(fā)生突變，說明具有突變具有普遍性，C正確；生物與環(huán)境的適應是長期自然選擇的結果，當發(fā)生基因突變后，出現(xiàn)新的生物體性狀往往與環(huán)境是不相適應的，突變對生物的生存往往是有害的，但是有的基因突變對生物的生存是有利的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有A、B、C、D、E五個種群，每個種群只處于一個營養(yǎng)級，相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%，一年內輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示（表中能量的單位相同）。請回答下列問題：

種群

A

B

C

D

E

能量

3．56

12．80

10．30

0．48

226．50

（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有 條食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是【 】 ，B和C的種間關系是______，表中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分有______。

（3）第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為 %（僅保留到小數(shù)點后1位）。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動、 、 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質實驗的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 進行蛋白質鑒定實驗時，向2mL蛋白質溶液中加入適量的CuSO4溶液后，搖勻，再注入4滴NaOH溶液，搖勻，溶液呈紫色

B. 只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡

C. 檢測還原糖、蛋白質所用試劑成分相同，但是溶液濃度、使用比例和方法不同

D. 三個實驗的顯色反應均不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述錯誤的是(　　)

A. 操作順序為計算→稱量→溶化→倒平板→滅菌

B. 將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

C. 待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時倒平板

D. 待平板冷卻凝固后將平板倒過來放置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將抗癌藥物連接在單抗上制成“生物導彈”用于癌癥治療�！吧飳棥庇蓛刹糠纸M成，一是“瞄準裝置”，二是“殺傷性彈頭”，分析下列有關描述，其中不正確的是（ ）

A. “瞄準裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成

B. “彈頭”由化學藥物和毒素等物質構成

C. “彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能

D. “生物導彈”的制備應用了細胞工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血友病的遺傳屬于伴性遺傳。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家庭中傳遞的順序是( )

A. 外祖父→母親→男孩 B. 祖父→父親→男孩

C. 外祖母→母親→男孩 D. 祖母→父親→男孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知玉米寬葉（B）對窄葉（b）為顯性，且在玉米苗期便能識別。根據(jù)生產實踐獲知，雜交種(Bb)表現(xiàn)為高產，分別比顯性品種和隱性品種的產量高8%、16%。某農場在培育玉米雜交種時，將寬葉玉米和窄葉玉米實行了間行種植，但由于錯過了人工授粉的時機，結果導致大面積地塊的玉米自然授粉(設同株異花授粉（自交）與品種間異株異花授粉（雜交）幾率相同)。根據(jù)上述內容判斷下列表述不正確的是

A. 按照上述栽種方式，兩個品種玉米授粉方式共計有3種

B. 收獲的種子的胚基因型及比例約是BB∶Bb∶bb＝1∶2∶1

C. 假若用上述自然授粉收獲的種子用于次年種植，預計收成將比單獨種植雜交種減產6%

D. 如果希望次年不減產，則在當年進行了自然授粉的地塊從窄葉植株上采種，次年播種后，選擇寬葉植株栽種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物-一選修三模塊】

科研人員從一些荒漠植物中成功克隆抗旱功能基因培育出抗旱耐鹽堿和耐貧瘠能力明顯的轉基因紫花苜蓿新品系，它的研究成功對改良與利用大面積鹽荒地、改善生態(tài)環(huán)境以及促進農牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實意義。結合所學知回答下列問題：

(1)題目中“克隆”是指_______________技術，其原理為_____________________。

(2)構建好的基因表達載體需含有目的基因、終止子、______________和標記基因共五部分。

(3)紫花苜蓿為雙子葉植物，常用的導入目的基因的方法是_____________________。

(4)若講行個休水平的檢測，需將該植株栽培于_________環(huán)境中，以觀察其生長狀況。

(5)“1+1>2”所體現(xiàn)的是______________原理；某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，是因為發(fā)展中__________原理失調造成的；我國西北土地沙化和鹽漬化非常嚴重，原因有多種，其中一個主要原因是超載放牧導致草地退化，該事實主要違背了生態(tài)工程的____________原理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表為斐林試劑和X試劑的成分比較，檢測生物組織中的有機物時常用這兩種試劑。

斐林試劑

X試劑

甲液

乙液

A液

B液

成

分

O.lg/mL NaOH溶液

0.05g/ml CuS04溶液

O.lg/mLNaO溶液

0.01g/mL CuS04溶液

（1）糖尿病患者尿液中含有葡萄糖，可以用____________試劑來檢測，下列關于甲夜和乙夜的使用順序正確的是________________________。

A.先加甲液，搖勻后加乙液

B.先加乙液，搖勻后加甲液

C.甲液乙液等量混合再添加

正確使用后，觀察到的現(xiàn)象是____________。

（2）X試劑的名稱是___________，其使用過程是否需要水浴加熱？__________（是或否），該試劑與豆?jié){混合后，出現(xiàn)的顏色是________。實驗中如需檢驗豆?jié){中是否含有淀粉，可以使用的試劑是___________，檢驗是否含有脂肪可以使用的試劑是___________。

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