【題目】種群最基本的數(shù)量特征是（ ）

A．種群密度 B．出生率和死亡率

C．遷入率和遷出率 D．種群的增長率

【答案】A

【解析】

試題分析：A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，A正確；

B、出生率和死亡率、遷入率和遷出率對種群數(shù)量起著決定性作用，B錯誤；

C、出生率和死亡率、遷入率和遷出率對種群數(shù)量起著決定性作用，C錯誤；

D、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，D錯誤．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于可遺傳變異的為

A. 基因重組 B. 基因突變

C. 染色體變異 D. 通過鍛煉得到發(fā)達的肌肉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）物質D的基本元素組成是__________；SARS病毒（RNA病毒）體內物質H徹底水解后，產(chǎn)生的物質是 。

（2）物質C的不同取決于__________的不同；現(xiàn)有若下個C，在合成含有三條鏈的G過程中，共產(chǎn)生200個水分子，則C的數(shù)目為__________個。

（3）細胞核內的染色體主要是由圖中的__________和__________構成（填字母代號）。

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【題目】軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個體早期就死亡。一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是

A. 首先經(jīng)超數(shù)排卵處理后進行體外受精

B. 從囊胚中分離細胞，培養(yǎng)后檢測基因型

C. 根據(jù)檢測結果篩選基因型為hh的胚胎

D. 將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長期以來，優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年來發(fā)展起來的細胞工程和胚胎工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機，請據(jù)圖完成下列問題：

（1）在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技術有 。

（2）和受精有關的過程有：①第一次卵裂開始； ②釋放第二極體； ③頂體反應；

④穿越透明帶； ⑤雌、雄原核的形成； ⑥核膜消失，雌、雄原核融合。

其正確的順序為 （填序號）。

（3）從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞，稱為ES或EK細胞。這類細胞的形態(tài)特征有 。

（4）試管牛E的性別為 ，克隆羊多利的性狀和 面綿羊最接近。

（5）超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射 ；沖卵實質上是用特定裝置，將供體母牛子宮內的 沖洗出來。

（6）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有 ；圖中標號3為 ，它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤。

（7）動物的早期胚胎移植到同種且 與供體相同的動物體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術叫做胚胎移植。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬和豚鼠體細胞具有相同數(shù)目的染色體，但性狀差異很大，根本原因是

A. 生活環(huán)境不同 B. DNA分子中堿基對排列順序不同

C. 著絲點數(shù)目不同 D. DNA分子中堿基配對方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖1表示細胞分裂的不同時期核DNA含量變化的關系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像，據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中ab段形成的主要原因是 。

（2）圖2中甲細胞處于圖1中的 段。

（3）根據(jù)圖2中的細胞分裂圖像，判斷此細胞為 （動物或植物）細胞，判斷依據(jù)是 。

（4）便于對染色體進行觀察和計數(shù)的是圖2中的 細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述，正確的是（　�。�

A. 葉綠體中，吸收光能的四種色素分布在葉綠體的基質中

B. 連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成開始，到下一次分裂完成為止，為一個細胞周期

C. 細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有分化成為其他細胞的潛能

D. 由基因所決定的細胞被動結束生命的過程叫做細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交，這三對等位基因分別位于非同源染色體上，F1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是（ ）

A. 4和9 B. 4和27 C. 8和27 D. 32和81

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