下列分子中，不屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是

A B C D

 

D

【解析】

試題分析：氨基酸結(jié)構(gòu)中有一個氨基、一個羧基連在同一個碳原子上。D不符合。

考點：本題考查氨基酸結(jié)構(gòu)相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

請根據(jù)以下信息回答問題：

（1）A圖中多基因遺傳病的顯著特點是 。

（2）Klinefelter綜合癥（XXY）是一種染色體異常遺傳病，現(xiàn)已知父親色覺正常（XBY）、母親患紅綠色盲（XbXb），生了一個色覺正常的Klinefelter綜合癥患者，其病因是患者雙親中的 產(chǎn)生配子時，在減數(shù) 次分裂過程中發(fā)生異常。

（3）B圖是某家族遺傳系譜（色覺正�；驗锽，紅綠色盲基因為b，正常膚色基因為A，白化病基因為a）。4號個體的基因型為 。8號個體的基因型為 。7號個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是 。

（4）若一個卵原細(xì)胞的一條染色體上的某基因在復(fù)制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T，則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)受到破壞，其生物活性就會喪失，這稱為蛋白質(zhì)的變性。高溫、強(qiáng)堿、重金屬等會使蛋白質(zhì)變性。先請你利用提供的材料用具設(shè)計實驗，探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。

材料用具：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、

蒸餾水、碘液、無水乙醇、試管、量筒、滴管等。

（一）、實驗步驟：

(1)去兩支試管，編號A、B，向兩只試管中各加入1ml新鮮的淀粉酶溶液；然后A

試管加 ，B試管加5滴無水乙醇；混勻后向兩支試管再各加2ml可

溶性淀粉溶液并混合均勻后，將試管放入適宜溫度5min ；

(2)一段時間后，將兩支試管取出，各加1ml本尼迪特試劑，放入50～65°C大燒杯中

水浴加熱5min,并觀察顏色變化。

（二） 實驗結(jié)果及結(jié)論：

(3) ，說明乙醇能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性；

(4) ，說明乙醇不能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性；

(5)該實驗的自變量 ,對照組是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)染色體和染色質(zhì)的敘述，不正確的是

A．染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)

B．染色體和染色質(zhì)處于細(xì)胞的不同時期

C．染色體和染色質(zhì)的形態(tài)是不同的

D．染色體和染色質(zhì)的成分是有較大區(qū)別的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

紅莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后放入水中，水的顏色無明顯變化；若進(jìn)行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是

A．在清水中沒有物質(zhì)出入細(xì)胞

B．細(xì)胞壁在加熱后受到破壞

C．水溫升高，花青素的溶解度加大

D．沸水使細(xì)胞膜失去選擇透性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

動物的一般細(xì)胞中含量最多的化合物

A．水 B．蛋白質(zhì) C．糖類 D．脂質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南禹州一高高二下期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要。下圖表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖示中細(xì)胞膜主要由[　]________和[　]________組成，其中[　]________的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)。

（2）組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于運(yùn)動狀態(tài)的，具有______性。

（3）如果圖中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的，則氨基酸、葡萄糖和甘油進(jìn)入細(xì)胞膜的方式依次是[　]________、[　]________、[　]________。

（4）人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將若干生長狀況相同的迎春花插條等分為n組，其中一組浸入清水中，其他組分別浸入不同濃度梯度的生長素類似物——萘乙酸(NAA)溶液中。浸泡24 h后同時取出，分別轉(zhuǎn)入不同的燒杯中進(jìn)行水培，一段時間后測量并記錄插條生根數(shù)目，結(jié)果如圖所示。圖中A代表不同濃度梯度的NAA溶液中插條生根數(shù)目變化曲線，B代表浸入清水中的插條生根數(shù)目。下列敘述中不正確的是( )

A．a(chǎn)～b濃度的NAA溶液促進(jìn)扦插枝條生根

B．b～d濃度的NAA溶液抑制插條生根

C．c濃度的NAA溶液對插條生根無影響

D．實驗說明NAA生理作用具有兩重性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，能看作是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是

A.精子進(jìn)入輸卵管與卵受精 B．牛奶喝進(jìn)胃中

C．靜脈滴注葡萄糖 D．血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞中

 

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