在如圖所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有
2
5
來自于兔子,
2
5
來自于鼠,
1
5
來自于蛇,那么貓頭鷹若增加20g 體重,最少需要消費(fèi)植物( 。
A、600 g
B、900 g
C、1 600 g
D、5 600 g
考點(diǎn):物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專題:
分析:1、據(jù)圖分析:該食物網(wǎng)有三條食物鏈,分別是植物→兔→貓頭鷹,植物→鼠→貓頭鷹,植物→鼠→蛇→貓頭鷹.
2、生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞效率為10~20%,計(jì)算最高營養(yǎng)級(jí)至少消耗生產(chǎn)者的量應(yīng)該按最大能量傳遞效率計(jì)算.
解答: 解:根據(jù)題意,計(jì)算最高營養(yǎng)級(jí)至少消耗生產(chǎn)者的量應(yīng)該按最大能量傳遞效率計(jì)算,所以最少需要消費(fèi)植物為:20×
2
5
÷20%÷20%+20×
2
5
÷20%÷20%+20×
1
5
÷20%÷20%÷20%=900克.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞的計(jì)算,意在強(qiáng)化學(xué)生對能量傳遞的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

乙肝病毒簡稱HBV,完整的HBV是由一個(gè)囊膜和一個(gè)含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒.乙型肝炎病毒的血清免疫學(xué)檢查常檢查下表中的五項(xiàng)指標(biāo)(俗稱“乙肝兩對半”),請分析回答.
序號(hào)檢測對象中文名稱相關(guān)物質(zhì)及檢出的意義
1HBsAg表面抗原包繞在乙肝病毒最外層.單獨(dú)的HBsAg無傳染性
2HBsAb表面抗體人體產(chǎn)生,保護(hù)肝臟
3HBeAgE抗原乙肝病毒的“內(nèi)部零件”,標(biāo)志著乙肝病毒正在復(fù)制,有明顯的傳染性.
4HBeAbE抗體表明病毒復(fù)制的終止或僅有 低度復(fù)制,傳染性消失或有輕微的傳染性
5HBcAb核心抗體乙肝病毒的“核心零件”(HBcAg)的抗體,它表示乙肝病毒在復(fù)制
(1)人體產(chǎn)生HBsAb和 HBeAb的細(xì)胞是
 
,當(dāng)?shù)眠^乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒時(shí),能夠產(chǎn)生上述細(xì)胞的細(xì)胞是
 

(2)在兩對半檢測中,如果出現(xiàn)1、3和5陽性即為“大三陽”.此時(shí)乙肝病毒處于
 
狀態(tài),
 
(有/沒有)顯著的傳染性.
(3)上世紀(jì)六十年代初,美國遺傳學(xué)家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發(fā)現(xiàn)一種抗原,命名為“澳大利亞抗原”簡稱“澳抗”,后證明其為乙肝病毒的衣殼,因此獲得了1977年的諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎(jiǎng).根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為澳抗的來源可能是
 
或HBV入侵的肝細(xì)胞裂解后未組裝的過剩的蛋白顆粒.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某動(dòng)物的消化腺細(xì)胞用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測定它們有機(jī)物的含量如表所示,有關(guān)說法正確的是(  )
蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)
細(xì)胞器A6720微量
細(xì)胞器B59400
細(xì)胞器C61039
A、細(xì)胞器B肯定與消化酶的加工和分泌有關(guān)
B、細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過程的原料是核糖核苷酸,消耗ATP
C、藍(lán)藻細(xì)胞不含細(xì)胞器A和 B 等,但能進(jìn)行光合作用
D、細(xì)咆器A是線粒體,其能完成生理過程:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某半乳糖血癥家族系譜圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、該病屬于隱性遺傳
B、帶有致病基因的男性個(gè)體不一定患病
C、10號(hào)個(gè)體為雜合體的幾率為
2
3
D、若14與一患者婚配,所生兒子患病的幾率為
1
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力最大的是( 。
A、果園生態(tài)系統(tǒng)
B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C、海洋生態(tài)系統(tǒng)
D、苔原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于胰島素的作用不正確的是(  )
A、抑制腎小管對葡萄糖的重吸收
B、促進(jìn)血糖合成糖元或轉(zhuǎn)變成脂肪
C、抑制肝糖元的分解
D、促進(jìn)葡萄糖的氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于毛霉的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、毛霉是一類有細(xì)胞壁但沒有成形細(xì)胞核的生物
B、毛霉屬于異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
C、毛霉的菌絲有直立菌絲和匍匐菌絲
D、豆腐上長出的白毛主要是毛霉的直立菌絲

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于有絲分裂過程的敘述,不正確的是(  )
A、精原細(xì)胞增殖的方式是有絲分裂
B、豌豆細(xì)胞有絲分裂前期,兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體
C、正常男孩的某一體細(xì)胞處于有絲分裂的后期,此時(shí)細(xì)胞中的染色體的形態(tài)有24種
D、破壞洋蔥根尖生長點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的高爾基體的結(jié)果是染色體加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),在放大倍數(shù)為100倍的低倍鏡下視野中觀察到細(xì)胞總數(shù)為64個(gè),請問換用高倍鏡后(放大倍數(shù)為400倍)視野中至多能觀察到多少個(gè)細(xì)胞( 。
A、16個(gè)B、8個(gè)C、4個(gè)D、2個(gè)

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