下圖表示研究光合作用的實驗裝置,以同一雙子葉植物的葉為材料,用打孔器制成葉圓片并放入瓶中,通過氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底。然后將等量葉圓片轉移到含有不同濃度NaHCO3溶液的培養(yǎng)皿中,所有培養(yǎng)皿都置于相同的光強下,測量每一個培養(yǎng)皿中葉片上浮至液面所需時間,以計算光合速率,結果如下表所示。

NaHCO3溶液濃度

葉片升至表面的時間(s

光合作用速度以1/Ts-1)表示

0

0

010

135

7.4×10-3

0.20

105

9.5×10-3

0.30

90

11.1×10-3

0.40

83

12.0×10-3

0.50

83

12.0×10-3

 

 

 

 

 

 

 

1)用坐標紙作圖,畫出表示光合速率與NaHCO3濃度關系的曲線。

2)葉圓片轉移到NaHCO3溶液前,為什么必須抽出氣體讓其下沉?

3)為什么葉片在NaHCO3溶液濃度為0時不能上?

4)假如用等量的葉圓片重復實驗,提出一種能縮短實驗時間的方法。

 

答案:
解析:

(1)       如下圖

2)除去葉圓片中原有的氣體(包括O2),以便進行下面的實驗。

3)無CO2不能進行光合作用,因而沒O2產(chǎn)生,葉圓片不能上浮。

4)適當提高溫度或提高光照強度。

 


提示:

該題以研究光合作用的實驗作為問題情境,考查了有關光合作用原料、產(chǎn)物、影響因素等基礎知識,同時也考查了學生基本的實驗能力和科學素質(zhì)。解題前應細致解讀題中所提供的眾多信息。不難看出,設置不同濃度的NaHCO3溶液從化學知識角度看是設置了光合作用所需原料CO2的不同濃度,并以此作為實驗因子(實驗變量),實驗目的是研究CO2濃度與光合作用速率的關系。由于光合作用實際速度很難測定和表示,此實驗巧妙地利用葉片光合作用生成O2,而O2能使下沉的葉圓片上浮,顯然上浮時間與光合速率呈反比關系,故以時間倒數(shù)來表示光合作用速度。所以葉圓片在轉移到NaHCO3溶液之前必須除去原有氣體(包括O2),以便整個實驗的順利進行。如上所述,此實驗的實驗因子是CO2,無關變量是光照強度、葉圓片數(shù)量和大小、溫度等,這些無關變量是應嚴格控制的,簡而言之這六組實驗的光強、葉片數(shù)量和大小、溫度等必須相同,但是可以通過同等改變這些影響光合作用的無關變量(如光強、濕度)來縮短實驗時間。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

下圖表示研究光合作用的實驗裝置,以同一雙子葉植物的葉為材料,用打孔器制成葉圓片并放入瓶中,通過氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底。然后將等量葉圓片轉移到含有不同濃度NaHCO3溶液的培養(yǎng)皿中,所有培養(yǎng)皿都置于相同的光強下,測量每一個培養(yǎng)皿中葉片上浮至液面所需時間,以計算光合速率,結果如下表所示。

NaHCO3溶液濃度

葉片升至表面的時間(s

光合作用速度以1/Ts-1)表示

0

0

010

135

7.4×10-3

0.20

105

9.5×10-3

0.30

90

11.1×10-3

0.40

83

12.0×10-3

0.50

83

12.0×10-3

 

 

 

 

 

 

 

1)用坐標紙作圖,畫出表示光合速率與NaHCO3濃度關系的曲線。

2)葉圓片轉移到NaHCO3溶液前,為什么必須抽出氣體讓其下沉?

3)為什么葉片在NaHCO3溶液濃度為0時不能上?

4)假如用等量的葉圓片重復實驗,提出一種能縮短實驗時間的方法。

 

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科目:高中生物 來源:2006-2007學年第一學期期中考試高二生物試題 題型:043

下圖表示研究光合作用的實驗裝置,以同一雙子葉植物的葉為材料,用打孔器制成葉圓片并放人瓶中,通過氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底。然后將等量葉圓片轉移到含有不同濃度NaHCO3溶液的培養(yǎng)皿中,所有培養(yǎng)皿都置于相同的光強下,測量每一個培養(yǎng)皿中葉片上浮至液面所需時間(T),并以其倒數(shù)(1/T)作為光合速率,結果如下表所示。

(1)

在右邊的坐標中作圖,畫出表示光合速率與NaHCO3濃度關系的曲線。

(2)

葉圓片轉移到NaHCO3溶液前,為什么必須抽出氣體讓其下沉?_____________________________________________________________。

(3)

為什么葉片在NaHCO3溶液濃度為0時不能上。縚_______________________________________________________。

(4)

假如用等量的葉圓片重復實驗,提出一種能縮短實驗時間的方法:_________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示研究光合作用的實驗裝置,以同一雙子葉植物的葉為材料,用打孔器制成葉圓片并放人瓶中,通過氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底。然后將等量葉圓片轉移到含有不同濃度NaHCO3溶液的培養(yǎng)皿中,所有培養(yǎng)皿都置于相同的光強下,測量每一個培養(yǎng)皿中葉片上浮至液面所需時間,以計算光合速率。結果如下表所示。

NaHCO3溶液濃度

葉片升至表面的時間(s)

光合作用速度以1/T(s-1)表示

0

不能上浮

0

0.10

135

7.4×10-3

0.20

90

9.5×10-3

0.30

105

11.1×10-3

0.40

83

12.0×10-3

0.50

83

12.0×10-3

(1)葉圓片轉移到NaHCO3溶液前,為什么必須抽出氣體讓其下沉?(2分)

_______________________________________________________________________

(2)為什么葉片在NaHCO3溶液濃度為0時不能上浮? (2分)

_______________________________________________________________________

(3)假如用等量的葉圓片重復實驗,提出兩種能縮短實驗時間的方法。(2分)

_______________________________________________________________________

(4)用坐標作圖,畫出表示光合速率與NaHCO3濃度關系的曲線。(4分)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示研究光合作用的實驗裝置,以同一雙子葉植物的葉為材料,用打孔器制成葉圓片并放人瓶中,通過氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底。然后將等量葉圓片轉移到含有不同濃度NaHCO3溶液的培養(yǎng)皿中,所有培養(yǎng)皿都置于相同的光強下,測量每一個培養(yǎng)皿中葉片上浮至液面所需時間,以計算光合速率。結果如下表所示。

NaHCO3

溶液濃度

葉片升至表面的時間(s)

光合作用速度以1/T(s-1)表示

0

0

0.10

135

7.4×10-3

0.20

90

9.5×10-3

0.30

105

11.1×10-3

0.40

83

12.0×10-3

0.50

83

12.0×10-3

(1)葉圓片轉移到NaHCO3溶液前,為什么必須抽出氣體讓其下沉?

_______________________________________________________________________

(2)為什么葉片在NaHCO3溶液濃度為0時不能上浮?

_______________________________________________________________________

(3)假如用等量的葉圓片重復實驗,提出兩種能縮短實驗時間的方法。

________________________________                            __________

(4)用坐標作圖,畫出表示光合速率與NaHCO3濃度關系的曲線。

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