【題目】下列關(guān)于 DNA、RNA 與 ATP 的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. RNA 分子中也含有氫鍵

B. 顫藻的遺傳物質(zhì)含有 4 種堿基

C. ATP 兩個(gè)高能磷酸鍵水解后可作為 DNA 的單體

D. RNA 有傳遞遺傳信息、催化反應(yīng)和轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)等功能

【答案】C

【解析】

1、RNA包括mRNA、tRNA和rRNA，其中tRNA具有局部雙鏈結(jié)構(gòu)，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸。

2、腺苷是由腺嘌呤和核糖構(gòu)成的。

3、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣。

4、DNA分子一般是由2條脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，這2條鏈?zhǔn)欠聪�、平行的，脫氧核糖和磷酸交替連接形成基本骨架，位于外側(cè)，堿基在內(nèi)側(cè)，雙鏈DNA分子上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對(duì)。

tRNA 分子中形成局部雙鏈區(qū)，雙鏈區(qū)含有氫鍵，A正確；顫藻的遺傳物質(zhì)是DNA，其含有 4 種堿基，B正確；ATP 兩個(gè)高能磷酸鍵水解后可作為 RNA 的單體，C錯(cuò)誤；RNA具有傳遞信息（如mRNA）、催化反應(yīng)（少數(shù)RNA是酶）、轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)（如tRNA）等功能，D正確；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 英國人虎克首先用顯微鏡觀察到細(xì)胞并建立了細(xì)胞學(xué)說

B. 德國人施萊登提出所有植物都是由細(xì)胞組成的

C. 德國人施旺提出所有的的動(dòng)物是由細(xì)胞組成的

D. 德國人魏爾肖提出所有的細(xì)胞必定來自已存在的活細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1個(gè)DNA分子中有100個(gè)堿基對(duì)，其中有40個(gè)腺嘌呤。如果該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，則每個(gè)DNA上有胞嘧啶（ ）

A. 40個(gè)B. 60個(gè)C. 240個(gè)D. 420個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是

A. 在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離時(shí)所用的試劑分別是層析液和無水乙醇

B. 用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)辰M織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明樣液中一定含有葡萄糖

C. 實(shí)驗(yàn)室一般用蘚類的小葉或菠菜葉為材料來觀察細(xì)胞中的線粒體

D. 可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測二氧化碳的多少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于 DNA 分子復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 通過復(fù)制保持了遺傳信息的連續(xù)性

B. 復(fù)制過程需要酶的催化并且消耗 ATP

C. 復(fù)制過程先全部解旋，再半保留復(fù)制

D. 過程既有氫鍵的斷裂也有氫鍵的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某遺傳病受一對(duì)等位基因 A、a 控制。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：雙親均為患者的多個(gè)家庭中，其后 代的男女比例約為 1∶1，女性均為患者，男性中患者約占 3/4。關(guān)于該遺傳病，下列 分析錯(cuò)誤的是

A. 患病女兒的父親一定也患該遺傳病B. 正常女性的兒子都不會(huì)患該遺傳病

C. 在患病的母親中約有 1/2 為雜合子D. 該遺傳病為伴 X 染色體顯性遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氫是一種清潔能源。萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成［H］和O2，［H］可參與暗反應(yīng)，低氧時(shí)葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，使［H］轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃狻?/span>

（1）萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的_______________________。

（2）CCCP（一種化學(xué)物質(zhì)）能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導(dǎo)其產(chǎn)氫。已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。為探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫的影響，設(shè)完全培養(yǎng)液（A組）和缺硫培養(yǎng)液（B組），在特定條件培養(yǎng)萊茵衣藻，一定時(shí)間后檢測產(chǎn)氫總量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：B組＞A組，說明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫有_____________________作用。

為探究CCCP、缺硫兩種因素對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系，則需增設(shè)兩實(shí)驗(yàn)組，其培養(yǎng)液為_______________________和_______________________。

（3）產(chǎn)氫會(huì)導(dǎo)致萊茵衣藻生長不良，請(qǐng)從光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度分析其原因：萊茵衣藻光反應(yīng)產(chǎn)生的［H］轉(zhuǎn)化為H2，導(dǎo)致參與________反應(yīng)的［H］減少，最終導(dǎo)致有機(jī)物的生成量_______________。

（4）在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫的原因是_______________________，因此可通過篩選高耐氧產(chǎn)氫藻株以提高萊因衣藻的產(chǎn)氫量。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的概述，錯(cuò)誤的是

A. 可將外源生長激素基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞內(nèi)，提高動(dòng)物的生長速率

B. 向植物體內(nèi)轉(zhuǎn)入Bt毒蛋白基因來培育抗病轉(zhuǎn)基因植物

C. 可以利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作為器官移植的供體

D. 利用乳腺生物反應(yīng)器可表達(dá)出抗凝血酶、生長激素等醫(yī)藥產(chǎn)品

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確有( )

①個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對(duì)生物體都是有害的　②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖�、塾稍煅杉�(xì)胞分化成成熟紅細(xì)胞的過程是可逆的�、馨┘�(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞壁上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)�、萑伺咛グl(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果�、拊┗蚝鸵职┗虻淖儺愂羌�(xì)胞癌變的內(nèi)因�、叩蜏匾鸬募�(xì)胞凍傷并死亡屬于細(xì)胞壞死

A. 1項(xiàng) B. 2項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 4項(xiàng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案