【題目】在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A．細胞核 B．核糖體 C．葉綠體 D．溶酶體

【答案】B

【解析】顫藻是原核生物，其細胞中沒有成形的細胞核，A錯誤；真核細胞和原核細胞共有的一種細胞器是核糖體，B正確；顫藻是原核生物，其細胞中沒有葉綠體，C錯誤；顫藻是原核生物，其細胞中沒有溶酶體，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述正確的是

A．在細菌中，遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA

B．核酸的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸

C．魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基

D．所有生物體內(nèi)均含有DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯誤的是

A. 該動物正常體細胞內(nèi)有4條染色體

B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細胞甲

C. 圖2中c→d是因為著絲點的分裂

D. 圖1中的細胞乙對應(yīng)圖2中的bc段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌和乳酸菌都是單細胞微生物，下面有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．酵母菌比乳酸菌代謝速度更快，所以繁殖快

B．乳酸菌只有質(zhì)粒，沒有擬核，更沒有染色體

C．兩者細胞內(nèi)都有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器

D．兩種生物都能在無氧條件下生活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能

B．CO2可直接被[H]還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

C．被還原的C3在有關(guān)酶的作用下，可再形成C5

D．光照強度由強變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)C5含量會升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)示意圖．下列敘述正確的是（ ）

①當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加

②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均屬于效應(yīng)器．

A．①②③④ B．①②④⑥ C．③④⑤⑥ D．①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因型為AaBb(兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上)的某哺乳動物產(chǎn)生生殖細胞的過程，說法錯誤的是（ ）

A．Ⅰ過程中細胞內(nèi)可能含有四個染色體組

B．細胞中姐妹染色單體分開發(fā)生在I、III過程

C．一個A細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的C細胞有4種基因型

D．該過程發(fā)生在哺乳動物睪丸的曲細精管中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“甲型H1N1流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)——血細胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的

B. 該病毒的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序中

C. 甲型H1N1流感病毒具有較強的變異能力

D. 利用高溫等常規(guī)方法不能殺滅甲型H1N1流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中，用DNA酶處理從S型菌中提取的DNA之后與R型活菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型肺炎雙球菌生長。設(shè)置本實驗步驟的目的是

A. 證明R型菌生長不需要DNA

B. 補充R型菌生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)

C. 直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉(zhuǎn)化的因素

D. 與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照

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