A、家庭制作果酒時選用的葡萄要用清水簡單沖洗 |
B、觀察洋蔥根尖有絲分裂時根尖解離后用酒精漂洗 |
C、檢測脂肪的實驗中花生子葉切片染色后用清水漂洗 |
D、植物組織培養(yǎng)時切成小塊的胡蘿卜消毒后用蒸餾水沖洗 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①的原料是核糖核苷酸 |
B、②的產(chǎn)物都是③的模板 |
C、③中核糖體沿mRNA向右移動 |
D、能完成②③的細胞都能完成① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中t1~t2與圖2中a~b時期種群都是衰退型 |
B、圖2中a、c時期種群的出生率均與死亡率相當 |
C、圖1和圖2中K值出現(xiàn)的時間分別是t2和d |
D、圖1和圖2可分別表示種群的S型和J型增長過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體膜具有流動性 |
B、分泌蛋白從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體 |
C、高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構成 |
D、高爾基體具有對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝、發(fā)送等功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①②培養(yǎng)基配方中,植物生長調(diào)節(jié)劑的濃度比例不同 |
B、白三葉草愈傷組織和胚狀體的細胞中RNA種類和數(shù)量相同 |
C、將過程②形成的胚狀體制成人工種子可在短期內(nèi)得到大量種苗 |
D、過程③常采用的方法是向白三葉草幼苗噴灑一定濃度的除草劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②過程均可發(fā)生在同一細胞的細胞核內(nèi) |
B、②③過程均可在線粒體、葉綠體中進行 |
C、④⑤過程均可發(fā)生在某些病毒體內(nèi) |
D、①②③④⑤⑥均遵循堿基互補配對原則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某神經(jīng)干細胞有絲分裂后期有16個著絲粒,該細胞在減數(shù)第二次分裂后期也有16個著絲粒 |
B、卵巢是常用于觀察減數(shù)分裂的材料,某細胞減數(shù)第二次分裂中期有染色體8條,此細胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生8個四分體 |
C、一個基因型為AaXbY的精原細胞,在減數(shù)分裂過程中,產(chǎn)生了一個XbXb的精子,則常染色體在減數(shù)第二次分裂時異常,性染色體一定在減數(shù)第二次分裂時異常 |
D、除了生殖細胞外,能進行分裂的細胞未必都具有細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
水深(m) | l | 2 | 3 | 4 |
白瓶中O2濃度(g/m2) | +3 | +1.5 | 0 | -l |
黑瓶中O2濃度(g/m2) | -1.5 | -1.5 | -1.5 | -1.5 |
A、水深1m處白瓶中水生植物24小時產(chǎn)生的氧氣為3g/m2 |
B、水深2m處黑瓶中水生植物不能進行水的光解但能進行C3的還原 |
C、水深3m處白瓶和黑瓶中的水生植物均不進行光合作用 |
D、水深4m處白瓶中水生植物產(chǎn)生ATP的細胞器是葉綠體和線粒體 |
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