（8分）假如有兩個純種小麥，一個的性狀是高稈（D，易倒伏），能抗銹�。═）；另一個的性狀是矮稈（d,抗倒伏），易銹�。╰）。用這兩種純種小麥進行以下兩種不同的育種試驗。請據(jù)圖回答問題。
A：小麥高稈抗銹病×小麥矮稈易染銹病F1高稈抗銹病F2矮稈抗銹病
F3矮稈抗銹病 ……能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病
B：小麥矮稈抗銹病配子幼苗能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病
（1）A所示的育種方法是叫      育種，這種育種方法依據(jù)的原理是                。
（2）F2矮稈抗銹小麥的基因型為         和        兩種，其中符合要求的小麥品種的基因型為    。
（3）B所示的育種方法叫         育種，這種育種方法的優(yōu)點是                   。①過程最常用的方法是             。

（1）雜交 基因自由組合定律
（2）ddTt和ddTT  ddTT
（3）單倍體 明顯縮短育種的年限 花藥（花粉）離體培養(yǎng)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年江蘇省南京六中高一第二學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

(7分)假如有兩個純種小麥，一個的性狀是高稈(D，易倒伏)，能抗銹病(T)；另一個的性狀是矮稈(d，抗倒伏，易銹病(t)。用這兩種純種小麥進行以下兩種不同的育種試驗。請據(jù)圖回答問題。

（1）A所示的育種方法是叫       育種，這種育種方法依據(jù)的原是                。
（2）F2矮稈抗銹小麥的基因型為         和        兩種，其中符合要求的小麥品種的基因型為______________。
（3）B所示的育種方法叫     育種，這種育種方法的優(yōu)點是                   。

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林長春外國語學校高一下學期期末文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

假如有兩個純種小麥品種，一種是高稈(D)抗銹病(T)，另一種是矮稈(d)易染銹病(t)。用這兩個小麥品種可培育出矮稈抗銹病的小麥新品種。

（1）這種培育新品種的育種方法稱為________，其遺傳學原理是______________。

（2）雜交的F2代將出現(xiàn)________種基因型，________種表現(xiàn)型。

（3）雜交后代中最符合生產要求的基因型是______。

 

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科目：高中生物 來源：2010年河南省唐河三高高一下學期期末考試生物試題 題型：綜合題

（8分）假如有兩個純種小麥，一個的性狀是高稈（D，易倒伏），能抗銹�。═）；另一個的性狀是矮稈（d,抗倒伏），易銹�。╰）。用這兩種純種小麥進行以下兩種不同的育種試驗。請據(jù)圖回答問題。

A：小麥高稈抗銹病×小麥矮稈易染銹病F1高稈抗銹病F2矮稈抗銹病

F3矮稈抗銹病 ……能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病

B：小麥矮稈抗銹病配子幼苗能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病

（1）A所示的育種方法是叫       育種，這種育種方法依據(jù)的原理是                 。

（2）F2矮稈抗銹小麥的基因型為          和         兩種，其中符合要求的小麥品種的基因型為     。

（3）B所示的育種方法叫          育種，這種育種方法的優(yōu)點是                    。①過程最常用的方法是              。

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高一第二學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

(7分)假如有兩個純種小麥，一個的性狀是高稈(D，易倒伏)，能抗銹病(T)；另一個的性狀是矮稈(d，抗倒伏，易銹病(t)。用這兩種純種小麥進行以下兩種不同的育種試驗。請據(jù)圖回答問題。

（1）A所示的育種方法是叫        育種，這種育種方法依據(jù)的原是                 。

（2）F2矮稈抗銹小麥的基因型為          和         兩種，其中符合要求的小麥品種的基因型為______________。

（3）B所示的育種方法叫      育種，這種育種方法的優(yōu)點是                    。

 

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