真核生物進(jìn)行有性生殖時(shí),通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代(  )
A、增加發(fā)生基因突變的概率
B、產(chǎn)生不同于雙親的基因組合
C、從雙親各獲得一半的DNA
D、繼承雙親全部的遺傳性狀
考點(diǎn):基因重組及其意義,配子形成過程中染色體組合的多樣性,受精作用
專題:
分析:1、有性生殖是指由親本產(chǎn)生雌雄配子,經(jīng)過雌雄配子的結(jié)合,成為合子(受精卵),再由合子發(fā)育成為新個(gè)體的生殖方式.
2、有性生殖過程中會(huì)發(fā)生廣泛的基因組合,增加了變異的概率.進(jìn)行有性生殖的生物,其變異的豐富來源是基因重組,即在減數(shù)分裂過程中,由于四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換或減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上非等位基因自由組合,使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合.
解答: 解:A、有性生殖不能增加基因突變的頻率,A錯(cuò)誤;
B、在有性生殖過程中,通過減數(shù)分裂實(shí)現(xiàn)基因重組,產(chǎn)生多種基因型不同的配子,通過隨機(jī)受精使配子隨機(jī)結(jié)合,可使后代產(chǎn)生更多變異個(gè)體(即不同于雙親的基因組合),B正確;
C、受精卵從卵細(xì)胞中獲得的DNA多于精子(細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)來自于卵細(xì)胞),C錯(cuò)誤;
D、有性生殖所生后代不能繼承雙親全部的遺傳性狀,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查有性生殖的意義,意在考查考生的理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理.把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧條件下,最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是( 。
A、甲B、丙C、丙和乙D、甲和乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖).如以該植株為父本,測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀.下列解釋最合理的是( 。
A、減數(shù)分裂四分體時(shí)期染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽
B、減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離
C、減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合
D、減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究機(jī)構(gòu)對(duì)某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查,所調(diào)查樣方的總面積為2hm2.(1hm2=10000m2),統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查.所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表:
捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)
初捕50502822
重捕50103218
以下是某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果,你認(rèn)為正確的是( 。
A、該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只/hm2
B、田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低
C、綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)約為3:2
D、此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)基因重組的說法中,不正確的是( 。
A、基因重組一般發(fā)生在有絲分裂過程中
B、基因重組可產(chǎn)生新的基因型
C、雜交育種的基本原理是基因重組
D、基因工程的基本原理也是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑作用的描述正確的是( 。
A、酒精在實(shí)驗(yàn)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“檢測(cè)生物組織中的脂肪”中的作用相同
B、CuSO4在實(shí)驗(yàn)“檢測(cè)生物組織中的還原糖”和“檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用相同
C、鹽酸在實(shí)驗(yàn)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同
D、蒸餾水在實(shí)驗(yàn)“提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜”和“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”中的作用相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)圖示的敘述,不正確的是( 。
A、若該圖表示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié),則c分泌的激素過多,對(duì) 分泌d、b分泌e具有抑制作用
B、如果該圖表示一個(gè)完整的反射弧,則a表示感受器,b表示神經(jīng)中樞,c表示效應(yīng)器,其中的信息以局部電流的形式由a傳到c
C、如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過程表示體液免疫的某階段
D、若該圖表示基因的表達(dá)過程,則e過程發(fā)生于核糖體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)下列四幅圖的描述正確的是( 。
A、圖1 a階段染色體復(fù)制數(shù)目加倍,b階段會(huì)發(fā)生同源染色體分離現(xiàn)象
B、圖2表明溫度在b時(shí)酶分子活性最強(qiáng)
C、圖3中陰影部分面積代表一晝夜有機(jī)物的積累量
D、圖4中cd段下降應(yīng)該發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)分裂第二次分裂的后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面諸多因素中,可能引起病人組織水腫是( 。
①毛細(xì)血管管壁受創(chuàng)傷    ②食物缺乏蛋白質(zhì),營(yíng)養(yǎng)不良  ③寄生蟲阻塞淋巴管 
④過敏原使毛細(xì)血管管壁通透性增加                  ⑤腎炎導(dǎo)致蛋白尿.
A、只有①②③
B、①②③④⑤
C、只有①③⑤
D、只有②③④

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