采用下列幾種方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一階段，如下表所示，“—”表示停留時(shí)期。據(jù)表回答：

時(shí) 期
處理方法
間 期
前 期
中 期
后 期
末 期
5-氟尿嘧啶
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秋山仙素
 
 
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低溫（2～4℃）
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（1）醫(yī)學(xué)上，對(duì)于癌癥病人通常采取手術(shù)切除腫瘤，然后再進(jìn)行“化療”�！盎煛钡幕驹硎峭ㄟ^(guò)化學(xué)藥物作用于細(xì)胞周期的間期、抑制癌細(xì)胞增殖，從而達(dá)到控制病人病情惡化的目的。“化療”時(shí)可采用            藥物抑制________   __終止_____   ____增殖的目的。
（2）為確定植株體細(xì)胞中染色體的數(shù)目，育種工作者選取幼苗的根尖分生區(qū)細(xì)胞為材料制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察。實(shí)驗(yàn)基本步驟為取材                               
制片觀察。觀察發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)細(xì)胞處于細(xì)胞分裂期，原因是         。

(1)5-氟尿嘧啶；DNA；染色體
(2)解離；漂洗；染色；在細(xì)胞周期中，分裂期持續(xù)時(shí)間相對(duì)較短（所占的比例小）

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

采用下列幾種方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一階段，如下表所示，“—”表示停留時(shí)期。據(jù)表回答：

時(shí)  期

處理方法

間  期

前  期

中  期

后  期

末  期

5-氟尿嘧啶

—

秋山仙素

—

低溫（2～4℃）

—

—

—

—

—

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

采用下列幾種方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一階段，如下表所示，“－”表示停留時(shí)期。據(jù)表回答：

<pre id="otdnj"></pre>

    •     
              
          
                         
    處理方法
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2010年四川省瀘州天立學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷
				題型：綜合題
			
    

						
    采用下列幾種方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一階段，如下表所示，“—”表示停留時(shí)期。據(jù)表回答：
    




    
 
    
  
  
    時(shí)  期
    
  
    處理方法
    
      		
  
  
    間  期
    
      		
  
  
    前  期
    
      		
  
  
    中  期
    
      		
  
  
    后  期
    
      		
  
  
    末  期
    
      		
 
    
 
    
  
  
    5-氟尿嘧啶
    
      		
  
  
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    秋山仙素
    
      		
  
  
     
    
      		
  
  
     
    
      		
  
  
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    低溫（2～4℃）
    
      		
  
  
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    （1）醫(yī)學(xué)上，對(duì)于癌癥病人通常采取手術(shù)切除腫瘤，然后再進(jìn)行“化療”�！盎煛钡幕驹硎峭ㄟ^(guò)化學(xué)藥物作用于細(xì)胞周期的間期、抑制癌細(xì)胞增殖，從而達(dá)到控制病人病情惡化的目的�！盎煛睍r(shí)可采用            
藥物抑制________   __終止_____   ____增殖的目的。
    


    （2）為確定植株體細(xì)胞中染色體的數(shù)目，育種工作者選取幼苗的根尖分生區(qū)細(xì)胞為材料制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察。實(shí)驗(yàn)基本步驟為取材         
                      
    


    制片觀察。觀察發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)細(xì)胞處于細(xì)胞分裂期，原因是         
。
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的兩組問(wèn)題：
      
    Ⅰ.為了驗(yàn)證促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)對(duì)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用，將小鼠的肝細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組，在甲組的培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H－TdR)；乙組中加入等劑量的3H－TdR并加入促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)。培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度。據(jù)此回答下列問(wèn)題：
      
    (1)細(xì)胞內(nèi)3H－TdR參與合成的生物大分子是_______，該種分子所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱是___、___。
      
    (2)乙組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度比甲組的____，原因是________________________。
      
    (3)細(xì)胞利用3H－TdR合成生物大分子的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞周期的________期。
      
    (4)在上述實(shí)驗(yàn)中選用3H－TdR的原因是__________。
      
    Ⅱ.采用下列幾種方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一階段，如下表所示，“－”表示停留時(shí)期。據(jù)表回答：
      
     
      
      
     
      
    (1)若某人的骨髓造血細(xì)胞發(fā)生異常增生，可用哪種方法治療？_________。
      
    (2)如要觀察染色體帶(染色體在特殊染色時(shí)會(huì)出現(xiàn)一定的橫帶，不同物種的帶型各有特點(diǎn))并進(jìn)行分析，最好用哪種方法處理？___。為什么？__________________。
      
    (3)秋水仙素和低溫抑制細(xì)胞分裂的原理分別是：
      
    ①_________________________________。
      
    ②____________________________________。
      
    (4)秋水仙素和低溫抑制細(xì)胞分裂的原理常被利用于生產(chǎn)、生活或科研，就這兩種方法各舉一例。_________； ___。
        
     
    

			
    

			
    
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