谷氨酸的R基為—C3H5O2,在一個谷氨酸分子中,含有碳和氧的原子數(shù)分別為( )

A. 4,4 B. 5,4 C. 4,5 D. 5,5

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2017屆山西省“晉商四校”高三11月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物學上經(jīng)常利用放射性同位素原子替代非放射性同位素原子,在實驗中追蹤放射性流向,來確定元素流向,這種實驗技術(shù)叫做放射性同位素標記法。下列有關(guān)放射性同位素標記法的說法中,正確的是

A.在乳腺細胞中注射3H標記的亮氨酸,科學家可以在核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜中依次檢測到放射性

B.用H218O澆灌植物一段時間后,可以在(CH2O)中檢測到放射性

C.用32P標記某精原細胞的全部DNA,放入含31P的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細胞中有50%是有放射性的

D.用35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,并以此噬菌體去侵染細菌,證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

BrdU(5—嗅尿嘧啶脫氧核苷)能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中。若用姬姆薩染料染色,在染色單體中,DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深;DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間,取出根尖并用姬姆薩染料染色,用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.第一次分裂中期,每條染色體的染色單體均著色深

B.第二次分裂中期,每條染色體的染色單體著色均一樣

C.第一次分裂后期,每條染色體的DNA均有1條鏈含有BrdU

D.第二次分裂后期,每條染色體的DNA均有1條或2條鏈含有BrdU

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是生物體內(nèi)核酸的基本單位核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( )

A. 若a為核糖,則m有4種,分別是A、T、G、C

B. 若m為鳥嘌呤,則b的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸

C. 構(gòu)成人體的遺傳物質(zhì)的b共有8種,a有2種,m有5種

D. 在HIV和SARS病毒中共可以檢測到2種a,5種m,8種b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水稻細胞和人的口腔上皮細胞中共有的細胞器是( )

A.葉綠體、線粒體和中心體

B.葉綠體、線粒體和高爾基體

C.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體

D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

楊樹葉肉細胞中的核酸,含有的堿基種類和核苷酸種類分別是 ( )

A. 1種、2種 B. 8種、8種

C. 4種、4種 D. 5種、8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于高倍物鏡的敘述中,正確的是 ( )

A.因為蘚類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光鏡

C.換上高倍物鏡后,必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D.要觀察圖1所示微生物,應(yīng)把載玻片向圖2中甲方向移動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省張家口市高一上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中I一Ⅳ示意物質(zhì)和離子通過細胞膜的過程,下列陳述中正確的是( )

A. 所有圖均為主動運輸

B. 圖Ⅱ和圖Ⅲ為主動運輸,圖I和圖Ⅳ為被動運輸

C. 圖I、圖Ⅱ和圖Ⅲ為滲透作用

D. 圖Ⅲ為主動運輸,圖I、圖Ⅱ、圖Ⅳ為被動運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上學期月考四生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因流指的是遺傳物質(zhì)在種間和種內(nèi)群體間的傳遞和交換,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.種群之間的基因流被地理隔離所阻斷是形成新物種的唯一途徑

B.基因流發(fā)生的時間和發(fā)生的強度將會顯著影響物種形成的概率

C.不同物種間的基因流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度

D.由于地理隔離阻止種內(nèi)群體基因流可以導致生殖隔離逐漸形成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案