最近出版的英國自然科學(xué)雜志刊登了一篇由美國和德國科學(xué)家共同撰寫的研究報告,報告指出:RNA執(zhí)行細(xì)胞DNA的命令,而雙鏈RNA可以關(guān)閉某部分基因.研究人員用膽固醇對雙鏈RNA進(jìn)行修正,再將修正后的雙鏈RNA注射進(jìn)入細(xì)胞,從而關(guān)閉了病人體內(nèi)的某個基因.諾貝爾獎獲得者菲力普?夏普教授(美)將這一成果稱為“分子生物研究的突破”和“歷史性的進(jìn)步”.他認(rèn)為“該研究推出了一種全新的醫(yī)治疾病的方法,因為可以用這種方法來關(guān)閉任何可能導(dǎo)致人類病變的基因”.并認(rèn)為“目前的研究工作為依靠注射雙鏈RNA醫(yī)治心血管病、糖尿病、肥胖癥、傳染性肝炎、癌癥等重大疾病以及很多傳染性疾病奠定了基礎(chǔ)”.請回答下列有關(guān)問題:
(1)構(gòu)成雙鏈RNA的基本單位是
 
,若已知其一條鏈中A+U/C+G=0.8,則另一條鏈中:A+U/C+G=
 

(2)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),在細(xì)胞中導(dǎo)入外源雙鏈RNA分子可以使相應(yīng)內(nèi)源基因轉(zhuǎn)錄的mRNA降解,從而引發(fā)內(nèi)源基因的沉默,這種對基因表達(dá)的抑制作用稱為RNA干擾.基因?qū)π誀畹目刂瞥宿D(zhuǎn)錄以外,還需要通過
 
的過程才能實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)該過程必需的基本條件有
 
和酶及ATP.
(3)糖尿病產(chǎn)生原因有很多,一般認(rèn)為是胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足.近年來,對胰島素作用機(jī)制的研究進(jìn)一步深入,對其作用的信號通路已比較清楚.胰島素作用信號通路是圖中的
 
.如果某人的胰島素含量并不低,但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀,根據(jù)如圖,你認(rèn)為可能的原因是
 
.(A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式,C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式)
(4)青少年型糖尿病是一種多基因遺傳病造成的一種內(nèi)分泌紊亂代謝疾病,對于遺傳型糖尿病除采用常規(guī)療法外,一方面可以利用基因工程技術(shù)對致病基因進(jìn)行修復(fù);另一方面可以注射相應(yīng)的
 
使致病基因關(guān)閉.
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,動物激素的調(diào)節(jié),基因工程的應(yīng)用
專題:
分析:分析題圖:A中信號分子通過體液運(yùn)輸,表示體液調(diào)節(jié);B表示神經(jīng)調(diào)節(jié);C表示信號分子的受體位于細(xì)胞膜的表面;D表示信號分子的受體位于細(xì)胞內(nèi),如性激素.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)RNA的基本單位是核糖核苷酸,共有4種.雙鏈RNA中堿基配對原則是A-U、G-C,則雙鏈RNA分子中一條單鏈中
A+U
G+C
的比值等于其互補(bǔ)鏈,若一條鏈中
A+U
G+C
=0.8,則另一條鏈中
A+U
G+C
也等于0.8.
(2)基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀,而蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中翻譯過程需要的條件有:原料(氨基酸)、模板(mRNA)、運(yùn)載工具(tRNA)、酶和能量.
(3)圖中A、B分別代表激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié),胰島素屬于激素調(diào)節(jié),且其受體在細(xì)胞膜的表面,因此胰島素作用信號通路是圖中的A、C.的胰島素含量并不低,但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀,其可能原因是細(xì)胞表面受體不正常,導(dǎo)致胰島素?zé)o法發(fā)揮作用.
(4)根據(jù)RNA干擾作用及題目中信息可知,還可通過注射相應(yīng)的雙鏈RNA來治療遺傳型糖尿。
故答案為:
(1)核糖核苷酸 0.8 
(2)翻譯 原料氨基酸、模板mRNA、運(yùn)載工具tRNA 
(3)A、C 細(xì)胞表面受體不正常,導(dǎo)致胰島素?zé)o法發(fā)揮作用 
(4)雙鏈RNA
點(diǎn)評:本題綜合考查基因工程、堿基互補(bǔ)配對原則的應(yīng)用、血糖調(diào)節(jié)等知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;掌握堿基互補(bǔ)配對原則的相關(guān)應(yīng)用,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題;識記血糖調(diào)節(jié)的方法及過程,能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體有機(jī)化合物的敘述,正確的是( 。
A、葡萄糖和脂肪都含有C、H、0,且三種元素的比例相同
B、含三個肽鍵的化合物被稱為三肽
C、HIV的遺傳物質(zhì)經(jīng)水解可產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
D、核酸具有特異性,可為親子鑒定、案件偵破提供依據(jù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示病毒或病菌侵入機(jī)體后,引起血液中抗體濃度變化的是(①表示第一次感染,②表示第二次感染)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)H的基本元素組成是
 
;人體內(nèi)物質(zhì)H初步水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(2)相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解,耗氧量較多的是
 

(3)小分子物質(zhì)E是
 
,共有
 
種,可用通式
 
表示.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的說法,不正確的是( 。
A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生
C、原核生物包括細(xì)胞菌、真菌等微生物
D、細(xì)菌、真菌、動物和植物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,將哺乳動物紅細(xì)胞分別放在X、Y、Z三種液體中,實(shí)驗現(xiàn)象如下.下列推斷錯誤的是( 。
A、X、Y、Z三種液體濃度大小X>Y>Z
B、當(dāng)外界溶液為Y時,細(xì)胞失水
C、Z可能為生理鹽水
D、若要使紅細(xì)胞的細(xì)胞膜破裂可將紅細(xì)胞置于蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

在培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基中,不小心錯加了過量食鹽,為不造成浪費(fèi),可改為培養(yǎng)( 。
A、酵母菌B、圓褐固氮菌
C、硝化細(xì)菌D、金黃色葡萄球菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述中,不正確的是( 。
A、體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B、水能控制生物的性狀
C、生物體內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會影響細(xì)胞的吸水或失水
D、自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強(qiáng)弱而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

美洲白蛾是近年來常見的一種外來物種,引起了相關(guān)部門的高度重視?下列有關(guān)分析不合理的是(  )
A、將感染的樹葉摘除,進(jìn)行深埋是為了避免害蟲的傳播
B、可以采用性引誘劑與化學(xué)農(nóng)藥相結(jié)合的防治措施防治美洲白蛾
C、將美洲白蛾的蛹用60Co照射,然后將羽化的不育雄成蟲釋放到樹林中去,使雌蟲不育,與之類似的育種方法屬于人工誘變育種
D、將美洲白蛾的幼蟲寄生蜂引入我國進(jìn)行生物防治

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同步練習(xí)冊答案