同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究中的常用方法。某同學(xué)試圖探究細(xì)胞有絲分裂分裂期是否存在蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，他最好使用的標(biāo)記元素及方法是：


  1. A.
    以含15N的尿嘧啶核糖核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)植物組織，并檢驗(yàn)分裂期細(xì)胞的放射性
  2. B.
    以含15N的腺嘌呤的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)植物組織，并檢驗(yàn)分裂期細(xì)胞的放射性
  3. C.
    以含15N的無(wú)機(jī)鹽溶液代替清水制作洋蔥根尖有絲分裂裝片，并檢測(cè)
  4. D.
    以含15N的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)洋蔥根尖，并檢驗(yàn)分裂期細(xì)胞的放射性
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇南京第五十五中學(xué)高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的一種研究方法，下列關(guān)于此類敘述正確的是

A．用含有3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，只在分生區(qū)細(xì)胞中檢測(cè)到放射性

B．給小麥供應(yīng)l4CO2，14C不會(huì)出現(xiàn)在葉肉細(xì)胞中

C．給豚鼠供應(yīng)1802，不會(huì)呼出C18O2

D．赫爾希和蔡斯用35s標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)，標(biāo)記元素在氨基酸的 R基

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的一種研究方法，下列相關(guān)敘述正確的是（  ）

A．設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢測(cè)到放射性

B．給小麥供應(yīng)14CO2，14C不會(huì)出現(xiàn)在線粒體中

C．用18O標(biāo)記CO2，探明了光合作用中產(chǎn)生的O2來(lái)自于CO2

D．赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)時(shí)，標(biāo)記元素在氨基酸的R基中

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的一種研究方法，下列相關(guān)敘述正確的是

A．設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢測(cè)到放射性

B．給小麥供應(yīng)14CO2，14C不會(huì)出現(xiàn)在線粒體中

C．給豚鼠供應(yīng)18O2，其呼出氣體中不含有C18O2

D．赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)時(shí)，標(biāo)記元素在氨基酸的R基中

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年杭師大附中普通高校招生適應(yīng)性考試?yán)砭C試卷（生物部分） 題型：選擇題

同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的一種研究方法，下列相關(guān)敘述正確的是

A．設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢測(cè)到放射性

B．給小麥供應(yīng)14CO2，14C不會(huì)出現(xiàn)在線粒體中

C．給豚鼠供應(yīng)18O2，其呼出氣體中不含有C18O2

D．赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)時(shí)，標(biāo)記元素在氨基酸的R基中

 

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科目：高中生物 來(lái)源：河南省2010—2011學(xué)年上學(xué)期第一次月考高三生物試卷 題型：選擇題

同位素標(biāo)記法是生物學(xué)上常用的實(shí)驗(yàn)方法，小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞中能夠被3H—胸苷標(biāo)記的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 （    ）

A．染色體和線粒體   B．線粒體和葉綠體   C．葉綠體和染色體   D．線粒體和核糖體

 

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