纖維素被稱為第七營養(yǎng)素，纖維素屬于（　�。�
A、單糖B、二糖C、多糖D、蛋白質(zhì)
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類由C、H、O組成，是構(gòu)成生物重要成分、主要能源物質(zhì)．包括：①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖（動物）．②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動物）． ③多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖原（動物）．
解答： 解：纖維素為植物多糖，是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分．
故選：C．
點評：本題考查了糖類的分類及功能，意在考查考生理解所學(xué)的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、放在清水中該細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離
B、該細(xì)胞可能來自于人體
C、該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA
D、水分子進(jìn)出該細(xì)胞需要消耗線粒體產(chǎn)生的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜的流動鑲嵌模型可以合理解釋（　�。�
A、變形蟲的變形運(yùn)動
B、生物細(xì)胞不能無限長大的原因
C、脂質(zhì)可以優(yōu)先通過細(xì)胞膜
D、細(xì)胞內(nèi)代謝的有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于多倍體的敘述，正確的是（　�。�
A、植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子
B、八倍體小黑麥的單倍體是不育的
C、二倍體植株加倍為四倍體后，營養(yǎng)成分必然增加
D、多倍體在植物中比在動物中更為少見

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于單倍體的是（　　）
A、由玉米種子發(fā)育成的幼苗
B、由蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪
C、由花粉離體培育成的幼苗經(jīng)秋水仙素處理長成的小麥植株
D、由小麥含三個染色體組的花粉直接發(fā)育成的試管幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

人和動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)是（　�。�
A、纖維素B、蛋白質(zhì)
C、糖原D、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B、細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C、細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出功能有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定
D、細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜之間轉(zhuǎn)化的敘述中，正確的是（　�。�
A、具膜結(jié)構(gòu)中膜的轉(zhuǎn)化是不可逆的
B、具膜小泡成為具膜結(jié)構(gòu)的一部分要膜靠融合
C、一種膜結(jié)構(gòu)的一部分成為另一種膜結(jié)構(gòu)的一部分與膜的流動性無關(guān)
D、生物膜的功能特性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制回答下列問題：
（1）DNA中含有
 
種核苷酸；通過
 
連接成DNA鏈．
（2）DNA分子兩條鏈上的堿基通過
 
連結(jié)成堿基對，并且遵循
 
原則．
（3）DNA分子的復(fù)制方式被稱為
 
，復(fù)制過程稱為
 
．
（4）DNA分子能夠精確復(fù)制的原因有DNA分子的
 
結(jié)構(gòu)能夠為復(fù)制提供精確的模板，通過
 
原則保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行．

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同步練習(xí)冊答案